学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:胡荣同学在《深刻的教训》这篇作文中,讲述了七岁的时候发生在她身上的一次被骗的经历,事情虽然已经过去好几年了,可这件事儿所带来的影响却一直深埋在她幼小的心灵中。这不仅说明小作者是个有心人,还说明小作者对从前所发生的事儿有着一定的感觉能力。

  • 标签: 小学 语文 学生作文 记叙文 评析
  • 简介:1.太阳照着白雪皑皑的山峰,发出无数条耀眼夺目的光束,像串串珍珠洒向大地。2.一座座山峰,互相接连,互相掩映,互相衬托着,由于阳光的照射,云彩的流动,雾霭(ai)的聚散和升降,山峰不断变换着深浅浓淡的颜色。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:很长一段时间以来,笔者特别害怕观摩如下两种类刊的阅渎课。,一类课,充斥着对课文的极度崇拜,执教者挖掘文本内容之深刻,远远超出了学生所在年龄的认知水平,甚至超出了作者原创时所想表达的意义。课堂上,教师竭力牵制学生思想,拉扯学生达到所谓阅读深度,课堂不轻松,不自由,不真趣,怎一个“累”字了得。另一类课,充斥着对学生的高度放任,在没有自主阅读、真切体悟的情况下,执教者任凭学生拓展思维,无主题、无目的地多元解读课文。这样的课,看似轻松喜乐,尊重学生主体,但是缺乏对语文根本的探究与学习,偏菠、误凌、曲解语言的现象比比皆是,让人心惊,令人瞠目。

  • 标签: 自主阅读 多元解读 学生思想 吸收 文本内容 拓展思维
  • 简介:高中物理的“吸收光谱”演示实验,由于广大农村学校没有弧光灯;塔形灯芯上的钠蒸气也容易扩散;光源、焰心和准直管的中心线又很难调到一条直线上,故实验效果很不明显。对此,我们作了一些改进,获得较好效果。一、改进光源用“220V,200W”的白炽灯泡代替弧光灯,效果很好。实验证明:凡是“220V,200W”以上的灯泡都能用。二、改进灯芯做杯形灯芯代替塔形灯芯,即把酒精灯芯的棉线用剪刀剪齐,留1.5厘米长,再弄成向四周均匀发出的射线,像一朵朝天开放的小白花即可。

  • 标签: 准直管 中心线 白炽灯泡 杯形 刀剪 农村学校
  • 简介:  世界化工业巨头德国巴斯夫(BASF)公司首创了欧洲第一个互动式儿童化学实验室"小小化学家",宗旨是通过儿童实验告诉孩子们化学就在我们的身边,而且趣味无穷.……

  • 标签: 吸收剂实验 实验简介
  • 简介:铜陵市医疗保险制度改革已取得不小成绩,在保障民生,维护民利,提高医疗服务水准,促进社会和谐起到了良好的保障作用,同时对医疗保险基金支出的风险压力也越来越大。文章针对提高基金支付的可靠性,保障参保人员的利益进行了一些探讨。

  • 标签: 基本医疗保险 运行 对策
  • 简介:高信,曾用名高信风。1958年生于河北。现为中国书法家协会会员,北京书法家协会理事,朝阳书法家协会副主席,北京画院教育办公室主任。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>小时候常看见学画画的大哥哥大姐姐们背着画板,骑着自行车去郊外写生画画的身影;常偷偷地趴在窗户外看他(她)们在画室里画静物,画石膏像。还能将对面的模特画得像真的一样。便

  • 标签: 写生画 大哥哥 创作灵感 田牛 眼角眉梢 岜沙苗寨
  • 简介:暑假,我和爸爸来到了著名风景区“翠微”游玩。在翠微的山脚下,那座直插碧空的危耸山峰显露在我们面前,令人精神无比振奋。

  • 标签: 《游"翠微峰"》 小学生 作文 语文学习
  • 简介:~~

  • 标签:
  • 简介:地球上的高山险峰千座万座,但没有一座能超越珠穆朗玛。它是当之无愧的地球之巅,以8844.43米的高度冠绝天下,一览众山小,屹立成一座不倒的丰碑。仅仅是提起这个名字,就会让人油然而生一种敬仰与崇拜。世界上再没有另一个高度,能让人如此心驰神往。

  • 标签: 珠穆朗玛峰 风景名胜 山峰 名胜古迹
  • 简介:认识岭有很多年了.很早就知道他善于研究,知道他为人真诚,做事踏实。或许足缘分使然,后来他也成了南湖教研团队的一员,我们成了同事。

  • 标签: 印象 老师 教研
  • 简介:流言:很多人都喜欢留长发.但也有人认为头发不宜留得过长,因为头发会吸收身体的营养,如果保养不好还可能发展成脱发.

  • 标签: 营养 吸收 长发 头发
  • 简介:我常常想,人的身上有意想不到的被浪费的能量,如果把它们吸收起来加以利用,那该多好啊!2018年,我发明了一种“能量吸收器”。

  • 标签: 吸收 能量 发明
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:假期里,妈妈带毳斋察瓣妁薄刀景区游玩。我们在山脚乘坐缆(lan)车上山。一路上,我见山势陡峭,不由感叹,修建索道的工人是多么伟大!下了缆车,我们顺着陡峭的阶梯往上爬,来到一个小小的观景台,它叫“天盆”,最多只能同时站十来个人。走过卧龙松,屹立在我们面前的便是奇石“雄鹰觅(mi)食”。瞧,“老鹰”从山崖上伸出头来,仿佛要啄食,这个名字真是贴切!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读