简介:汝南县老君庙镇房坡村的“土记者”刘长记,被县教育局选拔为人民教师。1984年,刘长记高中毕业返乡后,没有放弃学习,继续苦苦钻研,一次他去镇文化站借书看,发现有一本《新闻爱好者》杂志,就借回去认真阅读,萌发了当一名“土记者”的念头。从此以后,以顽强的毅力,自学新闻写作,并自费参加地县
简介:<正>早在20世纪之前,美国已经出版了一些新闻性刊物,但是所有一些主要的新闻性刊物都诞生于20世纪。1811年《记录者周刊》就开始登载一些重要新闻和讲话稿。1890年另一新闻性周刊《文学文摘》出版了。《文学文摘》刊登的重要新闻报道都是其他报纸和杂志刊登过的,而且是全文转载,从不压缩或改写。《文学文摘》在最畅销时吸引过200多万读者。但到二十年代销数下降,到1936年,销数已只有70万份。1938年《文学文摘》被竞争对手《时代》周刊所兼并。
简介:接到《新闻知识》为纪念创刊10周年写来的专函,我猛然想起自己这些年在《新闻知识》发表的文章有多少篇?多少字?一下子也算不清楚,大约有10多万字吧。十年来,在《新闻知识》举办的几次论文评奖中,我曾两次获得一等奖。在这里,“厚爱、感谢”之类的话已不重要,这不仅是因为自己曾写过此类的话,更重要的是,一个刊物的品位和层次的社会大背景及其内在素质究竟是什么样的关系。
简介:
简介:本文对文摘类刊物成功的关键原因进行了分析。
简介:1924年1月.中国国民党改组.国共合作建立。1926年6月北伐前夕.国民党出版的报刊有近百种.其中大部分是由共产党人主持.以国民党机关报刊名义出版的统一战线性质的报刊。《政治周报》就是当时较有影响的报刊之一。
简介:摘要:平面构成是设计学专业的同学学习设计学体系的基础课程之一,对于正在学习艺术设计的学生来说,可以帮助学生养成视觉 形象美,培养学生对事物得观察、表现力和塑造学生得创造性思维。本文主要论述平面构成及发展历史,平面构成与游戏美术设计得关 系以及美术构成在游戏设计中的美术表现。
简介:由于当代报刊采用现代化电脑激光照排,原本意义的美术编辑显得不再重要,任何一个文字编辑(只要稍有些美感修养者)都可取而代之。作为新时期的美术编辑要与时俱进,就要开拓创新,另辟蹊径。
简介:强调新闻美术的新闻意识,理顺新闻美术与报纸美术的异同关系,是一个值得重视的带有普遍性的问题。说起来好像都明白,但认定起来却并非那样容易。有人认为,报纸是发表新闻的,结论便是,凡是报纸上发表的美术作品都可以称之为新闻美术作品,其实不然。不错,报纸是发表新闻的,但在发表新闻之外,也开辟其他许多
简介:信息时代的到来,意味着文化在自身的传播和发展过程中日益呈现出崭新的特点和生机,在社会化大发展的时代主题之下.多元化的文化氛围已经成为主要潮流。正是由于上述背景.教育行业为了实现自我的突破发展。面临着一系列压力和挑战。如何在多元化文化传播的前提下实现自身教学的发展变革.则是每一个教育工作者亟须研究与探讨的重点课题。
简介:新闻美术设计是新闻制作的重要内容,也是增强新闻形式美的重要手段,对于传播新闻内容、美化新闻版面、提高新闻可读性等具有重要意义。尤其在媒体融合的时代背景下,好的新闻美术设计已成为提高新闻视觉效果、吸引受众眼球的重要途径。本文在分析新闻美术的设计理念和设计原则的基础上探索其在媒体融合背景下的创新路径。
简介:原题目叫“‘名记’和‘庸记’”,又恐怕读者说我太尖刻,便改为现在这个题目。“名记者”和“庸记者”,确有天壤之别。当然,把曹鹏称作记者,实在有些屈尊降贵,因为他首先是学者、是美术评论家、是画家与鉴赏家,只不过他在做书画家系列访谈时的角色定位是提问者与记录者而已。
简介:武英扬(1936.3-),男,汉族,辽宁省锦州市人。中国美术家协会会员,国家一级美术师。
简介:美术是中小学教育体系中的重要组成部分,版画学习扩展了美术课堂,丰富了学习内容,并能在积极思考及动手实践中训练学生的思维能力。本文结合工作经验,浅谈版画创作思维在中小学美术课堂上的优越性。
简介:近年来,国家对中等职业学校的重视程度与日俱增,各中职学校均在积极探索人才培养模式的改革和校企合作的方式,因专业、地区以及各学校校情的不同,其具体做法也有所差异。我校工艺美术专业以在学校建立"大师工作室"为校企合作的基本方式,进行了工艺美术专业人才培养改革的探索。
刊物引导他成才
美国的新闻性刊物
刊物是要有点精神的
好刊物好文章好编辑
办好机关刊物应强化“五个意识”
理论刊物如何坚持“三个代表”
与众不同才能“出众”——浅谈文摘类刊物的成功关键
共产党人主持创办的国民党刊物——《政治周报》
平面构成在游戏美术设计中的美术表现研究
电视美术如何体现节目主题
另辟蹊径的“新闻美术”
说说新闻美术的新闻意识
新闻美术工作者的行为
多元文化传播影响下美术教学的创新变革研究——评《美术教学理论与方法》
媒体融合背景下新闻美术的创新路径
美术界最有价值的访谈录
国家一级美术师——武英扬
版画创作思维在中小学美术课堂上的优越性
中职学校工艺美术专业"大师工作室"人才培养探索实践