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  • 简介:现代社会科技发展迅速,老师和家长沟通的方式也在发生变化。目前比较流行的,莫过于电活、QQ、短信、博、校讯通,等等。以为例,有什么需要就在群里说,作息时间、活动安排、作业布置、注意事项等都可以直接发到群里,家长不用再打电话问老师。

  • 标签: 科技发展 发生变化 作息时间 家长 老师
  • 简介:【摘要】随着互联网+时代的到来,群的出现,在快捷联结家长的同时,也带来了一系列问题,针对这些问题,本文提出四种优化策略:利用计划与技巧,提高沟通技能;关注能力发展,丰富沟通内容;加强师德建设,提高家长的沟通地位;摆正师长位置,发挥学生的主体地位,从而搭建起家校沟通桥梁。

  • 标签: 教师 家长 家校沟通 微信群
  • 简介:摘要:家园合作是幼儿教育中不可或缺的一部分,它能够促进幼儿的全面发展。然而,传统的家园合作存在信息不对称、交流不畅等问题,使得家园合作的质量难以得到保障。为了解决这一问题,越来越多的幼儿园开始使用等移动互联网工具进行家园沟通。本文介绍如何利用平台助力家园沟通,并分析平台在家园合作中的应用及其效果。

  • 标签: 微信平台 家园沟通 实践措施
  • 简介:摘要笔者分析了以往常用的几种家校沟通方式的不足之处,探索这一新方式在家校沟通中的应用,介绍了利用和家长交流沟通的一些做法和感想,展现沟通的优势和实效。

  • 标签: 微信 家校沟通 应用探索
  • 简介:开通已有10年,和很多班主任一样,最初我也是通过来抒发情感,书写自己班级管理中的喜怒哀乐,而学生读到这些文字后,往往很有触动,会留言,如此,我便与学生多了一条沟通渠道,并取得了意想不到的效果。

  • 标签: 学生 班级管理 班主任
  • 简介:摘要:随着智能手机和互联网的普及,已逐渐成为学校和家庭信息互通的桥梁,合理利用现代的“教育+互联网”模式架起学校、家庭之间实时、快捷、有效的工具,将为教育更有效实施、家校教育合力,孩子的健康成长谱写新的华章,班主任建立家长群,可以发通知,布置作业,商量教育大计,倾听家长心声,引导家长正确教育孩子,形成教育阵线联盟,有效促进教育管理。         

  • 标签: 微信  家校合作  交流
  • 简介:【摘要】 众所周知,教师和父母都是无可替代的教育者,有效的家校沟通为孩子构筑了育人的殿堂,也为孩子的成长营造了良好的氛围。在随着时代的不断发展中,信息传递能力极强,作为班主任在与家长沟通时巧用途径、有效沟通将使这门“爱”的艺术悄然吐蕊,构成学校、家庭、社会三位一体的教育合力,绽放不一样的芬芳。

  • 标签: 有效沟通 教育合力 引领成长
  • 简介: 摘要:作为当前应用较为广泛的聊天软件之一,可以帮助人们及时的、快速的对信息进行沟通和交流,所以当前有部分教师通过建立群聊的方式,与学生家长进行沟通和交流,帮助家长了解学生在学校的学习情况,丰富自身与家长的沟通交流的手段,减少传统的在交流过程中所遇到的阻碍。因此,本文就群为研究方向,对小学班主任如何有效的利用群开展了一定的分析和探索。    关键词:小学班主任 ;群 ;应用    小学作为我国教育领域中最为基础也是最为重要的一个阶段,小学阶段的教学好坏对于学生之后的学習有着极为重要的影响和作用,并且小学生由于年龄较小,教师在教学过程中容易受到较为严重的阻碍,而群的应用,可以有效的解决教师所遇到的问题,教师通过与学生家长进行积极的沟通和交流,通过家长与教师共同的努力,对教学中的问题进行解决。    一、用心组建班级群    小学班主任要想对群进行良好的应用,首先就必须要用心组建班级群。群作为当前信息技术发展所带来的全新产物,对于小学班主任教师的班级管理有着极为重要的作用,可以为其提供十分显著的帮助,拉近教师与学生家长之间的关系,能够快速的、及时的与学生家长进行沟通和交流,具有较高的时效性。群的建立和应用则能够十分显著的为这一方面提供有效的帮助,教师可以与家长一同探讨对于学生的教学方法和途径问题,为学生的发展奠定一个良好的基础。所以小学班主任在教学管理过程中,一定要对群的组建给予较高的重视,要构建一个较为完善的群。例如,在开学的第一天,学生和家长往往是一同到校的,此时教师就应该借助这一有利条件,召开班级家长会,向学生家长进行简短的自我介绍,之后利用面对面建群的功能,将学生家长全部拉入到群中,并将群聊的名称进行更改,如某某学校几年级几班这种形式,教师还要注重将自身的备注进行更改,使得学生家长能够更为快速的和清晰的了解到在群中教师的身份,在对备注进行更改时教师应该要将自身的联系方式标出,便于家长与教师进行联系,同时,教师也要让学生家长对备注进行更改,方便教师在诸多学生家长中能够快速的寻找到想要联系的家长,及时的向家长互报一些与学生相关的信息和表现情况。    二、细心管理班级群    在群建立之后,教师不能够只是将其简单的进行建立,而是应该要充分的对其进行利用,而要想得到有效的应用则需要一个较为完善的管理。教师应当规定在该群中只允许教师对学生的作业进行布置,或者是通知一些学校收费,相关规定制度的内容,家长不用对教师所发表的内容进行回复,避免出现刷屏现象,导致部分家长无法对教师所发表的信息进行及时的阅读和了解。并且当前在群中往往会出现一系列的广告推广,教师应当对其进行严格控制,不允许学生家长在群中散播一些广告性质的消息,对于一些拉票和投票的行为也要进行严格的避免,还有就是一些不健康的连接方式也要进行避免,教师一旦发现学生家长在群中有上述的行为,就应该要对学生家长提出警告,在多次警告无效之后,教师就要将该家长移除群聊,直到该家长进行改正之后,在重新将其拉入到群聊之中 [1]。学生家长可以通过群添加教师的私人,与教师进行单独的私聊,了解自身孩子在学习中的实际情况。教师要积极的对群进行有效的、细心的管理,使其发挥出真正的作用,帮助教师及时快速的与学生家长进行沟通交流,丰富沟通手段和途径。    三、精心用好班级群    最后,教师还要精心用好班级群。群的出现和应用不仅丰富教师与学生家长沟通交流的途径,还丰富了教师的教学方法和手段,为教师对学生的教学提供了十分显著的帮助,所以教师在对群进行应用时,不能够只关注沟通交流的特点,还要对其在教学过程中的作用进行科学的、合理的应用。    例如,教师在向学生讲授了《上学歌》这一课程之后,教师为了帮助学生能够更为快速的对该课程进行了解,可以把与该课程相关的音频发送到班级群中,让家长在课后向学生播放音频,以此来加深学生的印象,帮助学生对该课程快速的掌握和理解 [2]。又如教师在对学生教授田字格写字方法时,教师可以把田字格的图片发送到群中,让家长指导学生对田字格进行记忆,还可以将一些生僻字的示范书写通过图片的形式发送到群中,使得家长可以根据图片对学生的生字写作练习进行监督和帮助,对学生在书写过程中的错误进行及时的指出,帮助学生良好的完成自身的课后作业。除此之外,教师可以将一些原先在课堂教学中所需要进行练习的习题,通过群的方式进行布置或者是交代家长对孩子进行考察,将教学从课内延伸到课外。    同时,教师在建立群之后,还可以将学校的一些收费或者是活动第一时间的通知家长,让家长能够清楚的了解。教师可以通过群的方式直接通知学生家长进行缴费,对学校所召开的一系列的活动也能够在第一时间的通知,如春游、秋游、运动会、家长会等。同时,在学校开展国歌、校歌比赛时,教师可以将歌曲音频发送到班级群中,让学生家长在课后教导学生进行练习,既能够有效的加深学生家长与学生之间的关系,还能够减少教师的工作量,为教师的工作效率提升带来一定的帮助。    总结:综上所述,小学班主任要想对群进行充分的应用,就必须要做到用心组建群,细心管理群,精心用好群这三点,只有这样才能够充分的发挥群在小学教学中的作用,促进学生与家长之间的沟通和交流,提升教师的教学效率,帮助学生奠定一个良好的学习基础,为之后的发展提供一定的帮助。    参考文献:     [1]陈卫娟 .“群”策“群”力,促家校和谐共育——小学班主任群管理策略初探 [J].课程教育研究, 2018( 39): 194-195.     [2]郭爱玲 .初中班主任如何利用开展德育工作 [J].教书育人, 2018( 26): 36. 

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  • 简介:摘要:随着学生在学习的阶段,家校沟通就起到了很大的作用,尤其是在信息技术快速发展的背景下,对家校联系有着很大的帮助。老师在教学的过程中也需要了解学生的实际情况,从而在教学的过程中能够进一步加强学生对的性格特点,在教学的过程中能够有效激发学生们的学习热情,家长通过家校交流还能够对学生的学习情况进行相对应的了解,尤其是面对六年级的学生更应当协助老师一起对学生的实际情况展开相关的交流。让学生在升学的阶段提高自己的心理素质,而在在小学家校沟通中起到了非常重要的作用,能够在第一时间了解学生的学习情况,加强老师与家长之间的交流,为学生的学习提供良好的教学效果。

  • 标签: 微信 小学 家校沟通 作用
  • 简介:【摘要】班级群因其方便快捷,实时互动,多人对话等优势,成为当下各级学校进行班级管理、家园家校沟通的主要媒介,如何更好地利用班级群的强大通讯功能,使其在普通信息交流、分享的基础上,在幼儿教育、发展等方面发挥更大的作用呢?本文从班级群的问题发现、功能挖掘、价值拓展三方面结合实践研究经验进行具体阐述,分析班级群在班级管理中的运用。

  • 标签: 班级 微信群 园家沟通
  • 简介:摘要:学生成长、发展的过程是一个综合性、协同的过程,在这个过程中需要学校、家庭的共同参与。家校沟通是促进家校共育的基础与前提,能够保证学生身心的健康发展和成长。本文首先将分析传统家校沟通的现状及问题,随后从坚持平等合作沟通原则、建立有效信息管理机制、加强教育资源共享三方面出发,分析基于平台的家校新模式实施的具体策略、科学方法。

  • 标签: 微信平台 家校沟通 新模式 实践
  • 简介:视觉志:可爱暖心动物插面。NidhiChanani视觉系潮流插画:旭瓜多尔的设计师Cintascotch只画一半的图然后巧妙地结合了的手变成一幅幅可爱的插画。是不是萌萌哒?图虫摄影网:【世界上的星星】南半球的北半球的天上的地下的天黑后的天亮前的,天上的星星在闪耀,地上的人在吵。

  • 标签: 设计师 北半球 可爱 视觉 插画 星星
  • 简介:家校微群的创设简单、快捷,只要有一个账号和加入的意愿,就能迅速达成。但是,真正考验班主任的事情在创建之后才出现,诸如群管理员的设定、人员调整制度、值班安排、群内信息监督和管理等细节问题。这些细小的问题若处理不好,就极有可能小事变大,给班主任和班级管理带来阻力。

  • 标签: 家长 班级管理 班主任 管理员
  • 简介:米拉是我10年前的同事,当时我们在同一个部门,住同一间宿舍,睡同一张床,喝同一碗汤,亲密得领导看了直生气。

  • 标签: 微信 互联网 社会发展 个人
  • 简介:是智能手机时代普遍应用的APP,其是一种更为便捷的社交软件,改变了传统的社交手段与传播格局,也因此,在企业内部沟通中得到了广泛应用.企业内部沟通是企业内部决策的核心环节,沟通的效果与结果会直接影响到企业决策的正确与否.为此,文章对在企业内部沟通中的应用进行了具体分析,明确在应用中出现的问题,并分析完善应用的策略,以便企业利用展开有效沟通提供参考.

  • 标签: 微信 企业内部沟通 内部决策
  • 简介:弹指一挥间,改革开放已40周年.习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上,做了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告,指出“中国特色社会主义进入了新时代”。这40年间,中国的发展硕果累累,让我们通过小作者的视角,来捕捉时代热点,喜看时代变化,讴歌新盛世,共享新时代。

  • 标签: 中国特色社会主义 中国共产党 课堂 改革开放 小康社会 习近平
  • 简介:2016年10月31日。广东省纪委公众号“南粤清风”发布《清风信访》栏目,群众用手机便可举报身边党员干部违纪违法问题。公众号上还设有“信访举报课堂”“信访举报题库”“模拟举报”“我要举报”等主题按钮,图文并茂地引导群众有效举报。

  • 标签: 信访举报 反腐 违法问题 党员干部 图文并茂 广东省
  • 简介:星期天,我和爸爸妈妈在客厅喝茶,妈妈习惯性地查阅信息,突然她兴奋地叫了一声:“太好了!”一旁的我和爸爸都吓了一跳,妈妈急切地告诉我们:“南门路的‘宝贝乐同’摄影店在做活动,只要把活动内容发到自己的朋友圈‘集赞’,集满29个就可以免费拍摄一组艺术照。29个‘赞’太容易了!

  • 标签: 诚信 活动内容 星期天 妈妈 习惯性 艺术照