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简介：破解＂钱学森之问＂,必须从基础教育开始抓创新人才培养问题。通过对约翰·格登、芭芭拉·麦克林托克、钱永健、莫言四位诺贝尔奖得主成长的案例分析表明,只有激发儿童的创造意向,培养儿童的创造性思维,训练儿童的创造性行为,养成儿童的创造性人格,才能形成创造活力竞相迸发、创新人才大量涌现的生动局面。

简介：<正>新《课程标准》把语文定义为"工具性和人文性的统一",工具性自不必说,人文性是当今教育的着力点,培养健全的人格已成为教育的首要目标。

简介：长江后浪推前浪，既说的是人，也说的是事。说人，说的是人总要走向生命的末端，年轻人接班是人类社会不断向前发展的规律。说事，说的是事业总是后人从前人手中接力，代代相传。

简介：<正>新《课程标准》把语文定义为"工具性和人文性的统一",工具性自不必说,人文性是当今教育的着力点,培养健全的人格已成为教育的首要目标。北京大学——中国人文精神的摇篮,率先推出针对中小学生语文学习的范

简介：<正>《新课程标准》把语文定义为“工具性和人文性的统一”,工具性自不必说,人文性是当今教育的着力点,培养健全的人格已成为教育的首要目标。北京大学——中国人文精神的摇篮,率先推出针对中小学生语文学习的范本《新人文读本》。主编曹文轩先生多年致力于儿童文学创作,有着深厚的文学功底;于漪先生,知名语文教育专家,深谙教学实际,二人联手,打造了中国语文教育的精品读物,为语文课本提供了必要的延伸。

简介：摘要浙江省思想政治教育课程改革于近两年来逐步推进。2017年，新版普通高中课程标准征求意见稿与最终稿向各个思政教学相关者公开。从2014级高中生开始的考试制度改革到更加细致和全面彻底的书本改革，思想政治教育这门课在各个方面都体现出了时代的更替与变化。在新课标里，新版政治教材的改进可见一斑，其中最为显眼的变化之一便是增添了学科核心素养这一概念。本文将着眼于学科核心素养的四个内涵，剖析这四个内涵的寓意，以此分析新课标下高中思政教师的教学行为。

简介：<正>新《课程标准》把语文定义为"工具性和人文性的统一",工具性自不必说,人文性是当今教育的着力点,培养健全的人格已成为教育的首要目标。北京大

简介：<正>新《课程标准》把语文定义为"工具性和人文性的统一",工具性自不必说,人文性是当今教育的着力点,培养健全的人格已成为教育的首要目标。北京大学--中国人文精神的摇篮,率先推出针对中小学生语文学习的范本《新人文读本》。主编曹文轩先生多年致力于儿童文学创作,有着深厚的文学功底;于漪先生,

简介：这组数字虽然非常“养眼”，但也挺无聊的，并没有派上大用场。不过在发现这组数式后，英国科学家LenFisher被授予了“搞笑诺贝尔奖”（IGNobelPrizes）。

简介：雨果奖，是每年为那些最佳科幻小说或者奇幻作品以及上一年度的突出成就颁发的一系列奖项。该奖项以”雨果·根斯巴克”的名字命名，是为了纪念这位“科幻杂志之父”——他是第一本真正的科幻杂志《惊奇故事》的创办人。

简介：爱因斯坦曾说：“只有宇宙和人类的愚昧这两样东西是没有穷尽的，而我不敢肯定前者是否如此。”(Onlytwothingsareinfinite．theuniverseandhumanstupidity，andI'mnotsureabouttheformer．

简介：一年一度的评优评先工作，无法像过秤那样做到公平准确，但管理者必须出以公心，把握公正的原则。因为，人需要一种分配上的（包括评奖评优等）公平感。公平感是影响人积极性的普遍心理现象。一般说来，把握公平的要点在于：出以公心，从实际情况出发，按程序办事。但除此...

简介：近年来，由于我县教育布局调整，加强实验高中建设，县里不断抽调一些骨干教师充实实验校，致使我校的一些高中教师流动较大，仅3年时间就先后调走两名副校长、5名主任、11名高中教师。学校和社会对此反响很大，认为我校好老师都走了，学校完了。好心人也劝我：“校长啊，要留住人哪，不能说放就放啊。”对此我坚持我的观点：①校长不能有本位主义。②对要走的人，你留人留不住心。③“流水不腐”是真理。没进没出我校可能是一潭绝望的死水了。④后生可畏。流动为年轻人创造了用武之地，你不重用焉知年轻教师不行?

简介：王奎，1983年生，甘肃兰州人。本科毕业于西安美术学院国画系．广西艺术学院水彩画专业硕士研究生毕业，师从著名水彩画家李绍忠教授。2012年6月任教于桂林师范高等专科学校美术系。广西美术家协会会员．个人绘画作品多幅入选国家级和省级美展并有获奖，论文数篇公开发表于国内各类刊物。

简介：<正>我校是一所农村中学,有七百多名学生,绝大多数是贫下中农子女,少数是国家干部、城镇居民子女。经过无产阶级文化大革命、批林批孔运动和学习无产阶级专政理论,我校师生思想面貌焕然一新,无产阶级革命事业接班人正在茁壮成长,“智育第一”、“读书做官”的修正主义教育路线流毒不断受到批判和抵制,“读书为农”、“读书务农”的无产阶级革命思想逐步在学生中确立起来。这种可喜的变化,是我们在县委和公社党委领导下,坚持毛主席的教育革命路线,积极开展教育革命,用大寨精神育人,努力培养学生成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者所取得的成果。我们是怎样坚持“教育要革命”的方向,用大寨精神育人呢?这里只谈谈我们搬掉石头山,造出大寨田,使教育与生产劳动结合起来的一场斗争。

简介：前一阵子,电视剧《何以笙箫默》在荧屏热播。剧中的男主角是个律师,哪怕是和女主角说情话,都会夹杂不少法律术语,精英的形象让粉丝们着迷不已。然而不少法律工作者却对此嗤之以鼻,主要原因是这些法律术语错漏百出。律师应该与法官、检察官等法律工作者共同努力,捍卫法律的尊严,维护人们的权益。然而,从怀抱这一理想踏入法学专业那一天开始,到顺利成为法律工作者,这一路并不轻松好走。

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