简介：

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简介：全球金融海啸爆发后，世界各主要经济体在联手救市、增加流动性、稳定金融市场的基础上，开始将政策重点转向对实体经济的关注，相继出台了一系列刺激经济增长的政策措施。

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简介：净月13日人社部副部长信长星出席唐山市“三支一扶”高校毕业生志愿者座谈会，并走访慰问唐山市古冶区王辇庄。、卫生院“三支一扶”工作的高校毕业生。

简介：《劳动保障监察条例》第二十条规定:违反劳动保障法律、法规或者规章的行为在2年内未被劳动保障行政部门发现,也未被举报、投诉的,劳动保障行政部门不再查处。前款规定的期限,自违反劳动保障法律、法规或者规章的行为发生之日起计算;违反劳动保障法律、法规或者规章的行为有连续或者继续状态的,自行为终了之日起计算。【案情简介】2014年11月27日,刘某到人社部门投诉某山东分公司,请求事项为:责令被投诉人为其足额缴纳2002年5月至2014年4月的社会保险费。

简介：5月21日，中材集团旗下成都建筑材料工业设计研究院有限公司签署了沙特阿拉伯HailCementCompany日产5000吨熟料水泥生产线工程总承包合同，合同金额为1144亿美元加4000万欧元，共计约2亿美元。

简介：随着高职院校人才培养模式的改革,高职学生的在校时间逐渐缩短,高职院校学生干部队伍面临着培养时间短、流动快、学生组织优良传统难以传承等问题.以徐州工业职业技术学院为例,介绍了以“科学选拔、系统培训、合理使用、过程考核”为特点的学生干部培养机制,以期对高职院校学生干部培养研究提供借鉴.

简介：BOTP即Build-Operate-Transfer(建造-经营-移交)的英文缩写，是指政府部门通过特许权协议，授权项目发起人／项目公司(主要是私营企业，含外国企业，下同)进行项目(主要是基础设施)的融资、设计、建造、经营和维护，在规定的特许期内向该项目(产品／服务)的使用者收取适当的费用，由此回收项目的投资、经营、维护等成本，并获得合理的回报。特许期满后。项目公司将项目免费移交给政府。

简介：反思性教学是20世纪80年代以来教师心理研究出现的新领域，它提倡教师对自己的教学行为、观念、教学效果等进行内在的剖析和批判，以改进和提高教学质量，促进教师和学生的共同成长。本文结合反思性教学法的理论，提出了在高校《应用文写作》教学中运用反思性教学法来提高教学质量的方法。

简介：随着网络信息技术的进步,远程培训在企业中的应用成为大势所趋,它有传统培训不可比拟的优势,但在企业的应用中还存在一些问题。通过研究、实践和探索,远程培训可在混合式培训、课程资源建设、学习社区建设和在线考试等方面进行应用。

简介：电路是许多理工类专业基础课程的重要内容。将EWB仿真软件应用到电路知识的理论演示和实验仿真中，是利用现代科技提高教学效率的重要工具和手段。

简介：以《EXCEL在会计中的应用》课程为例,探讨基于高职工学结合人才培养模式的课程教学设计。课程设计以会计岗位EXCEL实际应用技能作为课程目标和项目设计依据,分析相关技能体系与知识体系的对应关系,通过项目导引、任务训练的课程教学实施过程,建立任务驱动的项目式课程教学模式。

简介：在市场经济条件下,企业自身的价值商品的价格呈现一定的波动。当国家的经济转型,价格可能会发生很大变化,如果企业和单位下一年度生产计划,依据价格的旧标准,便可能会出现更大的规划错误,长此以往将严重影响企业的发展。为了减少价格波动对金融规划的影响,将物价变动会计模型应用于企业的财务规划,取得了良好的效果。

简介：教学中激发学生学习的主体意识，发挥学生的学习积极性，挖掘学生的内在潜能是全面实施素质教育的关键。

简介：WAP（WirelessApplicationProtocol，无线应用协议）就是用户使用手机浏览网页的服务，用户通过网页上的链接在多个网页上切换。由于WAP实现了人们随时随地获得即时性资讯的愿望，所以自问世以来在全球发展很快。WAP应用目前主要集中在浏览和查询即时信息，包括新闻、股票行情、天气预报等；基于Internet的远程教学系统已日趋完善。

简介：当前,国内部分高校仍在实施的终结性评价存在着明显的局限性,转变评价观念和方式显得必要而又紧迫.开展高等教学中的形成性评价改革,真正发挥评价的导向、激励和调控作用,对高校提升教学质量和人才培养质量具有重要意义.

简介：房地产问题是现代城市社会问题之一。房地产建设和发展关系人民福利、社会安定、经济发展。其中,房地产价格水平尤其是城市住宅产业发展的重要研究课题,也是城市居民和政府及开发商关注的焦点。现在房地产价格已经成为政府、居民、开发商、学术界等各方面关注的焦点,而房价时空分布问题是房地产价格研究中城市地理学者较关心的研究热点之一。显然,揭示住宅价格水平的空间分布规律有助于消费者选购质优价廉的住房,

简介：翻转课堂是新形势下兴起的一种全新的教学模式,在高职英语教学中运用翻转课堂有利于激发学生的自学能力,促进学生的交流互动,增强学生对英语学科的理解。基于此,结合高职教育的实际,就如何在高职英语教学中进行翻转课堂教学进行探究。

简介：随着目前高职院校注册生的数量增多,班级管理也遇到了新的问题。面对高职院校班级管理的难题,思考将“工匠精神”融入到班级管理,使学生了解新时代“工匠精神”的内涵,将“工匠精神”与班级管理有机结合,以加强职业认同感,提升职业素养。