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  • 简介:初中生物新课程标准的基本理念之一是倡导研究性学习,所以整个教材安排了形式多样的科学探究活动,目的是让学生参与和体验科学探究的一般过程,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、以及合作和交流能力等,突出创新精神和实践能力的培养.但在教学过程中教师不应照搬教材上的材料、方法和步骤,要充分利用学校当地的课程资源,发挥学生的主观能动性,才能达到用好教材的目的.以"光对妇生活的影响"探究实验为例,笔者做了一些尝试.

  • 标签: “光对鼠妇生活的影响” 探究实验 实验改进 研究性学习 初中 生物
  • 简介:有一天,王下去视察。偷蜜的小老鼠慌里慌张一下子撞到了王身上,蜜把王的衣服再脏了。王大怒,正要惩罚这只老鼠,这时,宰相弯腰附在王耳边说:“王殿下,不要发怒!发怒会动了肝火。”王大概明白了什么,笑了笑,回宫殿了。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:荒凉孤寂中的天真,伴随时间和草青草黄,只能变成一张满是皱纹的脸。这是宿命?谁能改变我们的生存空间?孔子的“复礼”行吗?始皇帝的“大一统”行吗?最终,还得是“一无所有的人”,手拉手,自己抗争!

  • 标签: “大一统”
  • 简介:冬季到了,天气好冷啊!屋里生起了火炉子。这天,妈妈去市场了,让宝宝留在家里看门。宝宝看了一会儿电视,觉得很没意

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  • 简介:故事从小学一年级开学的第一天开始。这一天,花田小学一年级三班的师生惊奇地发现,原来大家都属,于是他们一致通过了“属班”这个名号,班上的老师和同学们也有了像“属点点”“属大个”“属白”“属芒果”这样的代号,当然,少不了淘气鬼“属蓝”和“属灰”。“属蓝和属灰”系列故事以小男孩属蓝和属灰为主要角色,串起了他们在学校和家庭中的成长趣事,也记录了“属班”中同学们一起参与的“壮举”。

  • 标签: 小学一年级 故事 同学 开学 师生
  • 简介:我叫刘锦迪,今年九岁,属.都说“胆小如”,有时候我的确很胆小,连一只小小的虫子都能吓得魂飞魄散.但多数时候,我却是一只“捣蛋”.我喜欢在家里翻箱倒柜,时常一头钻进书柜,把爸爸珍藏的邮票翻个底儿朝天.做完作业,我总爱去小区的空地上踢足球,一脚把球踢得老高,不到汗流浃背不肯罢休.

  • 标签: 《“鼠小子”》 中国 学生作文 踢足球
  • 简介:为了救出已达到默契的人,义不惜献出自己的生命。在印度古吉拉特邦的一个小镇上,住着一个叫丽娜的小姑娘。丽娜的父母白天忙着上班,没时间照看她,要是邻居也不在的时候,就把她一个人关在家里,然后指

  • 标签: 父母 巧克力 默契 饼干 印度 父亲
  • 简介:美国有一种毕业于"老鼠学校"的"警"。人们对警进行系统训练,让其在轮船、汽车、飞机上执行任务。它能钻进警犬钻

  • 标签: 警鼠
  • 简介:贾平凹,当代著名作家。1952年出生。2008年凭借《秦腔》,获得第七届茅盾文学奖。散文名篇《丑石》《月迹》等入选过多种版本的语文教材。

  • 标签: 中等教育 语文 阅读 理解
  • 简介:半夜,我突然被一阵寒率声惊醒,睁开眼。竞看见一只黑乎乎的大老鼠正向我枕边爬来,我的头脑还来不及转弯。潜意识便指挥着我的双手不顾一切地朝这个可恶的家伙打去……我一个激灵翻身下床,却没看到它的尸体。于是,我开始对老鼠进行疯狂“扫荡”:用鞋子、碎砖块投掷床下的死角,猫着腰用拖把在床下乱戳一气,并神经兮兮地用纸箱子乱扣一气……

  • 标签: 老鼠 潜意识 神经
  • 简介:我们不讲城里老鼠和农村老鼠的老故事,看仔细了,他们可不是一般的耗子,而是荷兰,是科学家实验室里的小动物。

  • 标签: 老鼠 荷兰 小动物 实验室 科学家
  • 简介:古时候,永州有一个人很迷信,不管做什么,总要看看吉不吉利。这个人的属相是,于是他就把老鼠当成自己的保护神。

  • 标签: 老鼠 永州 个人
  • 简介:在印度古吉拉特邦的一个小镇上,住着一个叫古丽娜的小姑娘。古丽娜的父母白天忙着上班,没时间照看她,要是邻居也不在的时候,就把她一个人关在家里,然后指着一个玻璃罐说,里面有糖、饼干、巧克力,想吃了就自己去拿。小古丽娜很乖,不哭,也不闹,只是觉得一个人不好玩。一天,古丽娜遥控着她的玩具车,在屋子里跑来跑去。

  • 标签: 玻璃罐 巧克力 玩具车 姑娘 饼干
  • 简介:有个人养了几只老鼠,这几只老鼠是老鼠中的精品.犹如精灵一般。

  • 标签: 预言鼠
  • 简介:在我国东北小兴安岭林区,有一种深灰色的。这种一到秋天,就成群结队地到山下田野里偷粮食,然后藏在洞里分类保管。如果把它们的藏粮洞毁坏,将

  • 标签: 上吊鼠
  • 简介:科学探究作为自然学科最有效的学习方式,在新课程改革中得以明确,如何在不同学科、不同年级实施科学探究,笔者就“探究光对妇分布的影响”实验教学,谈谈反思。

  • 标签: 实验教学 反思 鼠妇 自然学科 科学探究 新课程改革