简介：成熟期产品销售如何对于一个企业的生存与发展具有决定性意义，在当今新的经济环境下．企业为应对挑战，必须对传统营销手段进行整合，以终端为突破口．扩大成熟期产品销量．使企业在竞争中处于不败之地。

简介：摘要：幼儿教师的职业发展道路分为三个阶段，而其中处于“成熟期”的幼儿教师往往由于多种多样的原因导致自身专业发展道路遇到瓶颈，停滞不前，难以迈入“创造期”这一阶段。对此提升这一时期幼儿教师的专业能力，能够有效的帮助他们突破自身瓶颈，早日成为一名“创造期”的幼儿教师，从而提升幼儿园整体教育水平和促进幼儿学习成长发展。本文主要对成熟期幼儿教师发展停滞不前的原因进行了分析，随后在幼儿园和教师视角下提出了几点提升成熟期幼儿园教师专业能力的策略。

简介：中小学教师专业成长一般有预备期、初任期、巩固期、成熟期、成就期和退隐期六个阶段。＂成熟期＂青年教师是学校教育教学工作的主力军,但他们的专业成长存在不少阻力,表现在：缺乏动机、职业倦怠、知识结构老化。主要原因在于职业价值观的冲突、教育体制的僵化、学校的过度使用、职业高原期的存在与心理调适能力的弱化。要促进＂成熟期＂中学青年教师的健康成长,个人是关键、学校是保证、体制是平台、社会是依托。

简介：成熟是什么?我寻思着。阿兰德龙的浪漫算不算成熟?高仓健的冷酷算不算成熟?理查德的爽朗算不算成熟?其他的呢?梁实秋的优哉游哉?徐志摩的画意诗情?……是的,这些都可以称得上是一种成熟。然而我所体味的是那一种

简介：冬日的风带着从阳光身上获取的气流，不紧不慢地摘下一片片枯叶，我才意识到，它们已成熟，老去，即将化为一杯黄土。而这时，成熟的遐思缓缓现于我的脑海。我已经十六岁了，心里对成熟的渴望与日俱增，却从不敢说我是成熟的。

简介：“妈。你看，咱家的橘子就要成熟了。”站在青峰山上的杨子。一手搭在额前挡住迎面射来的阳光，一手指向不远处的橘子林说：“等橘子都摘下来。一上市，咱家又要进笔钱了。”

简介：<正>柔和的展光笼罩着睡梦中的小城,一切安静得令人感动。毅早早地下了床。今天是他十八岁生日,他多想在这个幸运的日子里,能够早早地收获一份渴盼已久的惊喜——传说虔诚的祈祷能够在生日那天实现。毅满怀希望又忐忑不安地来到那面熟悉的镜子前。唉!镜子中的他依旧是一米五八的身架支着一张稚气未脱的脸,什么也没有改变!毅难过了好一阵子,尽管他并不十分相信那个美丽而又遥远的传说。

简介：幼儿园放学后，多多和宝妹站在树下聊天。多多装出一副大人的样子，说：“宝妹，你知不知道，一个人长大、

简介：成熟的一大表现是轻描淡写。谁要听苦经呢？过程并不重要，结果成功抑或失败，才引入注目。孩子气的人才会详尽地诉苦：“我十八岁那年，出来当学徒，受尽白眼，发愤图强，自最低做起，打倒无数牛鬼蛇神，一步一步，熬尽千辛万苦，排除万难……”最低做起，打倒无数牛鬼蛇神，一步一步，熬尽千辛万苦，排除万难……”

简介：当梧桐树的第一片叶子离开树梢,飘向大地时,秋已悄然来临。树叶儿宛如金色的蝴蝶在空中飞舞,大地成了一片金色的海洋。这是一个硕果累累的季节,人们的脸上洋溢着欢笑,农民伯伯用箩筐承载着自己的欢乐,同学们则纷纷用笔记录着丰收的喜悦。下面的三位同学谁收获得最多呢?

简介：<正>曾记得,那夏末秋初,中午,我跟在父亲身后,肩背简单行装,踏着父亲的影,怯生生地走进陌生的师范大门。哦!我的心好颤,又喜欢又奇怪。喜欢的是我终于实现了父亲的期望;奇怪的是,父亲在那三尺讲台上站了一辈子,飘落的粉笔灰染白了双鬓,一辈子清贫,我还跟着……父亲为我办妥事情,在校门转身离去那一瞬,我不禁泪水涟涟,朦朦胧胧地听父亲说:“跟着爸的路子走下去吧,生活不会亏待你……”现在想起来,那时是多么的幼稚,怪不得父亲常说:这般大的姑娘还不成熟。初秋进校,现已初冬,就这么地在师范走过了十六岁的秋。这季节的师范生活,已经把我带进了绚丽多彩的世界,并时常掀起思绪——

简介：<正>阅读下面的文字,按照要求作文。(2009年高考天津卷作文题)当前,出生于20世纪90年代被称作"90后"的青少年,越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他

简介：当我踏出单纯的高中校园．即将迈入纷繁复杂的天地时．我发现自己并未感到陌生和恐惧。是的，高三给予我的远不止是知识和成绩．它使我拥有了一种成熟的姿态，充满自信地面对自己的未来。

简介：“洪日升同学怎么没来上课？”婷姐站在讲台上，用那双“鹰眼”在教室里扫视了一圈，闹哄哄的我们立马安静了下来。

简介：物建奖92块钱的随身表“菠萝味”介绍：隐身是人人都有的梦想，科学家花费了大量人力、物力想让物品隐身，但未能实现。浙江大学国际电磁科学院研究团队利用光的折射原理，使用玻璃、直尺和量角器，制作出可以让小猫在自然光下消失的隐身装置。该项发明的用途非常广泛，可满足藏考卷、藏臭袜子、藏私房钱以及在公共场合恨不得找个地缝钻进去等日常需求。

简介：山莓成熟了，每个地方都有它的身影。山莓的颜色是流动的，刚开始是青绿，接着变成了翠绿，最后变成了浅绿。山莓是个玩不够的淘气魔带师，继续进行它的表演，后来还依次变成了黄绿、浅黄、浅红色、红色、火红色、红黑色，

简介：妈妈正在洗衣服,我走过去,兴奋地说":妈妈,我有一个重要决定要宣布。"妈妈似乎对这个"重要决定"并不好奇,头也不抬地随声附和了一下。

简介：金秋十月，秋高气爽，阳光明媚，又是一个万物成熟的季节。我利用“十一”长假，又回到了经常思念的母校，去看望我的老师，在老师那里吃完中饭，又来到了我最忘不了的石榴园。

简介：夜色微凉。天空刚刚哭过．带着委屈的神色。我紧紧捂住隐隐作痛的胃，慢慢地迈开脚，移向昏暗的楼梯。记忆原来是那么不可思议的东西，梦境里反复出现的胆怯场景，现实中一幕一幕上演着。

简介：“爱生如子”一词很好地阐释了教师之爱。然而,教师毕竟不是父母。父母之爱,基于血缘关系,是无条件的;教师之爱,则是一种选择,是有条件的。父母将孩子送到教师这里,是希望孩子在教师这里获得发展。用弗洛姆在《爱的艺术》中的话来说,父母之爱,更侧重于母性之爱,而教师之爱,则更侧重于父性之爱。前者重在保护,后者重在发展。