简介:个性化教育为图书馆个性化服务创造了机遇,同时也提出了挑战。图书馆为适应个性化教育的需要,必须转变服务理念,改进服务方式,拓宽服务内容,以用户为中心,建立个性化文献信息服务体系。
简介:个性化图书推荐系统通过对用户借阅行为的统计分析,获取用户的兴趣特征,实现由原来的人找书到书找人一对一的个性化图书推荐。现有的图书推荐系统各有侧重,图书推荐算法及评价标准各具优、缺点。未来,图书推荐的研究热点及难点将集中在借阅记录的稀疏性、新图书问题、高校新生问题、用户统计学信息、根据《中国图书馆分类法》计算图书相似性、副本数及借阅规章制度等方面。
简介:本文对数字图书馆个性化信息服务的含义和意义进行了分析,介绍了个性化信息服务的主要方式,最后对个性化服务中应注意的问题进行了探讨,以期为构建可互操作的现实数字图书馆个性化信息服务系统提供参考。参考文献6。
简介:RSS因其高度准确性、动态聚合机制和服务的个性化、主动化等搜索特点,成为当前网络信息资源最为重要的新型检索工具。就RSS搜索引擎的国内外应用现状、技术特点和应用原理进行探析,并把RSS的先进技术运用到学术文献检索中,结合RSS特点,提出了基于RSS技术的个性学术检索平台建立和管理,展望了RSS下一步的发展趋势。
简介:针对军队院校图书馆开展个性化知识服务的必要性展开论述,提出要实现军队院校图书馆个性化知识服务要从树立理念、借鉴国内外前沿成果、加强信息资源建设、构建个性化主页和提高馆员综合素质等方面着手。
简介:MyLibrary(我的图书馆)是美国康奈尔大学图书馆为本校学生、教工提供个性化服务的一个系统,由两部分组成:MyLinks(我的链接)用于为用户搜集、整理数据;MyUpdates(我的更新)为研究者提供更新资源。本文从五个方面详细介绍了MyLibrary(我的图书馆)的功能及今后的发展。
简介:本文通过对社会书签的含义、特点的介绍,分析了社会书签在高校图书馆个性化服务中的应用现状,并在此基础上提出了基于社会书签的高校图书馆个性化服务的实施方向。
简介:本文对中美两国大学图书馆的个性化信息服务进行了比较与分析,在此基础上,提出我国大学图书馆开展个性化信息服务的对策。
简介:作者选取我国'211工程'高校图书馆作为研究对象,对其网站进行个性化服务功能调查,了解这些高校馆的个性化服务功能的应用情况,并对调查结果进行分析。
简介:本文结合国内外各种图书馆建设经验,介绍了图书馆个性化特色服务建设中涉及的儿童阅读服务型、特殊群体服务型、个性化服务型。同时,也阐述了图书馆全方位的参考服务的策略以及创造典雅、舒适、便利的读书环境等六项基本内容,进一步给读者提供更新更好的服务体系,为国内个性化特色图书馆建设、为图书馆事业可持续发展提供重要依据。
简介:场独立型和场依赖型的用户在使用网络搜索信息时有不同习惯。数字图书馆主要提供的是一项网络服务,研究不同认知方式对各种类型的个性化数字图书馆的满意度差异,对于如何建立高效的个性化的数字图书馆具有重要意义。研究发现,无论是场独立型的用户还是场依赖型用户,对于自适应版本的数字图书馆都具有更高的满意度。对于能适应版本的数字图书馆,只有场独立型用户具有较高满意度。
简介:文章在对国内外主要图书馆个性化信息服务模式和个性化信息服务系统进行系统研究的基础上,对国内外个性化信息服务系统及其服务模式进行了综合对比分析,并对服务模式作出了评价,研究结论可为国内图书馆个性化信息服务的建设发展提供一些参考。
简介:基于Web3.0提供的技术环境,本文就高校图书馆个性化读者服务趋势,探讨Web3.0环境下的高校图书馆个性化读者服务创新模式。
简介:本文以杭州图书馆个性化服务环境建设现状为切入点,通过开展对个性化服务环境资源设计的人性化、技术的现代化、方式的多样化等相关问题的探讨,以进一步提高加深对新时期市级公共图书馆个性化服务环境建设的研究和认识。
试论个性化教育与高校图书馆个性化服务
个性化图书推荐研究
数字图书馆个性化服务探微
RSS技术在个性学术文献检索中的应用
浅谈军队院校图书馆个性化知识服务
Cornell大学图书馆个性化服务方式——MyLibrary
基于社会书签的高校图书馆个性化服务研究
中美大学图书馆个性化信息服务现状及反思
“211工程”高校图书馆网站个性化服务功能调查与分析
国外图书馆个性化特色服务体系现状对我国的启示
国外基于认知方式的个性化数字图书馆满意度研究
国内外图书馆个性化信息服务系统及服务模式比较研究
Web3.0环境下的高校图书馆个性化读者服务模式创新的探讨
市级公共图书馆“以人为本”服务拓展与创新研究——以杭州图书馆的个性化服务为例