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  • 简介:<正>光缆通信是利用光波在光导纤维中传输信息的一种通信方式。光缆通信系统由光终端机、光缆(包括光中继器)和相关的电信设备组成。它的基本工作原理是这样的:先把声音或图象转变为电信号,再把电信号转变为光信号,通过光导纤维传输后,在接受器中变换成电信号,再还原成声音或图像,最后完成通信工作。光导纤维用超纯玻璃制成,并经过增强处理,具有一定的强度和抗拉能力。多股光导纤维组合在一起便构成了光缆。传导信息的光由激光器发出。光缆光缆通信系统的“大动脉”。光终端机是光缆通信系统的“心脏”,它由很多的电子元件、光

  • 标签: 光缆通信系统 光导纤维传输 电信号 终端机 设备组成 光中继器
  • 简介:    摘要:伴随着我国经济的迅猛发展和科学技术的进步,变电站如果想要取得良好的发

  • 标签: 智能变电站 技术 运维
  • 简介:内容摘要:本文阐述了如何巧用信息技术传播红色文化。从信息技术与红色文化的关系;巧用信息技术,开展红色文化教学主渠道;巧用信息技术,挖掘本地特色红色文化;巧用信息技术,创新红色文化传播等四个方面进行了具体描述,推动红色文化传播,巧用现代信息技术

  • 标签: 信息技术 红色文化 教学创新
  • 简介:山坡上,粉红的桃花开了。蜜蜂妈妈对小蜜蜂说:“我们传播花粉,好让桃树结出果实。”桃花太多,蜜蜂们来不及给它们传播花粉,很多花儿谢了。

  • 标签: 花粉 传播 蜜蜂 桃花 果实 桃树
  • 简介:狭义上来说,微传播主要是指以微博、微信等微媒介为核心进行的信息传播模式;从广义上讲,是指在移动互联网的推动下,利用各种微介质进行的信息传播活动。它是信息技术范式不断变换的产物,“微”特性明显:一句话、一个表情符号等就能表示的“微内容”,通过简单点击就能发送的“微行为”.

  • 标签: 传播内容 优化教学 传播时代 信息传播模式 移动互联网 传播活动
  • 简介:武汉信息传播职业技术学院足经湖北省人民政府批准、国家教育部承认的、由湖北省教育厅领导的以信息传播、印刷技术、新闻出版与发行等专业为特色,具有独立颁发大学专科文凭的全日制民办普通高等学校.学制三年。学院实行学历证书与职业资格证书“双证”制度,培养知识面宽、社会适应能力强的高等技术应用型专门人才。

  • 标签: 职业技术学院 信息传播 武汉 湖北省人民政府 应用型专门人才 湖北省教育厅
  • 简介:随着互联网技术的发展,媒介融合成为新闻传播业的一个重要发展趋势。文章探讨了互联网技术的发展给新闻传播业和社会运作机制带来的深刻影响,梳理了数字化时代的新闻采编方式的变化和公共协商机制的变迁,深刻反思了技术决定论的思维模式,指出公信力才是众声喧哗生态下的生存逻辑,并对日益严重的数字鸿沟提出了质疑。

  • 标签: 互联网 数字化时代 媒介融合 新闻传播业
  • 简介:摘要:本文主要叙述了两个方面的问题,分别是大数据技术更加有利于对信息的筛选和决策、大数据技术推动了知识的传播,对读者更加友好。希望图书馆可以借助大数据技术对现阶段的工作和未来发展提供帮助。

  • 标签: 大数据 图书馆
  • 简介:传播是公共关系实现自身目标的重要方式,也是组织和公众达成理解的重要渠道。传播对公共关系而言是十分重要的,在当代社会组织信息的传播主要通过大众媒介来实现。然而随着社会分层的加剧和传播媒介对资源占有的不同,传播本身也出现了越来越明显的分化趋势即传播分化。传播分化的产生无论是对大众媒介还是对于公共关系的传播来说都是十分不利的。本文就是从公共关系的传播角度出发来探讨传播分化出现后所带来的一系列问题。

  • 标签: 公共关系传播 传播分化 传媒歧视
  • 简介:《史记》自诞生之日起便成为中国历史上的一座丰碑,其在文学、史学上无可替代的地位与其在各种传播媒介下的有效传播息息相关。书写媒介下其不易复制、传播范围小、速度慢的特点在一定程度上阻碍了《史记》的有效传播;印刷媒介复制性强的特点使这一时期《史记》的传播从个人传播走向大众传播,呈现出量大、面宽、范围广的特点;电子传播媒介下《史记》的传播不但速度快、范围广,更主要是声像传播、一看(听)就懂,大大降低了《史记》作为精英文化的接受门槛;网络媒介下传播的互动性、便捷性及高度的综合性使《史记》呈现出全方位、立体化的传播,综合了之前各种传播媒介的优点,但同时又暴露出大数据时代下《史记》传播的碎片化和快锓化趋势。因此,需要合理使用新型传播媒介,适度满足《史记》受众需要,重点扶持一批专业《史记》传播平台和机构,保证《史记》及其文化能在精英文化的引领下走向大众化、普及化传播

  • 标签: 《史记》 传播媒介 精英文化 大众传播
  • 简介:微博、微信等微传播媒体是近年来信息技术发展的新兴产物。官方微博微信作为新兴的公共治理手段,是保障公民知情权、监督权与参与权的一种有效的回应机制。当前来看,我国政务微信、微博尚处于起步阶段,在诸多方面还有不足之处,亟待我们从主体、客体、媒介、受众以及效果等方面作整体性研究和实践性探索。

  • 标签: 微博 微信 传播
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  • 简介:课程作为一种特殊的社会传播现象,是人类的传播活动在教育领域的独特实践。“课程传播”这一重要的教育传播现象以快速高效地促进学习者发展为目的.具有教育性、目的性、计划性、序列性、建构性等特征,其内容既有知识又有“非知识样态的”信息,这种传播具有独特的形态、结构及机制。课程传播既是主体间的“授受”.更是学习者的主动建构与成长。教育者应认识课程的传播本质,树立科学的课程传播意识以促进学习者高效发展;学习者应具备课程传播的主体意识,自主自觉地建构自身的知识体系.发展自身的素质与能力。

  • 标签: 课程 传播 课程传播 课程传播意识
  • 简介:阅读下面的文字,完成1~3题。材料一:《公益传播影响力报告(2017年版)》通过对十九大报告进行词频分析和定性研究,提炼出“发展”“文化”“创新”“教育”和“新时代”等五个高频词,作为中国公益传播的五个主题词。

  • 标签: 公益传播 传播影响力 词频分析 “文化” 高频词 主题词
  • 简介:民间传播区别于官方大众传媒的传播活动,体现着对台传播观念的根本转变,它立足于海峡两岸民间社会自发性、自主性的交流,使两岸民众可以在共同的关注话题中充分表达意见、沟通思想,以最终达到情感和心理的认同。发展对台民间传播,可有效地弥补对台传播当前存在的诸多不足,某种程度上甚至起到对台大众传播无法替代的作用。

  • 标签: 对台传播 民间传播 社会化媒体
  • 简介:移动传播是网络传播的新阶段,信息传播在移动传播技术的支撑下随时随地发生。新闻图片作为视觉传播的重要范式在移动传播背景下面临新的机遇与挑战。在分析移动传播背景下新闻图片的传播特点、现状问题的基础上,提出了提升新闻图片传播效果的路径与策略。

  • 标签: 移动传播 新闻图片 传播 策略
  • 简介:为促进我国武术文化传播的发展,对微传播视野下我国武术文化传播存在的主要问题进行深入研究,分析了微传播在我国武术文化发展中的意义:武术文化的发展需要新媒介的介入;微传播成为文化传播的主要媒介;扩展武术文化受众面。最后提出微传播视野下我国武术文化传播路径:扩大武术文化市场需求;加强专门性人才的培养,加强微传播过程中的监管及政策方面的支持;打造武术文化品牌战略,形成武术文化产业新经济模式。

  • 标签: 微传播 武术文化 路径
  • 简介:运用微分方程和数学模型的知识,从会展新闻传播的视角建立了一个微分方程新闻传播模型。由此传播模型可知,扩大初始新闻阅听人规模和提高新闻传播率可让会展新闻得到快速广泛的传播

  • 标签: 会展新闻 传播 模型
  • 简介:文章从传播学研究的三个领域:控制分析、媒介分析、受众分析,对网络传播这一新兴的传播方式进行简要分析,指出其对传统传播方式,主要是大众传播、人际传播的继承和超越.网络传播动摇、改变了传统传播模式中传播者的地位和形式.它运用丰富的符号,实现了传播的多媒体化,特别是网络语言更是对传统传播符号的革新与超越.网络传播实现了真正意义上的传受互动,并呈现大众传播与受众窄播相结合的特点.

  • 标签: 网络传播 传统 控制分析 媒介分析 受众分析