简介：本文根据PLM系统在企业内部多年的使用经验,结合现阶段工业汽轮机行业市场和技术变化带来的挑战,提出基于汽轮机设计平台的PLM系统,介绍了汽轮机设计平台的设计和构架,分析汽轮机在线监控系统与PLM整合的可行性、必要性和设计思路。是智能制造在我国具有代表性的发展方向。

简介：人才培养质量是学院教育教学工作重点，而专业建设是人才培养质量主要体现。结合我院探讨了飞机制造技术的专业定位、专业建设内容、专业成果。因此，专业建设探讨对人才培养质量具有重要的意义。

简介：借鉴生命体系统的运行模式、组织结构和调控机理，利用制造系统与生命体系统的相似性，从全新视角首先构建有机制造单元。分析了有机制造单元特点及各个模块的功能，并建立了相应的功能模型。分析了基于信息素的通信协调机制。通过有机制造单元之间基于信息素的通信协调机制进行动态自重组新的有机制造单元，减少了通信量、实现生产车间资源的高利用率、对生产过程中出现的动态、不确定性因素等做出快速的响应及应对，进而使制造系统的鲁棒性得到提高。

简介：摘要：在智能制造的飞速发展的背景下，我国制造产业得以优化升级，同时也为应用型技师院校人才的培育带来了前所未有的挑战，因此迫切的需要教学改革与专业建设相关方面的新观念、新心得。智能制造产业学院是技师院校的主要平台，希望能够借助产教融合育人这一体制合理的应对和解决智能制造专业在建设过程中的难题。借助人才培养、专业建设的方案升级调整、重新制定实践教学的机制、进行教学方式的创新和教学资源保障等方式对智能制造产业学院的革新经验进行深入的探寻，有助于为国家和地方培育复合型的高素质智能制造专业人才作有利参考。

简介：摘 要

简介：摘要：改革后，我国的科技不断进步，带动了各领域不断进步。其中，机械制造业属于我国经济发展中的重要组成部分，其安全生产问题一直都是大家关注的重点。尤其是在遇到突发状况时，如何及时应对处理，要特别引起重视，但从目前的情况来看，安全生产中的应急管理机制还不够完善，因此对企业生产中的安全事故进行积极预防已成为目前亟待解决的一个问题。

简介：摘要：随着我国经济实力的不断提升，综合国力的增加，使得我国的各项领域均处于一个快速发展的黄金时期，其中最具代表性的就是航空领域，在信息时代的今天，航空领域已经发展到一个难以想象的地步，各类高新科学技术层出不穷。其中，柔性技术的应用和推广实现了飞机制造过程的升级，与此同时融合了自动化数字技术。数字技术以及集成化生产模式等一系列较为先进的科技元素，不仅能提升飞机研制周期和生产过程的高效运作，也能最大化的节约飞机生产成本，具有非常重要的研究价值。基于此，文章对柔性技术在飞机制造中的应用进行了研究，以供参考。

简介：摘要：随着社会科技的不断发展进步，智能制造已经逐渐地成为了各行各业的核心词汇和技术。提升智能化水平不仅仅是我国制造业的战略需求，更是机制专业教育的重要发展方向。在这一背景下，社会对于智能化人才数量的需求越来越多的同时对智能化人才的质量要求也在逐渐提高，应用型专业型的人才培养迫在眉睫，因此，建立智能制造实验室能够实现机制专业培养目标 ,也能够逐渐地发展机制专业人才的专业素养，真正地实现机制专业的人才培养和企业社会相接轨。本文从智能制造实验室建设方案的角度出发，结合笔者的工作实践，对于面向智能制造的机制专业实验室建设的策略做出了一些探索和实践。

简介：摘要：从1990年以来，我国的发动机产业正在迅速的发展，销量与产量也在逐年上升。到90年代的中期，我国的发动机产量其总功率已达到2亿千瓦。而90年代后期我们的发动机产量的总功率也才2.1亿千瓦水平。但在21世纪进入了翻天覆地的变化，自从我们加入了WTO后，国外汽车厂商对中国发动机行业进行投资，发动机有了翻天覆地的变化。而时至今日，企业进行信息建设是我们需要去做的。

简介：摘 要：职业教育发挥着服务区域经济发展功能，在制造产业智能化转型升级背景下，生产设备日益高端化、生产过程逐渐智能化，都需要新的职业素养和技能加以应对。专、本科层次职业教育衔接培养能够为相关产业技术技能领域提供技术技能型人才（人才链）。本文以我校智能制造方向专、本科层次职业教育衔接培养机制进行深度剖析，更好服务相关技术技能领域。

简介：摘要：校企共建实训基地联合体建设是推进和落实创新驱动发展的有效举措，高职院校智能制造类专业通过搭建联合体，耦合政府、学校、企业的人、财、物、制等各要素，应用虚拟仿真技术破解专业实训教学和企业生产过程的“三高四难”问题，本文从校培企人才培养共同体、教师协作共同体、管理运行共同体、产学研创共同体、人才动态评价共同体五个方面阐述了校企共建共享智能制造虚拟仿真联合体模式，对联合体的建设提供了方案。

简介：摘要

简介：【摘要】在当前的学校教育教学活动中，结合社会发展的需求，为了达到更好的教育效果，就需要从产教融合背景的角度入手，做好产教融合育人机制的探索工作。

简介：摘要：社会的不断发展使得各个行业对于专业人才的需求越发的迫切，这样就对职业技能院校的教学工作提出了更高的要求。专业建设不但会对学生的学习效果造成巨大的影响，并且也会对学生岗位能力的提升以及职业技能素质的培养存在一定的关联。汽车制造和试验技术专业与职业标准课程体系存在密切的联系，在教学中教师不仅需要重视对学生基础专业能力的培养并且还需要关注对学生综合素质的提升，更为重要的是需要促进学生岗位适应能力的提高，将理论知识教学和社会责任与实践技能培养进行良好的整合，这样才可以为汽车制造业培养出更为优秀的综合型人才。学生通过参与各种教师组织的教学活动来不断的积累自身的知识储备，从而为学生终身学习奠定良好的基础。

简介：本文通过对凸轮机构的压力角公式的推导分析,确定了直接影响凸轮动力性能的压力角与凸轮机构偏置方向的关系,为在设计凸轮机构时,确定机构的偏置方向提供了正确的选择原则。

简介：摘要：“数字化”，在我国“十四五规划”及2035年的远景目标纲要里被前后6次提到，这意味着数字化时代以悄然来临。制造业作为国民经济的支柱产业，颇受关注，“中国制造2025”的目标更进一步推动了制造业企业摆脱“大而不强”，加快企业发展的决心，但后疫情时代使得很多制造业企业遇到发展困境，生产成本的提高、研发经费的不足、融资难等问题更是加剧了企业的财务风险。本文立足数字时代的背景，探究制造业企业财务预警的重大意义，并提出了制造业企业财务预警机制构建的思路与实现路径。

简介：以滁州市为例,在新常态背景下对制造业产业承接机制、次序和空间模式进行了研究,结论表明：价格指数效应和本地市场效应是导致产业聚集和分散的两大力量;滁州市制造业承接的次序先是替代弹性较大的中低技术行业,再是替代弹性较小的高技术行业;滁州市制造业承接的空间模式是：首先承接与其发展程度相当或者经济发展水平稍高地区的转移产业,随着本地区制造业产业技术含量的提高,方可承接高技术等级区域转移的产业。

简介：7月23日下午,2015中国互联网大会闭幕论坛在北京国际会议中心举行。全国政协常委经济委员会副主任、原工信部部长李毅中在闭幕论坛发言。李毅中称,＂互联网＋＂行动的实质是信息化与工业化的深度融合。无论是工业4.0、智慧地球、工业互联网等新理念、新战略,都把信息化推向了更高级的阶段。推动着以互联网、新能源、新材料、智能制造、现代生物等为特征的第三次工业革命。

简介：7月23日下午，2015中国互联网大会闭幕论坛在北京国际会议中心举行。全国政协常委经济委员会副主任、原工信部部长李毅中在闭幕论坛发言。

简介：最近，去逛一家国际知名而且受到80后、90后钟爱的运动鞋品牌店时，看到一个场景让我忍俊不禁。孩子吵着要买一双价格不菲的篮球鞋，母亲不肯。店员说：“这是最新款，现在美国那些NBA篮球明星都穿这款式的。快过年了，给孩子买一双吧!”母亲里外打量了一遍后说：“MadeinChina（中国制造），原来是中国造的!”