简介:按照目前我国年出生人口增长率,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的发展目标以及当前幼儿园教师编制标准的规定,通过数据建模测算2015—2020年我国幼儿园教师的需求总量及其缺额状况。研究结果显示,2015—2020年我国幼儿园教师需求总量分别为233.2万人、242.6万人、252.3万人、262.1万人、272.1万人、282.4万人。按照我国当前的幼儿园教师年增长水平,2015—2020年我国幼儿园教师缺额分别为33.2万人、25.6万人、18.3万人、11.1万人、4.1万人、-2.6万人。
简介:摘要近年来,我国中等职业技术学校对教育教学进行了大量的改革和创新,以更好地帮助学生提升专业技能,促进学生综合素质能力的全面发展。现代化建设中,培养符合社会需求的高科技应用型人才,是中等职业技术学校的教学目的,因此,国家和政府给予了高度的重视,以更好地提升中等职业技术学校的教学质量。