简介：人们习惯从旧的东西中找到温暖。一个旧的相框，装着一张多年以前的照片，带给我们昔日的美好记忆。一本旧书，被不同的人翻阅过，尚有铅笔画出的语段，有些书纸张已经泛黄，散发饱经沧桑的气息。旧，是岁月的积淀，是时光爬过的痕迹。

简介：1．月朦胧午间的太阳宁静热烈．微风吹拂．远处的天空白云朵朵。记忆就像飞机飞过留下的弧线．开始是看得见的白色，接着就慢慢地淡开了，最后只剩蓝色的背景。不过就算已经模糊不清，在心底依然会为它留一席之地，每到深夜，便依稀可见。

简介：一盏茶可以喝尽我们的人生。调茶的水，从万象中来；用来冲泡的茶叶，谁能说它不比我们任何一个的人生长。与我们每次的相遇，都是渊源，每一次的滋味，都不尽相同。和我们远去的回忆一样，

简介：讲不清楚什么理由，人总是觉得几乎一切乌都是美的，可爱的。一切太多，如果只许选家禽外的一种，以期情能专注，不知别人怎么样，我必选“燕”。理由可以举很多，其中一项最重要，是与人亲近，而且不忘旧。

简介：所谓的＂旧世界＂,就是一个人关押自己内心的地方……

简介：

简介：讲不清什么理由，人总是觉得几乎一切鸟都是美的，可爱的。一切太多，如果只许选家禽之外的一种，以期情能专注，不知别人怎么样，我必选“燕”。理由可以举很多，其中一项最重要，是与人亲近，而且不忘旧。我是北国城（长城）南人，成年以前住在乡下，先是土坯屋，后改砖瓦屋，都是祖传形式，正房（多坐北）五间，东西厢房各三间，小康及以上人家兼有前后院。正房靠东西各两间住人，中间一间两旁砌柴灶，可以起火做饭（冬日兼取暖）。

简介：在新教学楼上了三年的课，第一第二年都在5楼，第三年转战到3楼。新教学楼的楼顶在6楼，上面很空旷，可能是为了防止有意外发生，所以那里很少开门。我只逮到了一次难得的机会去过一次，不到一分钟．就被保安叔叔给轰下去了。在那顶阁，有类似小仓库的地方，每次大考完后，都会有学长学姐们遗弃的书籍。被我发现后，很放肆的拿了回去。当然，只是一两本比较有吸引力的杂志。

简介：一位年轻的牧师应召到镇上的教堂服务。此地日趋没落，教堂也已经破败不堪。尽管如此，牧师和他的妻子依然热心地修缮教堂。那是1948年。

简介：1978年,陕西省中学数学竞赛决赛题的附加题是:P为锐角△ABC内使∠APB=∠BPC=∠CPA=120°的点,M为△ABC内任一一点,则MA+MB+MC≥PA+PB+PC

简介：安妮，此刻你均匀细密的呼吸声就是我的安可曲，我在这甜美的曲调中看到从你梦境那头投过来的色彩，浓妆淡抹地涂满我的整个回忆匣子。

简介：天色青苍，晚来欲雪。却见喜鸾宫中烛台摇红．有人在跳舞。一双白嫩的脚步生莲。垂至脚踝的烟色长裙随着她细软的腰肢徐徐颤动．香肩轻摇．仿佛丝毫感觉不到寒风中的冷冽。

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简介：一、研究背景22/3是怎样化成8/3的，36÷60是不是等于60，3．14是有理数还是无理数？8÷2=6，2^3=6诸如此类的现象在九年级学生中层出不穷；八年级学生考查三、四年级数学试题及格率不够30％．这些现象不是个别的、孤立的，在农村中学以及城乡结合部学校大多数学生中普遍存在，现状触目惊心．相对于重点中学已经招收了几乎所有的尖子学生，全省绝大多数还是普通中学，招收的绝大部分学生还是很普通的学生，很多还是四、五流的学生!这种状况下的学生，学习数学困难重重，上新课犹如听“天书”，学好数学成为他们的奢望，有些已经开始放弃．历年广东中考数学试题都比其它省简单，但平均分依然很低就是很好的例证．现实很残酷，压抑得人踹不过气而又忧心忡忡，作为义务教育阶段第三学段的数学教师，我无法做到无动于衷，坐视不理．

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简介：摘要营造有利于探究式学习的氛围，营造民主和谐的学习环境，构建一种相互理解、相互尊重、相互信任的新型师生关系及平等交流的学习平台，是我们新时期人本主义精神的一种重要体现。让我们的师生在一种新的交流平台中创造与激发潜能，来理解夸美纽斯——“应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来”的经典之语。

简介：一个安静的晚上，我坐在写字台前记账，瞟了一眼放着父亲怀表的玻璃罩。我并不是要看时间。父亲过世后，这块上了年头的怀表也不走了。我父亲是蒸汽机时代费城铁路公司的一名消防员，就像那首老歌里唱的一样，他的确是兢兢业业地工作了一辈子。确切地说，他大部分时间都不在家，每个月只为领工资才回来几天。

简介：2008年全国联赛山西赛区预赛题第14题：如图1，以△ABC的一边BC为直径作圆，分别交AB、AC所在直线于点E、F，过点E、F分别作圆的切线交于一点P，直线AP与BF交于一点D．证明：D、C、E三点共线．

简介：每年我们都要订一些报纸、杂志来丰富我们的课外阅读。相信爱阅读的你一定也有石晓茜的烦恼。“小锦囊”给你来支招!

简介：成长足迹在我实足年龄还只有四岁那年，小学的老师来统计可入学的新生，那时我正与几个小伙伴把妈妈的围单当大幕，绑在八仙桌的桌腿上演戏，妈妈就笑着指了指我，对老师说：“在地上爬着的要不要？”