简介：摘要本文主要探讨的是关于西方音乐教育的问题。文章分析了现如今西方音乐教育的现状，尤其重点举例说明了欧洲音乐教育的特点以及对孩子们的影响，论述了音乐教育在儿童启蒙时期的重要性，如何能成功的把音乐教育运用到日常学习和社会发展中。

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简介：新课程改革的事实施推进了素质教育的发展，音乐教学是实现素质教育的重要途径，做好音乐教学工作是提高学生综合素质工作中不可缺少的一部分，所以要对音乐教学给予足够的重视，为了提高音乐教学的质量，促进音乐教学的发展，分析了音乐教学中存在的问题，并且提出了解决问题的办法。

简介：情感体验是音乐教育的重要价值目标。该文在"新课标"视野下,就如何引导学生正确体验音乐作品的情感内涵,提出了五种方法:音乐要素分析法、人文内涵点睛法、音画情境渲法、联想想象拓展法和文体活动表现法,并对每种方法的特点、功能和应用进行了阐述。这五种方法在教学中常常是彼此渗透、互为补充、综合运用的。

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简介：摘要民族音乐是世界文化中的瑰宝，它作为音乐教育的重要组成部分，对促进大学生健康发展、增强民族意识起到了重要的作用。中国的民族音乐是世界艺术宝库中的一支奇葩，是历久弥新的陈酿，是经久不衰的独特文化。高职院校音乐教育主要是立足于广大学生，立足于提高他们的综合素质，因此要改变目前民族音乐文化在高职高专音乐教育中的现状，必须加强民族音乐文化教育，弘扬民族音乐文化。只有通过音乐教育才能让学生认识自己国家的民族音乐，培养热爱民族音乐的感情，并将其发扬光大。

简介：高等师范院校的二胡教学有其特殊性,不可能照搬专业音乐学院的教学模式。该文从教学理念、课程设置、教学内容和教学形式等方面着手,对高师二胡的教学进行思考,并提出了一些操作性较强的建议。

简介：20世纪80年代以来,我国高师院校纷纷增设非师范专业,与一般院校在教育市场展开了激烈竞争。本文对高师院校非师范专业人才培养进行SWOT分析,对于推进高师院校非师范专业建设具有重要的借鉴意义。

简介：体育、体育教育和体育文化所包含的体育精神,是体育的本质、价值和人文精神的体现。以体育精神的培养为切入点,探讨高师体育专业教学和人才培养改革有效途径,实现提高大学生综合文化素质、人文素养和人才培养质量的目的,对体育专业大学生人才培养模式和我国高等教育改革有着重要的参考价值和理论意义。

简介：《时代》专辑中十首歌分别讲述当下香港社会各个领域的现象：《独男》关注宅男；《钻石败犬》讲的是事业有成但感情未定的白领中女；《蜗居》聚焦大众买不起房的现象，“人何苦，

简介：是时候重塑音乐的美好了，当我们醉心于天价器材所带来虚幻的优越感，麻木于试音天碟带来的音效刺激，而逐渐忘却了聆听音乐的初心，音乐的美好早已荡然无存。该如何寻回那份久违的感动？

简介：前言：都市人生活紧张，焦虑、忧郁等负面情绪经常出现，有没有想过音乐除了陶冶性情外，也可以滋养心灵，令大家超脱生活枷锁，澄明心性，重拾轻松步伐？

简介：当世界人中最多的中国内地狂醉于港台歌星的煽情献演和唱片轰炸时,直至上个世纪80年代末90年代初,大多歌迷和支持流行音乐的文化人仅仅为内地歌手的水平何时能与之竞争而大声疾呼,可当内地歌坛好不容易培养出的优秀苗子大多因与港台或境外音乐经纪人(公

简介：翻开以欧洲为中心的世界地图，我们会发现，位于阿尔卑斯山北麓，被万顷森林所环绕，镶嵌在多瑙河流域上的一颗最为璀灿的宝石，这便是被誉为音乐之都的维也纳。这座庄严而又跳动着时代脉搏的古老城市。交融东西欧文化，历经无数次革命和战争洗礼。以其特有的音乐和艺术气质，以及豁达的姿态铸就了一种几尽永恒形象，征服着世界各国的人们。

简介：由音乐养心独立研究人赵国良先生设计，广东省星海音乐厅和广东民族乐团联合举办的“音乐养心系列民族音乐会”是献给都市人的一剂清心的良方。

简介：这天,建设局办公室主任老乐正在欣赏着广场上的喷泉,高处长突然指着喷泉说:'这玩意太闹人了.乐主任,你能不能派人把它关了?'老乐撇撇嘴,到杨副局长办公室汇报工作去了。谁知杨副局长命令道:'广场上的喷泉太闹人了,你派人把它关了吧。'广场上的喷

简介：音乐山：在墨西哥的索那拉州，有一座既没有人烟，也不生长树木的山。此山常会发出像演奏音乐般动听的声音，当地人称它为“音乐山”。音乐山每天发出的乐声种类，比交响乐队的乐音还复杂，抑扬顿挫，千变万化，有时像雄壮的进行曲，有时仿佛低沉的悲歌。经地质学家们考证认为，这座音乐山是死火山，山上到处是洞穴的裂缝，当狂风吹进这些洞穴裂缝时，就会发出各种不同的声音，形成了“交响乐”。会弹琴的冰山：在南极洲的哈苏埃尔岛附近，有一座裂缝条条的大冰山，经常会发出像演奏风琴一样的洪亮声立曰。经科学家考察，原来是来自印度洋的高大波浪，涌至这座冰山时，四周的水位便时高时低。这样在浪涌水高、海水冲入裂缝时，便把裂缝中的

简介：家长应有意识的为孩子提供学习、欣赏音乐的机会，为孩子创造家庭、社会等不同的环境，如：听各种音乐会，购置各种音乐像带，利用电视、音像手段，让孩子多多接触音乐．如果条件允许的话，可学学唱歌、跳舞，掌握各种乐器，更直接的接触音乐。让孩子融入艺术世界，在艺术的殿堂中培养美感、发展个性、完善自我。那么，哪些音乐适合作为艺术教育的资料呢?我们向家长推荐的音乐类型是。

简介：2006年10月13日星期五，“建设音乐家园”活动之——碟片大比拼活动，在南宁浩声音响4S中心店展开。不少朋友都带来了自己钟爱的碟片与大家分享，一场以PK赛名义举办的音乐大聚会由此拉开帷幕……