简介：结合国内外有关阅读疗法的研究文献，对以儿童为对象和以儿童发展问题为内容的儿童成长图书辅导法的慨念及其理论、阅读材料、辅导人员、辅导效果、研究方法等进行阐述和讨论。

简介：英国的图书馆事业所以能长期处于世界的先进行列,其加强图书馆立法是重要原因之一。英公共图书馆法具有先导意义,影响颇为深远。简要了解有关情形,对加强用法律手段管理图书馆的观念不无益处。在实行联邦制的英国,英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰均有议会,都

简介：文章探讨了读者在利用图书馆获取文献信息时有没有什么权利，如果有的话，他们是那些，与此同时，与之对应的图书馆应尽那些义务，读者怎样去维护自己的权利，图书馆怎样去尽好自己的义务。

简介：我国最初采用的中文期刊排架法大多都是单一排架法。主要的有:大流水号排架法、刊名字顺排架法和分类排架法。其中,刊名字顺排架法又分为笔划笔顺法、四角号码法和刊名音序法三种类型。大流水号排架法和刊名字顺排架法的突出弱点是同类期刊被分散排列,不能满足读者族性检索需要。分类排架法可以满足读者族性检索需要,但是期刊的综合性强,大部分期刊不能进行细分,还需要用其他排架方法配合来进一步个别化,这就导致了复合排架法的产生。1.复合排架法

简介：视频捕捉法，是研究人员利用软件对被试者的网络查寻过程进行录像，以研究用户信息行为的方法。目前国内外已有不少使用视频捕捉法取得研究成果的案例。视频捕捉法具有获取数据真实、具体、客观、高效等优点，是研究用户信息行为的有效方法。但是此方法存在一些缺点，需要与问卷调查、访谈、出声思考等方法结合使用。

简介：

简介：本文利用态势分析法（SWOT分析方法）剖析了情报学在中国的发展现状。详述了情报学在我国固有的优势、发展中的劣势、面临的机遇和外部的威胁与挑战。

简介：在文献分类中,吸取主题法的优点,使分类法更适应科学技术的发展,这对综合性文献收藏单位的文献分类更显得特别必要。一、在文献分类中适当的扩大组配的范围,就大大地提高了分类法的适应性,相对地解决了分类法的相对稳定性与适应性的矛盾。

简介：图书馆法是图书馆事业稳定健康发展的重要保障。本文在对英美两国图书馆法进行详细调查的基础上,从内容体系完备、注重用户参与和效果评估、对弱势群体的保障及关注图书馆网的建立等角度,对英美两国图书馆法的内容进行特色分析。

简介：本文介绍了空白点分析法的基本涵义、特点、实施步骤和具体实例。空白点分析法有望成为情报学的一种实用的独特研究方法。参考文献7。

简介：从概念与使用数量、类级特征与类号借号特点、优缺点与使用注意问题方面，对：中图法《第四版广州借号法三种类型之一的上位类号借号法（简称上借法）进行了概述。

简介：图书馆危机日益引起图书馆界的高度重视,危机管理也逐渐提到图书馆工作日程。本文统计了近些年来研究图书馆危机管理的论文,利用文献计量法进行分析,从几个方面反映目前的研究状况,并在此基础上提出不足和建议。

简介：阐述新著作权法的修订内容和特点，并从信息网络传播、著作权集体管理、合理使用作品出租、下载打印、举证责任、技术措施和权利管理电子信息等方面论述其对图书馆的影响。

简介：塑料工业的兴起与发展:五十年代以来,随着石油化学工业的发展,塑料工业得到了迅速的发展.资本主义国家为了竞争,在很短的时间内,完成了石油化工体系代替煤化工体系的转变,大型的石油化学联合公司不断建成投产,90%以上的塑料原料来自丰富价廉的石油,同时,新的塑料原料不断开发,应用领域进一步扩大,塑料工业从此进入了高速发展时期.八十年代,世界各国塑

简介：日本是世界上图书馆事业较为发达的国家之一，在图书馆建设方面的成就有目共睹。不仅有图书馆法作为保障，更有合理的图书馆架构及图书馆间的合作。文章着力探讨日本图书馆法基础、修改与图书馆间合作结构的关系，希望能够对我国图书馆间的合作起到参考作用。

简介：从概念与使用数量、类级特征与类号使用特点、优缺点与使用注意问题等方面，对《中图法》第四版广义借号法三种类型之一的同位类号借号法进行了概述。

简介：运用SWOT分析法,分析高校图书馆学科化服务的内部优势和劣势、外部机会和威胁,在此基础上构建学科化服务模式框架,并以武汉纺织大学图书馆为例,探讨学科化服务模式的具体应用.

简介：2002年学术年会的第1分会场是由图书馆法与知识产权研究专业委员会主办的“图书馆法与知识产权论坛”。

简介：高校图书馆要在数字资源采购工作中采购回好用、实用的数字资源,离不开对数字资源科学的评价。要实现对采购中的数字资源的评价,需要开展构建评价指标体系、确定评价指标及其权重等工作,其中指标权重的确定是一个重要的环节。文章以笔者所在单位为例,论述运用AHP(多层次分析法)确定评价指标权重的过程,以期能对数字资源的评价乃至最终选购起参考作用。

简介：交换师生和外籍师生丰富了普通中学图书馆读者的种类，给图书馆带来了多元文化服务的挑战，广东实验中学图书馆秉承学校“跨文化学习与交流”的理念，开展了一系列多元文化服务实践，探讨适合普通中学图书馆多元文化服务之路。