简介：摘要：在如今金融科技环境发展背景下，对于金融服务与管理专业教育提出更高要求。在这一过程中，通过加强目标优化、强化教师队伍建设、落实校企合作等不同方式，确保专业教育能够跟上时代发展步伐，符合社会发展需求，全方位提高学生综合素质与专业能力。

简介：高校教师的科研及成果转化与学生创新创业教育及实践,是高校服务区域经济发展的智力保障,面对经济新常态,国家及地方政府十分重视高校科研工作和大学生创新创业教育。不过,对于民办和部分公办高校则存在科研经费不足与科研成果转化困难,创新创业投入不足与实践脱节的现象,制约了高校科学研究与应用型人才培养。针对高校的特殊属性,分析了平台建设的必要性与可行性,通过采用文献综合法、对比分析法和调查分析法,提出了高校科技金融服务平台建设的众筹模式,拓展科技的金融支持路径、创新了平台建设模式、细化了平台服务对象,对高校科技产业及创新创业教育具有一定的指导和借鉴意义。

简介：摘要：近年来，以大数据、云计算、人工智能为代表的金融科技发展日新月异，金融科技具有提升金融服务可得性、降低金融服务成本等优势。在乡村振兴战略背景下，国家出台相关政策大力发展金融科技，各家金融机构也积极开展金融科技在农村普惠金融领域的实践。本文主要研究金融科技助力农村普惠金融发展的现状及问题，提出对策建议，为利用金融科技手段推动农村普惠金融发展找到可行性路径。

简介：内容摘要：进入二十一世纪以来，克隆、大数据、人工智能等新技术给各行各业带来了新问题，尤其是大数据技术所引领的社会和行业变化，引发人们对数据伦理的广泛讨论。数据伦理并非近两年出现的新概念，也不是应用伦理学初创期就存在的旧名词，它是受当今金融科技活动召唤并为解决新问题应运而生，并随着大数据的发展越来越受到关注。在严重依赖大数据与数据科学技术的金融科技领域，如何确保数据合理使用、保护个人隐私值得深思。除了依靠法律政策手段外，需要为金融科技发展配备合理的、与时俱进的数据伦理规制，以此提升数据信息使用的安全度，并推动金融科技持续健康发展。

简介：  摘要:金融科技的出现与运用使得金融服务成本大幅下降，同时大幅提高了金融服务效率，降低金融市场的进入门槛，在一定程度上改变了金融业务模式、组织方式以及金融市场格局。但金融科技的出现并未改变金融的核心功能、金融运行的基础机制、金融监管的最终目标。金融科技的广泛应用虽具有提高效率、降低门槛等优点，但同时引入了新的风险，在金融运行的过程中产生了新的问题，也给监管当局带来了新的挑战。

简介：摘要：金融科技时代下注重金融行业与互联网科技手段的有机结合，将大数据、区块链等先进技术应用于金融行业中。这种情况下为满足金融市场人才需求，需要在高职教育阶段针对金融专业，结合互联网环境、课程内容、学生发展需求等方面进行综合分析，对教学体系进行改革优化。以更完整合理的教学体系推动学生的全面发展。本文就金融专业实践教学体系改革作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：金融行业在当下面临着新技术和新理念的双重冲击，对于人才培养来说既是挑战也是机遇。金融专业人才培养需要高校在传统人才培养模式上做出新的改变，以顺应新形势下行业发展的需要。探索更加高效的人才培养路径，高校可以通过跨专业跨学科的联合培养，改变传统课程设置的缺陷，充分利用高校专业多元化的优势，优化传统的校内实践模式，深入校企合作，探索产教融合的新模式，建立多方联动的协同育人机制等方式。通过更加卓有成效的人才培养工作，满足新形势下对金融人才提出的新要求，助力于人才培养和金融行业的健康发展。

简介：摘要：金融科技是技术驱动下的金融创新。金融科技企业无法坚持守正创新所带给金融系统的冲击，表明了事前风险防范的重要性。金融科技发展中所爆发出的金融欺诈风险、技术风险和业务风险成因包括消费者非理性下的盲目投机，技术本身具有的不确定性和脆弱性和经营者自主经营权的不当扩张。而金融创新中风险防范的优化路径包括提升消费者的金融素养，推行“监管沙盒”制度以及促进行业协会自律。

简介：摘要：科学技术驱动下，为推动绿色低碳发展，国家区域适时开展的绿色交易与资产权益可满足当前绿色金融市场需求。本文详细介绍了科技驱动下绿色金融生态系统设计，找寻出优化绿色金融发展的有效方法，如明确绿色金融发展目标、创新物联网技术及打造金融服务平台等，使绿色金融发展更具可持续性。

简介：摘要：随随着金融科技的快速发展，金融工程专业人才的需求日益增加。然而，传统的金融工程专业人才培养模式已经不能满足这一需求。因此，本研究旨在探讨在金融科技背景下金融工程专业人才培养的创新实践。本文分析了当前金融科技背景下金融工程专业人才培养的现状和问题，并提出了创新实践的思路和方法，以期为相关高校和教育机构提供参考和借鉴。

简介：摘要：本研究从科技金融背景出发，建议构建以金融科技为核心的金融学科体系，合理设置金融学科的课程体系。并提出金融科技背景下调整金融人才培养的侧重点、优化课程设计方案、加强师资队伍建设等途径，以实现培养高质量金融科技应用型人才的目标。

简介：摘要：金融科技所具有的数字化、包容性与风险性特征正在挑战传统金融监管生态，风险防控应当贯彻包容审慎监管理念，着力发展监管科技，推进监管沙盒并加强金融科技风险防控领域的自律监管与国际合作。

简介：【摘 要】近年来，随着金融科技向纵深发展，金融行业对人才需求发生了根本变化，能够将金融和科技完美结合的复合型人才需求需求非常迫切，但我国高职院校在金融人才培养模式上没能及时调整去适应行业对人才需求的这种根本性变化，导致人才培养和行业需求严重脱节，供需矛盾突出。本文全面分析了目前高院校在金融人才培养模式方面的突出问题，提出了金融科技背景下高职院校金融专业复合型人才培养模式改革的方向及路径。

简介：摘要：金融科技的快速发展，正在深刻地改变着整个金融行业的生态环境。在这一变革的背景下，金融学教育的改革与创新变得尤为重要。金融学教育需要紧跟时代的脚步，适应金融科技的发展趋势，以培养适应新金融时代需求的优秀金融人才。当前，金融学教育面临着许多问题。本文将围绕教学内容滞后、教学理念陈旧和教学方法单一、硬件设施与师资配置支撑不足以及考核评价体系与人才培养目标不适配这四个方面进行分析，探讨其存在的原因，并进一步探讨金融学教育改革与创新途径，以供参考。

简介：在科技与金融日渐融合的时代,现代金融业对金融人才提出了更高的要求,培养一批具有扎实理论功底、熟练掌握业务技能、胜任金融产品设计定价的应用型、创新型金融人才成为应用型高校的迫切任务,构建一套科学合理的实践教学体系意义重大。阐述科技金融的背景,基于科技金融背景下构建实践教学体系的必要性,给出了金融工程专业＂四实一体＂实践教学体系的整体规划,并详细探讨了实践教学体系基础、实验、实训、实践、实习平台的构建。

简介：摘要：随着金融科技的迅速发展和应用，金融行业对人才的需求也发生了变化。理工类高校在金融工程专业人才培养上需要适应这一变化，改革和创新人才培养模式。本文以金融科技为背景，探讨了理工类高校金融工程专业人才培养模式的问题，并提出了一些对策和建议。

简介：摘要：实践教学体系是应用型大学人才培养的重要环节，本文以天津天狮学院金融学专业为例，研究其金融学专业实践教学体系的构建和设置，以期达到不断提高学生实践能力和就业能力的目标。

简介：科技金融风险的防范在科技发展过程中的作用日益突出。国内外学术界探讨了科技金融风险的现状及特征、构成维度、识别与预警模型和防范对策等问题,但相关研究较少且缺乏统一和独立的理论框架,缺乏针对细分区域以及企业层面的研究,理论研究、实证研究和政策分析相脱节。未来关于科技金融风险防范的相关研究将逐渐从金融风险防范研究中独立出来,理论研究与应用研究互动发展,并由宏观层面逐渐转向中观和微观层面。总的来看,相关研究还需要进一步寻求多学科的理论支撑来完善其理论框架,加强对科技金融风险预警机理、预警模型和监控指标体系的分析,并结合细分区域和企业层面深化应用研究。

简介：随着互联网时代的到来,科技及科技服务业受到了世界各国的广泛关注,中国也十分注重科技及科技服务业的发展,针对大连金普新区科技服务业的发展现状进行分析,阐述了科技服务业体系及构建的概念和科技服务业的管理机制。并提出要对现有科技服务业进行整合,促进不同科技中介机构的联系,形成服务标准化、机构社会化、组织网络化、发展国际化为特征的服务体系,并提出了针对性的建议及对策。

简介：摘要：农村金融是农村经济发展的关键，践行乡村振兴战略与金融支持息息相关。在乡村振兴战略实施背景下，农村金融存在农村金融体制不完善、农村金融供给不足、金融资源配置不均等问题。鉴于此，在践行乡村振兴战略中，要不断完善农村金融管理与服务体制、推动农村金融体制改革、创新农村金融服务模式，营造健康的农村金融生态环境。