简介：在高校体育教学中应渗透美学思想,在美学理论指导下按美学规律进行教学实践,深化高校体育教学改革,实现终身教育和素质教育.

简介：瞿秋白的文学、美学思想,是20世纪中国文学史上的一个重要现象,其内容主要包括以下几个方面：一是在文学的性质问题上,坚持文学艺术的阶级性和革命倾向性;二是提倡文学艺术的大众化;三是主张客观的现实主义文学及其创作原则和方法;四是坚持现实主义的美学观、文学批评观.从理论渊源来看,瞿秋白文艺、美学思想的主要来源是马克思主义的美学和文艺理论,却又直接受到俄苏文艺的影响,在很多方面借鉴学习了俄苏文学美学中的现实主义.

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简介：近年来,我国快速的城市化进程极大地激发了景观设计行业的发展前景,也一并带动了景观教育的蓬勃发展。我国景观教育的多元并存格局,导致景观设计专业人才培养模式不统一,亟须构建定位明确的景观教育发展方向,以满足我国城乡建设的人才需求。

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简介：资本保值增值的本质含义是指出资人投入到企业的资本（或资金）在经历一定时期后的价值（是实际价值或可变现价值，而不仅是会计帐面价值，下同）仍然等于或大于期初投入时的价值，采取稳健的会计原则和认真执行财政、会计、税收法规的企业，其所有者权益的年增加额和增长率都会低于不执行会计稳健原则的企业或经营行为短期化的企业，但资产质量则会优于这些企业，因此，仅以所有者权益期末与期初之比计算的资本保值增值率不能全面准确地反映企业的资本保值增值率不能全面准确地反映企业的资本保值增值情况和资产质量状况，应当加以修正。

简介：应急预案是应急管理的基础文件，是应急救援的工作依据。工程应急预案的本质是在工程建造过程中发生突发事件的情况下，为避免或减少损失、预判可能出现的结果而预先制定的应对方案。目前工程应急预案存在内容过于简单，情景分析设计流于形式，缺乏时效性等突出问题。因此，应基于工程预案的本质，构建工程应急预案评价指标，选用分析评价模型，帮助预案决策人发现应急工作中的问题，检验应急预案的完备性，以便采取高效措施改进应急预案，保证应急预案的编制质量和应急工作效率。

简介：对教师课堂教学质量的评价，是评价教师教学水平很重要的一个因素。采用模糊评判的方法，可以在抓住课堂教学的主要因素和计授的基本要求之后，从定性到定量，科学公正地评价出每位教师的课堂教学质量。

简介：ICT产业是信息化的基础,也是我国建设小康社会的战略性产业。本文以SCP范式为框架,选取市场集中度、创新率以及全员劳动生产率等8个指标作为评价指标,采用主成分分析的方法,对安徽的ICT产业进行了实证分析和检验。结果表明安徽ICT产业并没有达到有效竞争,并提出对策以促进安徽ICT产业实现有效竞争。

简介：税收法治是法治理念和原则在税收领域中的运用，是通过制约政府、征税机关权力以保障纳税人权利为核心，运用社会认可的法律制度来协调各主体之间关系，达到政府依法治税．征税机关依法征税、纳税人依法纳税的和谐状态。税收法治可用税收立法、税收司法．政府依法治税．征税机关依法征税、纳税人依法纳税等指标来评价。

简介：本文从区域物流与区域物流能力的内涵出发,在对现有文献进行综述的基础上,从基础设施支撑能力、信息系统保障能力、经营管理运作能力、发展环境支持能力四个方面分析了区域物流能力的构成要素,构建了区域物流能力的评价体系.在此基础上,运用方差加权法和熵权法相结合的综合赋权非线性评价方法进行区域物流能力的测度.最后运用区域物流能力评价体系与测度方法对部分省市2007-2010年的物流能力进行了测度与评价.

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简介：应客观地评价﹃作业成本法﹄于显国曹艳蓉作业成本法英文Ａｃｔｉｖｉｔｙ—ＢａｓｅｄＣｏｓｔｉｎｇ，简称ＡＢＣ法，是一种对各作业的间接费用采用各自不同的标准进行产品成本分配计算的方法。它是对传统成本计算方法的革新。近十年左右，我国理论界也逐渐关注ＡＢＣ法...

简介：传统业绩评价系统存在局限性.应确立构建战略性业绩评价系统的指导思想,并据此从财务、客户、内部经营过程、学习和成长、企业发展潜力、企业可持续发展能力六个方面设置相应的指标体系.通过把业绩评价纳入企业管理的全过程,从而形成充分体现管理要求、体现短期与长期、结果与过程、内部与外部、财务与非财务指标有机结合的战略性业绩评价系统.

简介：现代企业往往依赖负债进行经营,企业偿债能力的好坏直接影响到企业、债权人、投资者的切身利益.一个企业若维持不了短期偿债能力,自然而然也就维持不了长期偿债能力,而短期偿债财务比率是短期偿债能力的直接体现者.通过对短期偿债财务比率的介绍与分析,较为全面地阐述了评价企业短期偿债能力的策略和方法.

简介：在虚拟化学实验平台设计与实现的基础上评价化学实验成绩，常常受仪器、药品的完整度等因素的影响。由于各项影响因素具有模糊性，所以适于采用模糊评价法构建模糊评价模型，用于对该实验平台的操作评价。将该模型应用于一案例，结果表明该模型是合理的，可以对虚拟化学实验平台的操作进行评价。