简介：唐代诗人祖咏，洛阳人，为盛唐前期的田园山水派诗人。公元724年（开元十二年），他到长安应试。在考场做应制诗，规定要做十二句，他只做了四句就交卷了，这种“止其当止”的为文范例，重温一下，也许不无益处。

简介：1．今天上课，老师讲狂犬病。坐我旁边的同学“嗷”的一声，然后咬了我一口。当时我们都愣了几秒，他见我没反应，又喊了一句：“被狗咬了你怎么没反应啊？!”

简介：

简介：时下盛行＂吐槽＂,特别是在网上,＂吐槽＂已经成为人们参与公共话题讨论的一种常见表达方式。某报社会调查中心的一项调查显示,67%的受访者发现身边有动不动就吐槽的人。＂吐槽＂这个词是近年出现的,现有版本的《辞海》与《汉语大词典》都没有收它。

简介：马克·吐温（1832-1910），美国批判现实主义文学奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻松幽默到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。

简介：有一位牧师在讲坛上说教，马克·吐温讨厌极了．有心要和他开一个玩笑。“牧师先生，你的讲词实在妙得很，只不过我曾经在一本书上看见过。你说的每一个字都在上面。”

简介：三年前，校门口的河道旁多丁儿棵小树苗，瘦弱的枝干，光秃秃的枝条，宛如刚出生的婴儿，虽然瘦弱，却让人心中充满无限的幢憬。一个阴疆的天气，昏暗的灯光下，长长的马路静寂无声。我呆呆地伫立存马路中央，孤独的心犹如一块块支离破碎的瓦片般沉重。

简介：这是一个九岁的俄国犹太儿童和他的家人在困苦中求生存的朴实故事。主人公莫吐儿天真活泼．喜欢玩闹。

简介：有一位牧师在讲坛上说教，马克·吐温讨厌极了，有心要和他开一个玩笑。“牧师先生，你的讲词实在妙得很，只不过我曾经在一本书上看见过。你说的每一个字都在上面。”

简介：清晨,厨房里静悄悄的,冰箱却像手电筒一样,在地板上画了一道光。原来是这家的小主人没有关紧冰箱门,这不,食物们趁着这难得的＂空隙＂,开始了冰箱吐槽大会。蔬菜和水果要分开放菠菜紧挨着苹果,静静地躺在冷藏室的最下层。看它娇小的身躯,软软黄黄的,缩成了一团。

简介：

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简介：“止”字是个独体字，爱找朋友变合体。上面有“人”办“企”业，下面加“月”“肯”出力，左边添“耳”知羞“耻”，右边配“支”入“歧”途。

简介：现实生活中，有些人很难自身和谐，甚至到了“神太用则竭，形太劳则弊”的地步，原因只是一个字：欲。用一句话讲，患生于多欲。如今，当我中华民族奋进追赶世界之时，经济、社会快速发展之际，一些人仿佛刚离饥寒，突然发现丰盈的财富和荣耀的功名原来是触手可及，一夜间膨胀起来的欲望把那颗追求暴富和向往高位的心，撑得好大好大。社会主义核心价值观的说教，抵不过“五光十色”的诱惑。

简介：春秋战国时期，楚国有一个名叫范蠡的人。范蠡博学多才，他对内忧外患的楚国忧心忡忡。可是，楚王昏庸，公子王孙十分得宠。范蠡与好友楚宛令文种向楚王献计献策，可楚王却认为他们出身卑贱，不能远谋。

简介：马克·吐温收到一封信。这是一位青年人写来的，他想向马克·吐温请教成为大作家的诀窍。信中说：“听说鱼含大量的磷质，而磷是有利于脑子的。看来要成为一个大作家，一定要吃很多鱼吧？但不知道你究竟吃的什么鱼，又吃了多少呢？”马克·吐温回信说：“看来，你得吃一条鲸才行。”

简介：在南印度洋中,生活着一种十分奇特的会吐火的鱼。这种鱼身体并不大,长只有20厘米左右。有趣的是,它有一种令人叹为观止的“攻防”武器。每当它游出水面遇到敌害时,就祭出“法宝”——向空中吐出一束3米多长的火焰射击敌人,敌人突然受到莫明奇妙的“火攻”,就会放弃取食它。有时,会吐火的鱼在海洋中成群结队地进攻船舶,使航行中的船

简介：一次,马克·吐温与两个朋友聚在一家餐馆里。其中一位朋友刚从佛蒙特旅行回来。这位朋友说佛蒙特山里的空气很清新,那里许多地方的回声要比原声高5倍。第二位朋友说那没什么稀奇的,在他生活的科罗拉多州,有许多地方早晨说出的话要到下午才有回声传来。马克·吐温笑了起来,说道:

简介：摘要小学语言教学中作文教学始终是个难点，好多学生觉得“没什么可写”，这是问题，那出现这一问题的症结在哪儿？我根据自己的教学经验，是从以下几个方面来让学生有话可说、要说、想说的。一、教师的充分、有效引导至关重要，这可以打开学生的思路，让他们从他们的库房中进行有效提取。二、平时就让学生做一个善于思考的人，遇事多想想，从多个方位想想。三、增加学生的知识、拓宽视野是非常必要的，让学生多看书，多观察生活，多学学别人的佳作。四、对学生进行作文指导，应该遵循着从帮到扶，由扶到放的渐进的过程，将孩子带上路了才放手。五、平时让孩子们养成积累的好习惯，多积累好词佳句。六、教师的评价要以鼓励为主，以发现学生的亮点为评价原则，以树立学生习作的自信心，从而逐渐培养学生的习作兴趣。七、平时多进行练笔，不用写多长，可以写几句，也可以写片段，当然，也可以写篇。八、有兴趣的孩子可以写日记，让他们在日记中与老师交流，这会增加他们的写作兴趣。九、教师可写下水作文，与学生一道感受，这样教师的指导会更有针对性与实效性。十、有题材了及时写。

简介：马克·吐温的心不在焉是有名的。有一天他乘火车出远门，查票员要查票。马克·吐温找遍了所有口袋，都没找着。查票员认识这位作家，就说：“没关系”你回程的时候再让我看看你的票。要是你还是找不着的话，这也并不碍事。”