简介:民办院校是指由非政府组织或个人,利用非财政性教育经费、自主经营与管理的面向社会提供选择性教育服务的学校或教育机构,其崛起从本质上讲是我国公立高等教育供给不足的必然产物。改革开放以来,我国在三次立法上都把民办高等教育定位为“社会主义教育事业的组成部分”。进入21世纪,中国高等教育已经发展到大众化初期,教育部明确了要求民办高校发展高职教育的思路并在相关政策上进行严格的控制。
简介:随着经济快速发展以及教育改革不断深化,高职院校教学管理工作也随之发生了很多变化。教学秘书作为高职院校的基层管理者,其角色定位的准确与否直接关系着高职院校教学管理水平的高低与教学质量的好坏。基于此,从教学秘书在教学管理工作的现状出发,分析导致教学秘书角色定位的误区及原因,并对高职院校教学秘书的角色定位进行深入探讨。
简介:CDIO是20世纪90年代末在美国创立的一种全新的教育教学理念和模式,是近年来国际工程教育改革的最新成果,对大学教育有很大的影响,人才培养的质量取得了显著成绩,许多院校也借鉴该理念开展实验。本文以该理念和模式为指导,探索和分析大学中师生角色定位,为培养德才兼备的高级人才做一些探索工作。
简介:辅导员在学生的成长过程中有着重要的影响,针对90后高职学生的特点,结合作者在工作中担任兼职辅导员的经历,就辅导员工作定位及工作方法进行了思考。
简介:从社会角色理论来看,高校辅导员是一种专门的职业角色。作为高职高专院校的专职辅导员,如果要将思想政治教育工作充分落实到每一名在校大学生,则需要对辅导员的工作定位作出更加明确的定位。
简介:通过博弈论中经典"智猪博弈"推演出拓展模型,以此为基础分析在围绕独立学院所进行的博弈中政府的角色定位,并提出政府作为规则制定者,为激励各方行为主体,在设计博弈规则时的路径选择:一是明确独立学院的发展定位,二是厘清母体高校与投资方的合理回报。
简介:相对社会新增劳动者和下岗人员再就业群体的职业开发与指导.高校毕业生是一个特殊的就业群体。其职业素质培养与职业指导,有别于社会求职者围点打圆、各个击破、成品加工的模式。而是整体设计、分步实施、全员培养、全程指导、产品打造。这就要求高教系统的职业素质培养和职业指导,应紧随社会用人机制的革新,逐步走向全员化、全程化、专业化和职业化,并以不断提高高校就业能力为核心目标,大力改革高校现行的教育模式、教学模式和管理模式,将职业素质培养与职业指导作为高等教育事业创新发展的重要内容。予以正确定位。
简介:职业教育是中国教育体系的重要组成部分。新时期职业教育人才培养的目标需要重新定位,蓝金领概念的出现与习近平的职业教育和思想观念高度契合,这符合新时期职业教育人才培养目标的新定位。一、新时期我国职业教育人才培养目标定位分析1.新时期职业教育人才培养目标的特征分析。
简介:本文对我国高校审计本科专业人才的培养目标进行考察,分析了目前存在的问题,提出根据社会需求、高校的自身的定位和条件来制定人才培养目标,以培养满足不同社会需求的审计专业人才。
简介:一、公务员培训市场化中的政府角色定位(一)政府应是“掌舵者”而非“划桨者”美国学者奥斯本和盖布勒于20世纪90年代将新公共管理理论的精髓归结为企业家政府理论。
简介:
简介:内江职业技术学院是经四川省人民政府批准建立的一所综合性的全日制公办普通高等学校。学院有着悠久的办学历史,在长达54年的办学实践中,积累了丰富的教学和实践经验,秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训,发扬“同舟共济、自强不息”的内江职院精神,艰苦奋斗、团结协作、求真务实、开拓创新、敬业奉献,营造出积极向上、和谐健康的育人氛围,先后为社会培养了各类专业人才、管理骨干数万人,为地方和国家经济建设做出了积极的贡献。
简介:谁人能进党校学习和深造?回答恐怕是众口一词的。进党校,多年来一直是各级干部的专利。然而,这个传统在上海市被冲破了。据《工人日报》一则报道说,上海市工业党委为提升企业技工综合素质,培育技工成长的良好环境,最近选送了一批优秀技术工人免费进党校。学习内容主要是:基本理论、形势与政策、调研与考察、先进标兵经验交流等。此举目的在于提高技术工人综合素质同时,增强他们的责任感和使命感,
简介:教练技术起源于20世纪中后期的美国,是一门通过完善心智模式来发挥潜能、提升效率的管理技术,它通过建立伙伴关系,令当事人把注意焦点集中到行动上,帮助他们调用自身资源来实现自己的目标。教练技术是指导个人发展最有效的工具之一,被誉为本世纪最具革命性和效能的管理技术,已成为当今欧美企业界提高生产力的最有效的管理方法之一。
简介:从1956年开始.我国建立了与工资制度相适应的工人技术等级标准.逐步推行考工定级与考工晋级制度.并形成了一套比较完善的工人技术等级培训及考试评价体系.本文拟从当前湖北省机关事业单位工人技术等级培训的现状人手.分析存在的问题,探讨解决问题的办法。
简介:根据中瑞1993年2月签署的"积极的中国劳动力政策"合作项目计划,由劳动部组织辽宁、山东、河北、陕西省劳动厅有关负责同志参加的考察团一行14人,于1994年9月6日至23日对瑞典变革时期积极的劳动力市场政策进行了考察,接受了瑞方提供的培训,并就项目合作的下一步活动安排进行了讨论。代表团全体同志带着在培育和发展劳动力市场和开展就业服务方面遇到的实际问题,与瑞典劳动力市场管理局及其基层组织机构进行了广泛的接触和深
简介:采访张远军时他正在车间忙碌着,耐心地帮助一线操作工人现场解决技术难题。张远军是湖南中泰特种装备有限责任公司(以下简称"中泰公司")纤维车间主任、科研所副所长。踏上技术创新之路已有20年的他是同事眼中不折不扣的"创新达人"。他的创新故事还得从上世纪90年代开始讲起。
简介:机械制图在工科专业中是一门实践性和应用性较强的专业基础课,其主要教学任务是培养学生的空间想象能力、识图能力和绘图能力。在中职机械制图课程的教学过程中如何提高教学效率,达到该门课程的教学目标,是本门课程必须认真探索和研究的问题。笔者结合多年的教学实践,从课程内容的优化、教学方法,考核评价方式等方面进行了实践性的探讨。
民办高职ESP特色定位策略初探
论新时期高职院校教学秘书的角色定位
基于CDIO理念的大学师生角色定位分析
高职院校兼职辅导员工作定位及方法的思考
高职高专院校辅导员工作的定位思考
政府在独立学院治理中的角色定位和路径选择
论高校就业模式更新与高校职业指导的角色定位
蓝金领:新时期职业教育人才培养目标新定位
审计学本科专业人才培养目标定位的思考
公务员培训市场化中的政府角色定位与实践路径探析
市场呼唤新型技术人才
内江职业技术学院
喜闻技术工人进党校
“教练技术”与SIYB后续服务
废除“技术职务终身制”,好
为技术人员搭建双阶梯
工人技术等级培训的对策探讨
瑞典的职业技术培训
张远军:痴迷技术的“创新达人”
中职机械制图课程教学技术探讨