简介：改革毕业设计教学项目，实施专业综合实践训练，是高职院校产、学、研合作的有效方式，通过建立规范的运行管理制度，引导教师加强与行业企业的广泛联系，不断提高人才培养质量，推动专业的持续发展。

简介：

简介：摘 要:幼儿美术是3--7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。美术教育是一个重要组成部分。幼儿通过美术活动可以得用各种材料的来表现他们对周围生活的感受和认知，因此，深受幼儿的喜爱和接受，幼儿美术教育有着开发幼儿智力、培养美感，引导幼儿创新力提高幼儿心理素质的作用。

简介：

简介：“孝”是一种已融入中华民族血液中的传统美德。《说文解字》解释“孝”是“善事父母者”，用现在的话说，就是子女敬爱奉养父母的行为。改革开放后，传统道德，包括“孝”的涵义也得到了一定程度的梳理。很多学校开展了感恩父母的教育活动。但是，当前青少年的道德素养还是不容乐观，在学校教育中全面系统地提倡“孝道”，仍有其必要性和紧迫性。

简介：

简介：将发展学生基本素养的目标置于深化课程改革的基础地位,构建以发展学生基本素养为目的的课程体系,是真正落实＂树人＂教育的根本任务。从学生全面发展和终身学习的角度出发,根据学生的年龄特点和发展规律,将抽象的发展目标具象为＂厚德＂＂博学＂＂创新＂＂健康＂＂乐观＂＂雅行＂六个方面,形成＂独树一帜＂的课程体系。对课程进行有规划的开发,凸显课程实施实效,分别促进学生、教师和学校的发展。

简介：多年来，教师习惯了“我讲你听”的教学方法，课堂教学中的信息传递大多是单向的，学生并没有真正参与到课堂教学中，在课堂上学生只是机械地听、记，是消极的、被动的适应者，没能激发学生强烈求知欲。我通过不断的努力探索和研究，发现本学期我们使用。学案教学法。能够很好地解决这个难题。学案教学法充分体现了“研究性学习”课程改革的灵魂—探索性，也体现了现今世界外语教学的潮流——创新学习。

简介：【摘要】在中学数学教学中，采用情景教学法可以帮助学生更好地理解和提高对数学的兴趣。文章论述了在中学数学教学中应用情景教学的重要性，并提出了在中学数学教学中应用情景教学的策略。

简介：摘要：语言对学前儿童的全面发展具有重要意义。学前期是儿童语言发展的关键期，《3 -6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的”。幼儿通过语言的交流理解他人与表达自己的感受、思想、情感，并在这一过程中获得大量的知识,从而促进自己认知能力的发展以及社会道德规范的习得。

简介：摘要：小学阶段，美术教师需从课堂气氛的构建着手，使学生在比较宽松随意的美术课堂中独立思考美术知识。除此之外，教师还能够根据学生的个人爱好，对原来的美术教学策略开展自主创新，重视教师和学生的互动交流与沟通交流，能够更好地提高美术课堂教学实效性。除此之外，在美术课堂教学中教师能够根据小组合作学习的方法，在协作中交流信息启迪学生的创作设计灵感，推动学生美术想象力的提高。

简介：我国自2001年起,在新的基础教育课程改革中,首次设置了综合课程.综合艺术课程按照新课程的理念,打破传统艺术分科的界限,在艺术学习和艺术实践中,注重音乐、美术、戏剧和舞蹈等不同艺术门类的融合,艺术领域与其它非艺术领域的联系;强调知识技能与人文主题的结合,最终达到培养学生艺术能力与人文素养整合发展的目的.根据教育部的规划,综合艺术课程从2001年开始逐步在全国有关实验区推广实验.综合艺术课程在我国的改革实践中已取得了经验,实施综合艺术课程是时代的呼唤,历史的必然,是学生发展的需要,同时,目前实施综合艺术课程也存在困惑和问题,应实事求是地寻找相关的对策加以解决.

简介：摘要：在新时代小学教授职业培训课程的目的，是使学生能够通过简单的工作实践和教育来学习基本的工作技能和知识。在教学过程中，教师需要注意小学生良好的工作习惯的养成，从小就养成良好的工作习惯可以使人们终身受益。在学校这个大家庭中，教师之间形成了一个普通的小学劳动力队伍，创造了一个实际的教学情况，扩展了社会工作实践，管理了教学与实践之间的关系，并从多个方面探讨了小学劳动教育的策略。

简介：摘要：在新课改背景之下，教师所面临的教学压力诸多。教师要帮助学生积极应对教学问题，提升课程教学质量。实施物理高效课堂的计划，建立开放性、平等性的课堂，教师要主张建立高效课堂，讲求物理教学方法的优化，但同时也不会拘泥于某一种教学方法上。教师优化教学策略，利用多样化的教学方法，按照新课改要求提升物理教学质量，更好完成物理教学目标。

简介：摘要：为解决家园沟通的困扰,本文尝试在家校沟通中创建“全+”模式，指导促进全家科学育儿，实现沟通方式全覆盖、推进沟通路径全方位，拓宽线上线下沟通平台，展开丰富多样的互动家校活动来帮助家长解决育儿难题，化解家校矛盾，从而开辟家校合作新局面。

简介：【摘 要】：我国越来越重视劳动教育，出台了一系列的文件，要求学校重视劳动教育的开展，注重劳动理论与劳动实践的结合，甚至对学生的劳动实践做了具体的要求。文章结合当今劳动教育的现状，提出了在小学实施劳动教育中营造校园文化氛围、打造育人环境、课程引领、活动育人以及挖掘外部资源等方面的一些想法和措施。

简介：摘要：新课改背景下，“乐学模式”越来越受推崇。心理学研究表明：小学生的听课情绪不容易集中，难以保持。但是课堂四十分钟是我们的主要阵地，如何来吸引他们呢？本文主要根据学生的特点，探讨如何为学生创造一个快乐、和谐的课堂。

简介：体育课程校本化实施是指学校和体育教师在《课程标准》的指导下，从学生所处的水平和应达到的课程目标出发，根据本校的体育资源，结合学生的体育需求，对《课程标准》所提供的课程内容进行选择、改编、整合，设计出符合本校实际情况的体育课程方案，并加以执行和评价的过程。

简介：摘要：“两型”实践活动是学校践行两型社会最有效的途径，根据学校实际情况及学生特点，我们打造了学校生态植物园，组织了垃圾分类及劳动实践为主题的实践活动，本文对学校开展的各项实践活动进行了若干思考与反思。

简介：合作学习作为一种新颖的学习方式，其价值已经被广大教育工作者普遍认可，并成为当代主流教学理论与策略之一。本文将从外语教学的维度探讨合作学习在教育中的定位，在外语教学中的实施、问题与对策，以及合作学习的积极意义。