简介：妻子回家打开房门，就迫不及待地朝丈夫扑去：“亲爱的，没想到我还能见到你……可怕!真可怕!!”

简介：杜拉斯充满创伤的童年经验是激发她创作的内驱力,她的写作既是对个人创伤、家庭创伤的书写,又是对集体创伤、历史创伤的承载与见证。她对创伤的反复书写既呈现了创伤侵入和重复的典型症候,又表现了创伤和再现之间的矛盾。这种治疗性写作,凭借书写和回忆将创伤文字化,既宣泄情感、治疗创伤,又见证创伤、反思创伤。杜拉斯在对创伤的反复言说中愈合了伤口,实现了自我救赎,她的文字表现出崇高的使命感和强烈的道德关怀。

简介：在《水泥花园》中,兄弟姐妹四人在经历了父爱缺失、母亲早逝、直面死亡等历程后,内心和成长过程都发生了畸变。本文从创伤理论出发,指出孩子们扭曲的越位行为是源于其所受的创伤,并进一步挖掘孩子们受创的根源,揭示其创伤的表现以及探讨孩子们尝试走出创伤所做的努力。

简介：每当大猩猩擂击自己的胸部时，这便是警告人们不要接近它。雄性猩猩一旦有恐惧感，它就直立起来，擂击自己的胸部。然后它发起突然进攻，这种进攻如果没有遇到什么目标，通常就会停止。

简介：

简介：Duringthewinterof1986,IwasworkinginconstructionnearOakland,California.Itisnotunusualforconstructionworkers＇handstobecomeverypainfulduringthewinterseasonfromworkingwithconcrete[水泥],wetlumber[木材],mud,etc.Myhandswerecrackingopenandbleeding.Stoppingworkbecauseofhurtinghandsissimplynotanoptionintheconstructionindustry.Youjustgrit[咬紧]yourteeth,keepworking,andfinishthejob.

简介：摘要：创伤叙事是创伤理论的核心概念之一。创伤叙事中的叙述者往往既是叙述者，也是创伤事件的直接或者间接经历者，由于受到创伤影响所产生的各种精神问题，一般受创的叙述者们会采用一种混杂的叙事手法来对创伤事件进行表征再现，如倒叙、重复等。本文便从大体按照创伤叙事的发展顺序，讲述了前期从精神分析领域所总结的创伤研究的特点以及后期兴起的殖民创伤和对后殖民文学的创伤研究，最后，本文指出了创伤叙事目前存在的叙事真实度的问题。

简介：美籍华裔作家伍慧明的代表作《骨》，记录了美国华裔梁家在遭受二女儿安娜自杀重创后的生活状况与情感状态。本文着重分析了《骨》中两位主人公—莱拉、利昂的创伤经历与身份困惑，揭示了莱拉与利昂各自应对创伤、重构身份的过程。

简介：文化是一个国家、一个民族的灵魂。优秀传统文化更是一个国家、一个民族传承和发展的根本,丢掉它们,无异于割断了我们的精神命脉。但近些年来,恶搞中华文化历史人物、历史事件的视频在网络平台上广为流传,一些优秀红色经典作品,如《黄河大合唱》《国际歌》《闪闪的红星》等,也屡遭恶搞,这种背离传统'泛娱乐化'的不良风气需要警惕。恶搞经典,丢魂失魄

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简介：①我现在知道左右了女儿摔了一跤，当时也没哭，两天后才发现锁骨受了伤，她的左手因此举不起来，又痛又不方便，要康复还得很长一段时间。我心里当然不舒服，她自己却发现了一项意外收获。“哈，我现在知道哪边是左边了。”她太小，一直分不清楚左右，这下好了，她知道了，痛的那边就是左。

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简介：作者：胡令能，福建莆田人，唐朝诗人，他的诗浅显易懂．构思精巧．生活情趣很浓，他流传下来的诗只有四首．《小儿垂钓》就是一首描写儿童生活情趣的诗。篷头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

简介：“学垂纶”，就是学钓鱼。“纶”是钓鱼用的粗丝线。人们把系着鱼钩的丝线垂入水中来钓鱼。一个“学”字，说明这小家伙钓鱼还不熟练，既然不熟练，他会怎么钓鱼呢？“侧坐”，就是斜着身子坐。坐在哪儿呢？“莓苔”，指青苔，一般来说，潮湿的地方在夏季会长满青苔。“草映身”，是说旁边的野草遮掩着小孩的身子。可见，这孩子年龄不大，个子不是很高。

简介：爸爸教新宇下象棋,只几个月的工夫,就把下了几十年象棋的爷爷给赢了,大家都夸他聪明。可从此以后,新宇变成了“只能赢不能输”的孩子,平日里性格挺温顺的他,一输棋就开始哭,闹情绪对谁都不理不睬,爷爷只好哄着他每次都让他赢,用此方法换取相安无事。可爸爸说:“这样怎么行,一盘棋都输不起,长大还能干什么!”

简介：[释词]稚子：小儿。垂纶：纶，钓丝；垂纶即垂钓。[解说]有个头发蓬乱的小孩子在学钓鱼，他侧身坐在长满苔藓的石头上。野草掩映着身体。路上行人向他问路，他急得远远摇手，生怕惊动水里的鱼儿，不回答行人。

简介：作者试图从悲剧的角度，通过对悲剧性格的特点，悲剧性格的指向和悲剧结局的分析来把握巴金的小说创作的艺术特色。

简介：＂创伤＂是社会建构的事物。在＂文革＂被建构为创伤的过程中,文学做出了重要贡献。《伤痕》和《十年十癔》是其中具有典型意义的文学作品。《伤痕》表现的是＂文革＂期间留下的＂伤痕＂及其修复,《十年十癔》则描摹了＂文革＂期间形成的＂创伤＂,它无法修复且不断重返现实之中。从《伤痕》到《十年十癔》,八十年代文学圆满完成了对＂文革＂的创伤建构。

简介：冬至后的第19天到第27天，是一年中最寒冷的阶段，称为“三九”。“三九”是九天而非一天。“三九”天也是家长最发愁的时候，因为这个时节孩子最容易感冒，反复咳嗽，哮喘也是经久不愈。

简介：