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  • 简介:本文从《中华人民共和国合同法》有关赠与的规定入手,着重剖析了被人们普遍忽视了的赠与人的义务问题。随着社会交往的增加和人们法律意识的增强,因赠与而导致的法律纠纷在现实生活中时有发生。所以,规范赠与行为,明确界定赠与人同受赠人之间的权利义务关系实属必要。其中,有关赠与人的义务问题,在《合同法》颁布以前一直是个薄弱环节,详细探析它的内容构成了本文的基本框架。

  • 标签: 赠与 赠与人 赠与合同 义务
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  • 简介:班会背景在快节奏的生活环境和应试教育大背景下,许多活在当下的孩子的亲情意识与感恩意识越来越淡薄。另外由于缺乏理解与沟通,父母与孩子之间的冲突日趋普遍,甚至导致悲剧。为把握生命教育的内涵,大力弘扬、传递社会正能量,增强学生生命弹性,合理化成长问题,笔者设计了本节班会课。班会目标1.唤醒、提高学生的亲情意识,弘扬社会正能量;2.引导学生理解父母、感恩父母,增强学生生命弹性;

  • 标签: 感恩父母 懂理解 父母感恩
  • 简介:中国父母普遍坚持随意而轻松的心态:只要有结婚证,就可以生孩子;只要有能力生孩子,就有能力教育孩子。部分父母甚至认为:任何成人都可以教育孩子,祖父母可以教育孩子,保姆也可以教育孩子。中国父母什么时候开始承认教育的艰难呢?直到自己的孩子出现了'问题',父母们才开始为孩子的教育问题感到惶恐。

  • 标签: 送给父母
  • 简介:教学设计教学目标知识目标:通过学习,让学生从意识到行为,学会很好的与父母沟通。能力目标:了解父母,认识父母对于自己的意义,激发对父母的感恩之情。情感态度和价值观目标:要使学生树立感激父母、孝敬父母的意识。培养孝敬父母的行为。教学重点、难点1.为什么要感激父母、孝敬父母?2.如何孝敬父母?教学设计理念1.'生活即教育',要关注学生,引导学生在活动中感受生活,体验生活。

  • 标签: 合作探究 寸草心 学生自主学习 父亲节
  • 简介:重,轻,轻,从那富有节奏感的脚步声中我得到信息——我们家小老太太回来了。声音到了门口,我马上跑过去开门。我们这一层走路节奏像这样的只有她,准没错。她换了拖鞋进了屋,张口就问:“儿子,我老公打电话来没有啊?”你说这一什么老太太啊,刚进门什么话也不说,也不关心她宝贝儿子我饿不饿,

  • 标签: 父母 节奏感 打电话 太太 儿子
  • 简介:山如父,水如母。岁月易老,但山水常在。如父母之爱,与天地常在。山与父山,就像一位父亲,魁梧高大。从你出生的那一刻开始,他就在用自己的一生,向所有人宣告,他会一直保护你!他严厉的目光中,隐藏着慈爱的模样;他坚实的后背,扛起了一家人的希望。

  • 标签: 父母 山水 所有人
  • 简介:俗话说:天下无不是的父母。一位朋友很胖,减肥一直效果甚微。他抱怨说:平日里,经常被母亲逼迫吃下很多东西,不吃就是嫌弃。朋友说,他要写一篇文章,抨击下这样的母爱,题目叫:母亲,我对你有怨言。直到今天,朋友也没写出这样的文章。我想,“天下无不是的父母”这样的思维,一定困扰着朋友。当我们诚实地面对自己的感觉,对父母有抱怨的时候,周围一定会有人跳出来说:你怎么能这样指责父母呢?这不是大不孝吗?这些跳出来的问号,可以逼退我们内心真实的感觉。

  • 标签: 父母 内心真实 朋友 抱怨 母亲 文章
  • 简介:我有一个好爸爸,也有一个好妈妈,他们都对我十分好。可有一次……那天,狂风夹着雨水,肆无忌惮地在大地上横冲直撞。放学了,雨还没停,我等着妈妈来接我。可是雨下了大半天,阴暗的学校里只

  • 标签: 吵架 声音 炒菜 父母 雨水 衣服
  • 简介:我生长在一个普通的三口之家,父母都是工人,不过,在这样一个平凡的家庭中,学习却给我们带来的欢乐,财富与知识。而同时学习的过程也让我体验到了各种滋味。从小父母对我采用的家庭教育方法就是以自己的行动、言论、来教育我。记得我上小学时,每到吃晚饭时,父亲总是吃得最快的一个,因为他要去上补习班。有时候下班晚了,饭都来不及吃就直接去补习班了。

  • 标签: 家庭教育 价值取向 培养目标 沟通方法
  • 简介:从小到大,我们沐浴过多少爱呢?数不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗甲今天回家做一件事,想一想爸爸妈妈平时是怎么爱你的,然后跑到爸爸(或妈妈)面前,看着他的眼睛认真地说:“我爱你!”实在不好意思的话,就写在纸上给他看。

  • 标签: 父母 感恩 妈妈
  • 简介:它发生在你的世界--老爸老妈扫雪三十里只为女儿赶火车马年正月初八是年后上班第一天,降雪给很多上班族的返程带来了不便。为了计在陕西榆林上班的女儿顺利到达火车站,家住延安农村的一对年逾花甲的夫妇竟然在山路扫雪三十里。说起父母为自己扫雪的场景,女儿彭彩琴眼中泪花闪烁。

  • 标签: 父母 母爱 感恩 反哺 上班族 火车站
  • 简介:上小学的时候,我最想成为的人是我姐。她比我大三岁,既聪明又漂亮,性格温柔,会说软话。从小我们两人一起闯祸,挨打的总是我。因为我妈刚举起手,她就边哭边求饶,而我是死硬派,有时还犟两句嘴,属于不见棺材不落泪、不被打趴不服输的那种。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>妈妈的眼睛:妈妈的眼睛闪闪发光,生气时大如铜铃。每当我做错事时,她的眼睛就盯得我浑身不自在。妈妈的鼻子:妈妈的鼻子可灵了。一次,爸爸在做饭,妈妈一进门就说:“好香啊,在做鱼香肉丝吧?”我走进厨房一看,果真是鱼香肉丝。

  • 标签: 她的眼睛 铜铃 对我说
  • 简介:我有一个正上学的孩子,自打孩子上学起,接送孩子就成为我们夫妻俩一项重要的生活内容。当然,妻子是辛苦的主力,由于我们家住得离学校较远,因此早上怕堵车要早早出门,下午放学,又要提早去守候。日复一日,我们和绝大多数中国父母一样,很多的生命时光,就这样消耗在接送孩子的道路上。

  • 标签: 父母 扮演 国家 生活内容 孩子
  • 简介:儿子早早地起床,穿上漂亮的西装,皮鞋也擦得亮亮的,又对着镜子照了照,才背上小书包出了门。到了幼儿园门口,我把开会通知又掏出来看了看,心情很激动。通知上称我为“家长”。儿子3岁了,第一次被

  • 标签: 做父母 郑重做
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  • 简介:我们在父母的爱中长大,父母的爱是伟大的、无私的;父母的爱,纯纯若水,绵绵如溪,沉沉似海;父母的爱就是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求……

  • 标签: 小学 作文 《父母的爱》 马怡然
  • 简介:有些父母认为,爱自己的孩子.就要将自己的全部精力、财力都投入给孩子.这是不对的。大多数的孩子不是智力超群的天才.也不是智力低下的弱智,将孩子作为一个普通人来全方位的培养.以平和的心态来对待,不要当他们是小孩子就指手画脚地指挥和说教;平时,家长潜移默化的示范作用,远比单纯的物质给予要好许多。

  • 标签: 父母 期望 智力低下 示范作用 潜移默化 孩子