简介：通过对小语教学的理性思辨和课堂实践的认真审视，清醒地认识到目前亟待创造性地改革考试评价策略，系统设计考试评价方案，达到强化教师学科教学观的彻底转变，激励教师创新教学，调动学生亢奋的学“情”，引导他们自觉习得知识和锻炼能力，养成良好的学习习惯，受到丰富人文精神的熏陶，力求体现语文学科教学的素质化，真正达到综合提升学生的语文学习素养。

简介：基础教育课程改革的具体目标可以分为“课程设置”改革和“课程实施”改革两大领域。此次课改在“课程设置”改革方面做了大量“项层设计”的工作，形成了一系列的标准和规范。但是对于“课程实施”的改革研究．却是顶层设计和教育督导的薄弱领域。“课程实施”改革的典型中没有传统名校的身影。各地基层中虽然自发地涌现出一批“草根课改典型”，但是这批典型所建构的教学模式在反映教学规律方面存在局限，难以复制和推广。课程改革的理论界、教学研究机构和教育行政部门应该承担起课程实施改革的顶层设计与督导之责。

简介：摘 要：夹具设计是机械专业的专业课程之一，通过学习该课程让学生了解夹具的结构特点和使用方法，但是夹具设计课程在教学过程中存在一些问题有待解决，本文通过分析夹具设计课程所出现的问题，找出应对方法，为夹具设计的教学实施提供一定的指导。

简介：摘要

简介：摘要作为人类视觉感官的关键表现方式的平面设计，在文化、艺术与商业范围运用得非常广泛。平面设计专业的教学改革，要从艺术专业教育的方面出发，充分运用艺术学科和相关学科的研究成果，让教学和科技严密结合、理论和实践严密结合，让平面设计专业办出水平和特色。本文通过分析平面设计教学的重要性，提出了相关教学改革的措施。

简介：本文对道路勘测设计生产实习的现场教学内容进行了探索，并重点对实践教学的方式进行改革，认为以现场讨论为主，边讲边实习，并结合对专业的认识安排一定的自学时间，开展后发式教育，将会收到很好的教学效果。

简介：毕业设计是高等院校学生重要的实践性教学环节。本文针对目前普遍存在的问题，提出提高学生毕业设计质量的如下改革方法：加强毕业设计选题工作、规范毕业设计内容与格式、完善毕业设计质量监控体系、改进毕业设计指导方法等。

简介：摘要：教育现代化进程加速，为提升职业技能型人才培养质量，应基于就业导向下，促进课改工作高效落实。从而，满足新时期社会发展对人才培养工作提出的新要求，使学生具有职业竞争力。在广告设计与制作专业，包装设计作为主干课程，授课质量高低将对学生核心素养发展有着关键性影响。因此，教师应关注行业发展对育人工作提出的新需求，优化授课方式，革新教育理念，促进高职“包装设计”课改工作有序实施，使学生形成设计能力、创新意识与实践精神。

简介：课程设计存在内容多、时间短、负担重的问题，用“化整为零”法安排教学，可以解决内容与时间的矛盾。

简介：

简介：<正>字体设计课,作为一门设计基础课程,传统的教学方法偏重于文字书写、文字结构、文字笔划等文字的理性美感的研究。课程安排也是引导学生在了解中外文字发展简史的基础上,把训练重点是放在文字的书写上,往往是临摹一段宋体字、黑体字,或是摹写一段罗马体、埃及体,充其量最后安排一段字体的变形与编排组合就算完事。学生上完课后,只关注了文字的结构、笔划及书写,而对于文字作为

简介：中国风景园林专业教育的发展不能跟上时代的发展，对学生规划设计能力的培养也落后于社会的需求。为了解决社会的极大需求与专业教育极度落后的不平衡，从风景园林专业核心课程——风景园林规划设计的改革入手，紧紧抓住风景园林的发展趋势，通过调整教学内容，使学生掌握基本规划设计方法，提高其风景园林的规划设计水平，满足社会的要求。

简介：

简介：高校扩招后生源质量降低，导致高级语言程序设计课程原有教学目标难以实现。为解决这一矛盾，尝试把该课程由一门单独的课程转变成系列课程来开设。文章阐述了开设系列课程的必要性和可行性，并指出了实施过程中应该注意的几个问题。

简介：摘要：课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。《飞机结构》是航空专业的核心课程，本文通过教学改革案例设计的形式，重点阐述如何将课程思政元素融入专业课程。

简介：<正>中学思想政治课课堂设计一般可分为两类,一类是从概念出发,严格按照教材顺序,以教师讲解为主的"知识传授型";另一类是从学生实际出发,教师提出问题,引导学生自主学习的"探索研讨型"。从概念出发,设计课堂教学是传统的教学设计在讲"社会主义初级阶段"这一概念

简介：介绍了食品工厂设计精品课程建设中对课程学习考核方法进行的改革研究情况。研究结果表明,平时小作业有利于及时发现学习过程中存在的问题,有利于化难为易,分解掌握课程学习的难重点,最后提出了存在的问题和建议。

简介：

简介：艺术设计专业是实践性很强的专业,为了更好地完成艺术设计专业的教学计划,我们要从培养目标、课程体系、教学内容、学科特色和实践教学等几方面进行改革,以培养适应市场需求的高级应用型人才。

简介：随着经济的发展,商业的兴起,艺术设计专业人才的需求不断扩大,然而,我们也应看到,传统的艺术设计课程已不能完全适应现实需要,应进行教育体制的改革与创新,来培养新时期的设计人才。