简介：今天上课讲到这样一道应用题：

简介：代田法是汉代农学家赵过发明的一种旱地耕作法，其作法较为复杂，且多是建树，尤其是它的增产原因值得深入研究。本文以代田耕作的土地因素和宇宙因素为切入点，分析探讨代田的增产原因，旨在抛砖引玉，就教方家。

简介：近年来的高考试题加大了对课本基础知识的考查力度。国民收入的分配，按最终用途可分为积累和消费两部分。复习中，要正确区分积累和消费以及它们各自包含的内容。

简介：<正>来自社会调查和统计的资料表明,我国在建立社会主义市场经济体制的过程中,涌现出了许多新的经济增长点,其中最重要的包括五个方面:乡镇企业和区街经济,个体私营经济,高科技产业。第三产业,“三资”企业,他们在市场经济的条件下如鱼得水,充满活力,发展迅猛,对于增加社会财富、改善人民生活、提高综合国力,都作出了不可磨灭

简介：一、个别劳动生产率越高，商品价值量越小，价格越低。商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，不是由个别劳动时间决定。社会必要劳动时间受社会劳动生产率影响。社会劳动生产率越高，耗费在单位商品上的社会必要劳动时间越少，商品的价值量越小。

简介：本文基于宏观通流热力设计的通流面积与通流能力匹配设计,说明大功率汽轮机经济设计点的确定和与设计点相对应的经济运行方式.为电站汽轮机设计条件的正确确定和机组长期经济运行模式提供参考.对全国范围内实现大容量火电机组的节能减排提出-种新思路.

简介：一、前言橡胶树化学刺激增产是在割胶生产实践中发展起来的，到五十年代初期，在东南亚各产胶国家已开始成为像胶栽培业一项新的发展措施。1958年-1963年华南热作两院橡胶栽培系生埋生化组曾对橡胶树进行过一系列的有关的研究，在以上研究的基础上挑选了以往试验中较为有效的配方。

简介：摘要好的语文课堂应该多一些“点”抓抓趣味点，以悬念开头；抓互动点，以读演取胜；抓延伸点，以探究深化。这样的“点”打造得愈扎实，孩子们愈能得到多方面的锻造和滋养。小学语文教师应该在孩子们的“趣味点、互动点、延伸点”上多下功夫，以此创设摇曳生姿的语文课堂。

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简介：函数的零点是点吗？函数都有零点吗？有几个零点？零点在哪里？如何求零点？请大家带着问题，一步一步向前走．

简介：本文在阐述了经济发展阶段与区域开发模式辨证关系的基础上,提出以点轴开发论带动兵团小城镇经济发展.

简介：适应市场经济需要加强硕士点学科建设孟斌，汪兴海（安徽财贸学院），（安徽大学）随着我国社会主义主义市场经济的确立和发展，必须深化研究生教育改革，以适应社会主义市场经济对高层次人才的需要．而深化研究生教育改革，首要的就是加强硕士点的学科建设．一党的十四大...

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简介：<正>一、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑1.生产力和生产关系。(1)生产力是人类征服自然、改造自然的能力,包括劳动者、生产工具和劳动对象三个要素。

简介：当喜迎新年的时候,当再一次捧读略带墨香的新杂志的时候,不知您是否已经发觉杂志已悄然改名,又启用了她的原名“小学教学”。这一点点改变可以让我们去揣摩编辑部的初衷:或许是因为现在的她已经不仅仅属于青年教师,而是深受大家的欢迎;或许是她也经历了“少年”“青年”直至“壮年”而趋向成熟,更有力量承载“小学教学”的重任……无论怎样,可以肯定的是:这样的一点点改变,凝聚着多年来的实践与感悟;这样的一点点改变,昭示着自身不断完善的前景。

简介：本文论述了光对作物生长的作用机理，提出了用物理方法产生特定波长的粉色光肥技术；对光肥技术促进大棚菜生长、早熟、增产进行了初步的试验论证，对光肥技术的应用前景进行了大胆的预测。

简介：摘要：习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是马克思主义政治经济学在当代中国、21世纪的最新理论成果，是实现我国经济高质量发展、全面建设社会主义现代化国家的科学指南。基层是党和国家各项工作的落脚点，也是贯彻落实习近平经济思想的关键环节，河北省A高校以“一点两线”为工作思路，创新推进习近平经济思想入脑入心进基层。

简介：1.美术课结束了．瓦斯蒂的画纸上还是一片空白。2.瓦斯蒂的老师俯身去看那张白纸。说：“随便画个线或点．看它能指引你去哪儿。”

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