简介:基于收集到的153部中文叙词表,从出版年代、编制规模、学科分布等方面总结和概述我国1980—2009年期间叙词表的编制和修订情况,并从等同率、参照度以及逻辑错误等方面测评叙词表的性能,以揭示我国叙词表发展状况和存在的问题,以求为今后叙词表编制或修订提供参考依据。
简介:作文命题的创造性、创新性是一种导向,一种趋势。可是高中语文教学中,学生写作水平不高一直是个“老大难”问题。学生作文程式化的现象还相当普遍。要使学生走进写作的理想殿堂,没有什么捷径可走,唯有多读书、活读书、会读书。正如刘向所说的那样:“书犹药也。善读则可以医愚。”要鼓励督促学生多看、多思,扩大阅读面,拓宽知识面,开阔思维空间。一方面要让学生多读一些课外阅读材料;另一方面教师也应根据教学的需要,引导学生有目的地去阅读一些前沿科学和社会热点方面的书籍。多读书报,多接触社会,多进行创造性练笔,坚持语言基本功训练,是提高作文水平的根本途径,而加强阅读则是提高写作水平的重中之重。