简介：今年以来,江西省宜丰县大力实施光伏产业扶贫工程,有效整合各项资金3400万元,通过在全县建设1029个分布式扶贫光伏电站,覆盖全县16个乡（镇、场）215个行政村,助力全县3932户贫困户脱贫,吹响了新一轮扶贫开发攻坚战的号角.

简介：在产能过剩、产业转型的特殊背景下,本文利用45家上市光伏企业在2015—2017年的财务数据,运用因子分析构建光伏企业经营绩效树形指标体系;再利用突变级数法和数据包络法,对上市公司经营绩效进行了评估。研究发现,在国内上市的光伏企业中,中航电子等10家企业成为经营业绩的前十强。而其他经营绩效差的光伏企业很大程度上是因为企业自身营运能力差。同时,本文通过DEA法进一步研究发现,大部分企业均未达到最优生产,经营绩效存在较大的提升空间,据此本文提出优化资源配置的相关建议,这丰富了光伏企业经营绩效方面的学术研究,并为政府决策提供了一定的参考建议。

简介：目前，国内能源供需缺口较大，而且煤炭、石油和天然气等传统化石能源面临着逐渐枯竭的局面，光伏作为一种新型绿色能源迅速发展起来。从全球市场来看，光伏产业整体保持一个递增趋势；但在中国市场，光伏产业发展一直跌宕起伏。通过分析光伏产业的培育发展路径，得到光伏产业对第三次工业革命的发展启示，即需要构建产业“保护性空间”、高度重视市场需求以及发挥政府、企业和用户“三位一体”职能。该研究表明，基于第三次工业革命的发展形势，光伏产业应该加强落实技术创新力度、改善市场环境和加强监督等优化政策，进而推动光伏产业取得可持续发展。

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简介：光福镇位于江苏省苏州市西部,是一座傍在太湖边的半岛,素有“湖光山色,洞天福地”之美誉,是国务院公布的太湖风景名胜区13个景区之一.全镇总面积约62平方公里,下设7个行政村和3个社区居委会.

简介：1．在院子的树枝上垂下一个用绳系住的橡皮小球，球的高度略高于孩子的头顶，以孩子伸手能碰到为宜，给他一个球拍，叫他用力、准确地击球。

简介：明珠的风采记岳西县大龙潭电站文／程海明大龙潭电站———目前安徽省最大的小水电，１９９５年竣工投产，不仅给世代以油灯相伴的大别山百姓带来了光明，同时也为山区的脱贫致富与经济振兴提供了源源不断的动力。老区人民把大龙潭电站喻为嵌在大别山深处的一颗明珠。大龙...

简介：1968年6月间日深夜，一个身影从省政府大楼四楼“乓”然落地，鲜血四溅。就这样，一位半生心血倾注江西财政工作的原财政厅长徐光远同志，困“文革”受迫害食怨惨死。时至今日人们仍为他的死深感悲痛，深感惋惜。徐光远，原名扬云章，祖籍安徽阜阳，1914年出生在天津一个中医世家；1929年入南开中学就读后参加进步学生运动；D32年加入共青团，N33年5月在天津、北平市团委工作，10月困团组织被国民党破坏而被捕，判徒刑12年。徐光远在南京军人监狱对敌斗争坚决，直到1937年8月大赦政治犯时释放。出狱后的徐光远立即回到革命怀抱，经过学习分配了工作。1938年起，历任部队敌工干事。政工队长、抗日政府县长、专署财

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简介：人有七种智能人不只有一种智能，而是拥有７种智能，有人这方面强些，有人那方面强些，表现各不相同。这７种智能是：（一）语言才能。有语言才能的人措词准确而富有感情。（二）音乐才能。要保持曲调和节拍不走样不容易。天资高的人才能做到这一点。（三）逻辑与数学才能...

简介：人工智能模糊控制洗衣机人智能模糊控制全自动洗衣机，日前在合肥通过国家轻工总会、安徽省科委等有关专家的技术鉴定。这项成果，填补了国内空白，也标志着我国洗衣机跨入了世界同行业先进水平。该产品是由荣事达集团和日本三洋电机株式会社合资组建的合肥三洋洗衣机有限...

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简介：IBM公司在京举办了主题为“科技创新共铸智慧城市新篇章”的IBM智慧城市发展论坛暨IBM智能运行中心解决方案发布会。会上，IBM正式发布了IBM智慧城市智能运行中心（Inte…geiqtOperationsCenterforSmarterCities，简称IOCforSmarterCities）解决方案，该解决方案整合了IBM多款行业领先的软件产品，提供灵活的部署模型，适用于不同信息化水平的城市部署，能够帮助城市决策者协调城市内部的各种机构和各项资源，提供整合的数据虚拟化、实时的协作和深入的分析，帮助城市机构为问题做好准备，协调和管理响应工作，并持续提高城市运行的效率。

简介：2011年12月9日，宁波市财政税务局财税智能管理系统正式启动。宁波市财政税务局与IBM公司和浙江易桥软件开发有限公司合作．以“金财系统”，“金税系统“和“办公系统”为依托，

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简介：培养应用型的高技能出版发行营销人才，必须在加强专业理论教学的同时，强化实践性、针对性、实用性教学，提高观察能力、思维能力、实践能力和创新能力。

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简介：高职院校旨在培养具有鲜明个性和专业特长、综合素质高、具有创新能力和较强社会适应能力的应用型、复合型人才。"多元智能理论"认为,个体身上至少存在8种以上相对独立、具有不同表现形式且同等重要的智能。坚持以人为本,尊重个体智能差异,主张通过教育使个体的不同智能都能得到提高的"多元智能理论",为高职院校人才培养的可持续发展提供了科学的发展观和实际操作的理论依据。