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59 个结果
  • 简介:本文结合黑龙江省图书馆的工作实际,探讨如何有效地对外文图书加以保护。为此,作者提出了外文古籍的概念,并探讨了外文古籍的划分标准。本文通过对西文、日文和俄文三大文种的具体分析,得出外文古籍的年代界定标准。

  • 标签: 外文古籍 文献保护 图书馆
  • 简介:本文根据教学实践,阐述了《计算机信息检索课》发展的新趋势:课程内容体系的重新建构和教学模式的转变

  • 标签: 信息检索 课程内容体系 教学模式
  • 简介:论述图书馆学会独特的社会作用,理清图书馆供给侧改革的几个关键问题,探析如何转变图书馆学会职能,全力助推图书馆供给侧改革。

  • 标签: 图书馆 供给侧改革 图书馆学会
  • 简介:云计算、移动互联、"互联网+"等新技术的发展使翻转课堂迅速成为高校传统教学的一场革命,并对高校图书馆员提出了新要求。高校图书馆员应适应发展潮流,担任翻转课堂知识产权顾问、信息素养导师、第二课堂设计师和大数据仓管员,从建立知识产权风险机制、开展嵌入式定向专题信息服务、整合利用图书馆空间功能以及深化翻转课堂数据挖掘几方面实现角色的转变

  • 标签: 翻转课堂 高校图书馆 馆员角色
  • 简介:目前,对于网络信息资源的概念仍未形成统一的认识。采用种加属性的方法,对其做了诠释,从而使读者对网络信息资源这个新事物有了较为全面、准确的了解。要想更好地利用网络信息资源,还必须掌握其特点,文章又从内容、形式、存取方式,存在状态、结构、分布等多个角度全面详尽地介绍了网络信息资源的特点。同时引出网络信息资源的组织管理问题,重点论述了处于微机局域网阶段的图书馆应当如何对网络环境下的图书信息进行科学组织与

  • 标签: 网络信息资源 信息资源管理 组织管理 图书馆
  • 简介:本文从认知-创造链的角度探讨了情报的定义。提出了情报的三大属性和四大功能。

  • 标签: 情报 知识 认知-创造链
  • 简介:考考你,你说在大自然中,哪种生物个头儿最小?老鼠?不对不对。蚂蚁?差得远哪!告诉你吧,个头儿最小的生物,自然就是“微生物”啦!你可别说这是脑筋急转弯,绝大多数微生物虽然你用肉眼很难看到,但它们可是不折不扣的生命呢!想知道更多有关微生物的故事吗?快来听听西北大学博物馆的老师是怎么说的吧!

  • 标签: 微生物 脑筋急转弯 大学博物馆 大自然 老鼠 蚂蚁
  • 简介:网络环境下的图书馆参考咨询服务与传统的图书馆参考咨询服务存在许多不同,本文分析了网络环境下图书馆参考咨询服务的转变及发展对策。

  • 标签: 网络环境 参考咨询服务 图书馆
  • 简介:改革开放以来,图书馆学界产生了大量反映时代特征、揭示现代图书馆本质与内在联系的新概念。对这种现象进行解读,可更好地把握现代图书馆学的主要特征和发展规律。

  • 标签: 中国 图书馆学 新概念 地位 作用 发展趋势
  • 简介:文章通过现代图书馆的新环境,新格局,新功能的分析,预测了人才素质的发展趋势,提出了图书馆人才观念的转变及人才培养的对策。

  • 标签: 人才素质 人才观念 现代图书馆 发展趋势
  • 简介:本文简要分析了两个重要的中文生物医学文献数据库的特点,对中文生物医学数据库体系的形成、应用与完善进行了初步的探讨。

  • 标签: 生物医学 数据库 文献检索
  • 简介:结合桂林医学院图书馆自主开发的生物医学OA(全称OpenAccess开放存取)期刊检索平台建设实践,论述基于ASP环境下该期刊数据库和检索平台的设计与实现,同时对该平台的维护、更新、安全性及发展前景进行阐述,为图书馆OA期刊检索平台建设,特别是中小学图书馆、社区图书馆、乡镇图书馆提供参考。

  • 标签: ASP 生物医学期刊 开放存取 数据库建设 检索平台 图书馆
  • 简介:高中图书馆联盟与高校图书馆联盟有诸多共通之处,但也有其特殊性。本文介绍了福州市高中图书馆现状,分析了福州市高中图书馆联盟建设的优势及障碍,并针对性的提出了建设思路。

  • 标签: 高中 图书馆联盟 建设
  • 简介:项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,它通过一个完整的项目来进行教学活动。在文献检索课程项目教学过程中,按照课程项目化的思路,设计项目教学流程,将工作任务融入文献检索课程体系中,分析探讨情境设计、项目实施、量化考核与评价的理论与实践问题,让学生"先做后学",教师巡回指导,完成本门课程学习,从而达到培养学生的自主学习能力、信息检索能力的目的,以提高学生的信息素养水平。

  • 标签: 高职院校 文献检索 课程改革 项目教学法
  • 简介:信息通晓是信息素养在新时期的延伸,阐述了信息通晓概念以及理论内涵,探讨了信息通晓教育的基本原理以及课程框架,提出信息通晓教育的重点在于协作教学,并借鉴国外学者的观点和实践经验,提出推动协作教学的几点建议。

  • 标签: 信息通晓 信息素养 计算机素养 协作教学
  • 简介:互联网是一个巨大的信息海洋,内含丰富的教学资源。如果了解Google的工作机理,熟悉网络教学资源的特征,再善用Google的搜索语法,就能够深度挖掘网络教学资源,全面服务于网络时代的自主学习。

  • 标签: GOOGLE 网络教学资源 信息检索