简介：在全面推进素质教育的今天，公共图书馆要充分发挥其教育职能，配合学校，积极承担中小学信息技术教育的指导和教育任务，从而在素质教育中扮演重要的角色。
简介：中学图书馆具有丰富的馆藏文献和音像资源。近年来随着中学图书馆数字化、自动化进程的加快和网络的迅速普及给学校教育带来深刻的变革，为我国基础教育实现跨越式发展提供了可靠的保障。本文只就图书馆如何配合历史教学．举出案例加以说明。
简介：中学图书馆是学校教育环境的重要组成部分,是道德行为教育的一个重要阵地,我们利用这个阵地,积极配合学校养成教育。根据笔者20年中学图书馆的工作实践,谈谈图书馆在配合学校养成教育方面的点滴体会。图书馆在养成教育中,以贯彻
简介：依据比马龙效应的启示,结合马斯洛需求层次理论的第四层——尊重的需要的理论,从个体、组织两个视角提出破解职业倦怠的解决方案。重点论述基于组织的解决方案——图书馆期待应验,这是比马龙效应最新的一层理论意义。依据鲶鱼效应的启示,结合马斯洛需求层次理论的第五层——自我实现的需要的理论,以安徽农业大学图书馆的实践为例,探讨破解馆员职业倦怠的解决方案。鲶鱼效应对图书馆来说,核心在于寻找激活各类馆员实现自我价值的机制。
发挥教育职能，配合学校开展信息技术教育
图书馆配合历史学科教学案例
中学图书馆配合学校养成教育工作的体会
“比马龙效应”与“鲶鱼效应”对破解馆员职业倦怠的启示——以安徽农业大学图书馆为例
