简介：高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,对提高大学生的政治鉴别能力、政治敏锐性、心理健康、成长成才等工作都具有重要意义。因为辅导员工作的综合性、复杂性、不确定性,所以对其素质有了更高的要求。加强辅导员队伍建设、提高辅导员的素质,对高校建设具有重要的理论和实践意义。详细分析了高校辅导员绩效管理中的问题及对策,以期对高校辅导员队伍的建设有一定的借鉴意义。

简介：高校辅导员集教育、管理与服务于一体的职责决定了其在高校学生管理与大学生思想政治教育中具有举足轻重的地位。文章从辅导员角色的定位，辅导员应具备的职业素质，辅导员考核体系的完善方面进行了阐述，旨在提高人们对辅导员角色及辅导员职业素质的认识，以便更好地开展辅导员队伍的选配、培养与考核方面的工作，提升辅导员队伍建设的实效。

简介：对廊坊师范学院在校大学生进行了关于高校辅导员在培育和践行社会主义核心价值观中的作用问卷调查.调查结果表明：辅导员在培育和践行社会主义核心价值观中发挥着不可替代的作用,但是辅导员在思想引领、学业引导、职业规划指导、身心健康培育、社会化进程引导等方面还存在一些不足,据此提出几点建议,以期更好地发挥辅导员的作用.

简介：新时期高校辅导员职业能力研究是加强辅导员队伍建设,落实＂立德树人＂根本任务的时代要求。高校辅导员职业能力构成可概括为四个部分：思想道德修养、知识储备、能力素质和人格魅力。职业能力培养路径选择上从严格准入、一专多能和双向评价等方面进行探讨,力求在高校辅导员职业能力培养的路径上寻求突破。

简介：在高校教育体系中．辅导员承担着重要的角色和任务．在大学生教育和管理当中发挥着重要作用．给大学生的学习生活带来巨大帮助．甚至在思想价值观念成长方面也给予了重要的引导。随着高等教育的改革与发展．加上社会经济环境的不断变化．大学生面临着更多的压力和困扰．高校辅导员必须在角色定位上进行调整．在培养方面也应作出相应变化．以满足新时期大学生学习成长以及高校教育体系开展的更高要求。

简介：高校辅导担负着学生的思想政治教育、日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作，辅导员队伍的素质、能力高低，直接影响着大学生的综合素质。近年来，随着全国教育水平的提高和教育工作的扩展，高校辅导员队伍专业化的建设工作迫在眉睫，出现了许多新问题亟待解决。

简介：为深入开展保持共产党员先进性教育活动，使全体党员明确活动的内容、要求和目的，碑林区劳动社会保障局提出“65432”的总体思路。即以“一名党员一面旗帜，一名中层一个标杆”竞赛活动为主题，搞好“六个结合”，即与“创佳建强奔小康“管理年活动相结合，与“1+3”系列活动相结合，与整顿机关作风活动相结合，与“创优评差”、“三优一满意”活动相结合，与创建学习型、服务型机关相结合，与劳动保障各项工作相结合。

简介：辅导员在学生的成长过程中有着重要的影响,针对90后高职学生的特点,结合作者在工作中担任兼职辅导员的经历,就辅导员工作定位及工作方法进行了思考。

简介：从社会角色理论来看，高校辅导员是一种专门的职业角色。作为高职高专院校的专职辅导员，如果要将思想政治教育工作充分落实到每一名在校大学生，则需要对辅导员的工作定位作出更加明确的定位。

简介：依法治校是学校管理规范化、制度化的重要标志。基于此,从三个方面就高校辅导员老师日常学生教育管理中,如何将依法治校的观念原则融入到自身的实际工作中推进依法治校的进程进行了相关阐述。

简介：当前形势下,在校大学生的主流意识形态认同面临严峻挑战,而高校思想政治理论课作为社会主义主流价值观宣传的主阵地,肩负着义不容辞的责任和使命。探讨思政课如何增强大学生主流意识形态认同的作用,总结出大学生主流意识形态认同的教学方法,成为当前思想政治理论课教学的重中之重,也是思想政治理论课教师的光荣任务和历史使命。笔者从实际教学工作的经验出发,总结出高校思政课加强主流意识形态教育的方法：一是大力提高高校教师队伍思想政治素质,造就一支政治坚定、学养深厚、有重要影响的思想理论建设队伍。二是加强思政课的针对性和实效性,把意识形态的宣教与学生实际生活结合起来,培养学生的政治情感。

简介：为了解专职辅导员感受工作压力的状况，采用问卷法对31名在岗辅导员进行调查。结果显示96．8％的辅导员均感受到有不同程度的工作压力，其中48．4％的辅导员感到压力在相当大以上。有20％左右的辅导员由于过大的工作压力对身心健康造成了一定的影响，表现为压抑、焦虑、失眠等身心问题。面对压力有95．6％的辅导员认为自己有缓解压力的应对能力，多数辅导员采取了较为积极的应对措施。

简介：艺术素养作为人文素养的重要组成部分，是构成人才素质的重要组成部分，开展艺术教育已经引起了教育行政部门和高校的高度重视。21世纪高职院校面临的是科学技术的迅猛发展和社会关系的深刻变化。学校培养的不仅是实用性的专业人才，而应该是包括人文素质在内的具有综合素质的复合型人才。这是我国迎接知识经济挑战、参与综合国力竞争的必然要求。

简介：正为不断提高公务员教育培训质量和效益,莱西市创新思路,积极探索联合办学新模式,取得良好成效。一是与省外党校联合,拓宽培训视野。近年来,先后组织170余名党政干部、新录用人员分批赴浙江省委党校、苏州、无锡市委党校,通过集中学习与实地参观相结合的方式进行培训,进一步开阔了眼界,拓宽了发展思

简介：按照省人社厅部署,济宁市对2016年教育、卫生行业公开招聘开展情况进行了全面梳理,对公开招聘工作中出现的一些情况进行了调研,并提出意见和建议。基本情况在保持现行事业单位分级管理体制不变的前提下,济宁市坚持自愿选择、基本统一、资源共享的原则,稳步推进以市为单位笔试使用省直试卷,与省直同一时间笔试考试。全市教育、卫生行业(公立医院除外)公开招聘笔试工作由各级人社部门统一组织,市属教育、卫生行业公开招聘面试由市教育、卫计部门分别组织实施,县(市、区)属事业单位公开招聘

简介：随着我国经济与社会的快速发展，培养更多更好的高等技术应用性、职业型、高技能人才已经成为各方的共识，并以服务为宗旨、以就业为导向对高等职业教育的人才培养体系创新提出了新的要求。高等职业教育培养应用性，职业型、高技能人才的教学体系主要包括理论教学体系和实践教学体系。

简介：在构建社会主义和谐社会的进程中，教育发挥着重要作用。一般来说，国家的政治制度决定着教育的方针、目标和内容，而教育又起着维护和加强政治制度、促进社会和谐的作用。在这一点上，与经济联系最密切、最直接的职业教育表现得尤为明显。《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出：“大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。”这一论断既符合社会经济发展规律，也符合职业教育的发展规律，追溯职业教育发展史更能深刻领会发．辰职业教育与构建和谐社会的互动关系。

简介：山东劳动职业技术学院重视校企合作，与省内外40余家企业建立了相对稳定的校企合作关系，促进了学院和企业的共同发展。根据学院的实际情况和特点、企业的不同性质和需求，学院在校企合作方面进行了新的探索。

简介：高职高专院校思想政治理论课教学与专业课实践教学，在实现人才培养目标上都具有非常重要的作用，思想政治理论课实践教学与专业课实践教学既有区别，又有联系。只有正确把握它们之间的关系，才能科学构建高职高专思想政治理论课实践教学与专业课实践教学相互支撑的平台。

简介：新乡市地处豫北中原,古称鄘国。该市机关共有公务员17025人,占该市人口的3‰。其中党委机关2187人、人大机关339人、行政机关12133人、政协机关225人、审判机关887人、检察机关800人、各民主党派和工商联机关45人、参照管理群团机关409人。参照《公务员