简介:人类对健康越来越重视,亦会寻求各种抗衰老的方法,延长青春。水果蔬菜含有大量的抗氧化剂,对维持身体健康有奠大的帮助,这是广为人知的,也与我们的生活息息相关。因此,我们对常见蔬果的抗氧化剂含量以及加热、胃酸、长期储存对抗氧化剂的影响进行了研究,找出蔬果中既便宜又有高抗氧化剂含量的品种,提醒人们注.意均衡饮食的重要性。
简介:通常情况下,人们可从大气中吸到足够的氧气,但在某些低压、低氧场合,如高原地区、高空等,人体无法从周围环境中吸取足够浓度的氧气,就需要进行富氧。
简介:
简介:填数下面的大方格中,从左到右三个数字的排列是有规律的,上下之间三个数字的排列也是有规律的。请找出其中的规律,并填出空格中的数字。
简介:常听人说:老鼠过街人人喊打。可是.我发明的制氧鼠从大街上经过的时候.人们却会赞不绝口。那是为什么呢?听我慢慢道来:一般的老鼠只知道偷吃东西,而我研制的制氧鼠却是一边吃垃圾,一边把垃圾转化成氧气,并从自己的耳朵里释放出来。制氧鼠的体积很小。可以随身携带.还可以挂在书包上当装饰品呢!
简介:陆生生物不能长期忍受无氧呼吸,原因是无氧呼吸会产生大量酒精、乳酸之类的东东,对生物有毒害作用——酷毙了的生物老师如是说。
简介:(1)不能用木炭、硫代替红磷,因为它们燃烧的产物是气体,不能形成压强差,水不能(或只能少量)进入钟罩;不能用铁丝、镁带代替红磷,因为铁丝不能在空气中燃烧,而镁带除了与空气中的氧气反应外,还能与空气中的氮气、二氧化碳发生如下的反应:
简介:今年大年初三,我们一家三口和同学——苏滢母女一共五人开车去海南旅游。我们游了很多美丽的景点,其中,我印象最深、最美丽的就是被誉为热带雨林的大山岭——呀喏达。那简直就是天然氧吧,就是人间仙境!
简介:一、非金属单质分子一定是非极性分子吗?答:非金属单质分子一般是非极性分子,但O3是极性分子.所以说非金属单质分子不一定是非极性分子.
简介:早就听说宜兴竹海是天然氧吧,爸爸妈妈决定带我去那儿呼吸呼吸新鲜空气。来到山脚下,我们便沿着台阶一步一步往上爬。山路旁是清澈的水流,据说这是“太湖之源”。我踏着小石块在泉水中洗了个手,冰凉冰凉的,好舒服呀!弯弯曲曲的山路穿行在竹海中,竹子有粗有细,有高有矮,还有刚冒出来的竹笋咧!竹叶绿油油的,阳光洒在竹林中,竹叶绿得发亮。
简介:实验证明,使用H2O2催化分解是实验室制取O2的一种好方法,如果此法得以推行,不仅能获得良好的效益,而且将促进实验教学的重大革新.为寻求在实验中最优化的方案,本人在实验技术上进行了一系列的探讨.
简介:班主任如何使学生摆脱不良心理的影响,怎样才能使班集体保持一种积极向上的气氛?以下是笔者根据心理学原理设计的部分活动,在教学实践中应用效果很好,有兴趣的老师不妨一试。
简介:1.制氧装置中,试管应怎样放置?为什么?试管口应略低于试管的底部。如果试管口高于试管的底部,加热时药品里含有的水分变成水蒸气,到管口冷凝成水滴后会流回试管的底部,使热的试管遇冷而破裂。
简介:“情趣”本应是我们中学写作训练中最富于生命活力的内容,在日常的写作训练中却少见踪影,结果学生写出来的文章往往贫弱硬瘦,有时竟令人难以卒读。这不能不令人感到遗憾。
简介:在春回大地的三月,让我们扛上铁锹,提起水桶,到野外植树去!目前,全世界已有50多个国家设立了“植树节”。3月12日为我国的“植树节”,这一天,全国各地都会掀起一股植树的热潮。
简介:针对转炉氧枪制作过程中枪头(T2)与枪身(A3)焊接时,常出现焊接裂纹的情况,进行了工艺分析并制定了手工电弧焊工艺。采用开坡口的全焊透、多层焊焊接工艺,通过实践获得了满意的焊接质量。
简介:做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,探索出获得最优解法的途径.
"氧"生之道
富氧口罩
头脑氧吧
制氧鼠
无氧呼吸
① 绪言 空气 氧
《空气氧》学法指导
天然氧吧之旅
氧族元素知识问答
天然氧吧——宜兴竹海
给家庭教育补补“氧”
实验室制氧方法
试论短跑无氧耐力训练
给班内气氛加点“氧”
实验室制氧七问
情趣:学生写作的天然氧吧
建一座绿色“氧吧”
转炉氧枪焊接工艺浅析
氧族元素、环境保护单元检测