简介:摘要院按照家有组织、家有民主、家有创新、家有活动、家有温暖,围绕中心服务大局开展创建新时期“教工之家”活动,是增加基层工会活力,提高基层工会工作整体水平的有效形式,对于协调劳资关系,调动教职工积极性,推动教育改革和发展具有重要作用。
简介:我国职工的工资总额和平均工资连续4年实现两位数增长,分别超过同期国内生产总值、人均国内生产总值的增长速度,为改革开放以来职工工资水平增长最快时期。21102年在岗职工工资总额为1.32万亿元,2006年达到2.34万亿元,扣除物价上涨因素,年递增13.5%;2002年在岗职工平均工资为1.24万元,2006年达到2.1万元,扣除物价上涨因素,年均递增12%。但这些数据与大多数职工对工资收入的切身感受相比,却大相径庭。如果把职工收入情况细分,就不难看出,平均数掩盖了收入差距悬殊的事实。平均数不代表大多数,大多数达不到平均数。平均工资持续大幅上涨是垄断行业拉动的结果,与快速增长的职工平均工资相比,多数职工的收入水平渐行渐低。据全国总工会2005年对10个省的20个市(区)1000个各种所有制企业1万名职工的调查,2002~2004年职工工资低于当地平均工资的人数占81.8%,只有当地社会平均工资一半的占34.2%,分别比上一个三年(1999~2001年)增加了28个百分点和14.6个百分点。更有甚者,有12.7%的职工工资低于当地最低工资标准。2005年河北省总工会对全省各类企业执行最低工资标准情。况进行了专项调查,结果触目惊心:在1021家企业中,42%的企业未执行最低工资标准。特别是在劳动密集型行业,最低工资标准更难以执行。许多企业干脆将当地最低工资标准作为职工工资的最高标准。