简介：试论医院图书馆的性质、任务及作用熊瑶（江西儿童医院图书馆）医院图书馆是医院图书情报的信息中心．起着传送医学信息和知识的枢纽作用，以它特有的专业形式和内容发挥在医院工作中应有的职能．衡量一个医学专业图书馆工作．不仅仅是看它成有多少专业书刊和资料，而更重...

简介：本文阐述大数据的概念、特点、指出大数据在图书馆工作中的重要性。分析二者之间的关系。探讨大数据时代数字资源的组织和管理、数字资源服务，最后提出大数据时代用户服务模式。如基于图书馆信息可视化服务，基于对知识资源库的价值挖掘，为读者提供个性化智慧服务。

简介：作者通过在实践中积累的经验，介绍了一个可直接在WEB应用程序中执行计划任务的简单的方法。

简介：[目的／意义]打破传统机构知识库的局限性，增强科研用户对机构知识库的知识管理体验，以提高其利用率和访问量。[方法／过程]本文以多视角下高校科研用户的实际知识管理需求为出发点和最终目标，并作为今后机构知识库可持续发展的主导驱动因素，在此基础上结合知识转化与创造的SECI模型，构建基于知识管理需求的高校机构知识库知识转化过程螺旋模型，以探讨我国高校机构知识库平台新型服务模式。[结果／结论]新型高校机构知识库平台服务模式集存储管理、交流协作、考核评估、数据监控分析于一体，满足各类科研用户多样化、个性化的知识管理需求。

简介：高校图书馆具有教育职能与情报职能。它的教育职能从内容上主要可概括为:(1)为读者提供政治思想、道德情操、文化素质等以精神文明建设为主要内容的宣传教育;(2)为读者提供各类专业科技文化知识的传播教育。笔者认为:无论是从目前的形势要求还是图书馆的职能范围,我们都应特别强调其履行精神文明教育职

简介：项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,它通过一个完整的项目来进行教学活动。在文献检索课程项目教学过程中,按照课程项目化的思路,设计项目教学流程,将工作任务融入文献检索课程体系中,分析探讨情境设计、项目实施、量化考核与评价的理论与实践问题,让学生＂先做后学＂,教师巡回指导,完成本门课程学习,从而达到培养学生的自主学习能力、信息检索能力的目的,以提高学生的信息素养水平。

简介：信息通晓是信息素养在新时期的延伸,阐述了信息通晓概念以及理论内涵,探讨了信息通晓教育的基本原理以及课程框架,提出信息通晓教育的重点在于协作教学,并借鉴国外学者的观点和实践经验,提出推动协作教学的几点建议。

简介：探讨在网络技术环境下对大学生的信息检索教育过程中的教学内容、教学步骤、教学方式与方法等。

简介：互联网是一个巨大的信息海洋,内含丰富的教学资源。如果了解Google的工作机理,熟悉网络教学资源的特征,再善用Google的搜索语法,就能够深度挖掘网络教学资源,全面服务于网络时代的自主学习。

简介：探讨信息检索课为适应时代的要求所进行教学方法的改革。

简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。

简介：本文从三个方面论述了中专图书馆如何利用其优势为学校教学改革服务，并对图书馆工作提出了更高的要求。

简介：本文从信息检索课教学活动离不开图书馆服务的角度出发，提出信息检索课教学由图书馆中富有参考咨询经验的资深馆员来承担是保证信息检索课教学与参考咨询服务同时健康发展的根本保证。

简介：文章阐述了高校资料室为教学科研提供各种服务及如何加强资料室自身的问题。

简介：中学图书室不仅是教育教学文献资源中心、信息交流中心、教育研究服务中心，而且也是学生课外学习和教师继续教育的主要场所，本文就中学图书室在教育教学中的作用进行简要论述。

简介：在对信息构建理论和目前多媒体教学课件设计存在的问题进行简要分析的基础上,提出信息构建与多媒体课件设计的关联,并建立了一个基于信息构建的多媒体教学课件的设计模型。同时提出构建基于IA的多媒体教学课件系统的展望。

简介：

简介：概述了网络信息资源的特点，提出了高校图书馆利用网络信息资源为教学科研服务的途径与具体措施。

简介：

简介：介绍MOOC的现状及其发展特点。从MOOC教学特点来看,信息检索课程应该在教学方式、教学内容、教师角色的转变和教学设计方面进行改革。