简介：<正>经过调查,现在我国的学生公寓在使用和管理上都存有诸多的问题。如:脏乱、拥挤、学习生活互相影响等。承然,学生公寓楼在庞大的学校建设中是属于低成本的设计之一,但低成本的项目并非粗制滥造,而是在设计中的精打细算。当公寓的管理成为一个普遍问题时,我们就不能一味地指责学生的素质不高了。学生公寓楼的设计在客观上助长、激化了环境的恶化。公寓大楼普遍是采用走廊串连起一个个最小尺度的房间这一直

简介：

简介：师范专科学校升为普通本科院校后，在围绕“多科性”进行建设的同时，也面临着对原有师范教育模式的改革与创新问题。采用什么模式，每个学校要考虑自身的具体情况。师专升本后较为适合“2＋1＋1”的教师教育模式。这种模式既符合目前教师教育改革的基本要求，又具有良好的操作性。

简介：一、过渡性概念的教学误区思想品德学科过渡性概念，是指依据课程标准，在教材中表述不够规范、严谨、科学的，只需学生作为常识了解的，要在今后学习中不断充实、调整和完善的一类德育名词概念。由于过渡性概念具有不够规范、严谨、科学等问题，往往造成教学实践的两个误区。为了清楚地说明问题，笔者以“隐私和隐私权”两节教学为例。

简介：魏晋咏物诗的发展虽没有达到极盛，不能代表六朝咏物诗的最高水平，却有着鲜明的时代特点，对南朝咏物诗有着先导作用，为南朝咏物诗高潮的到来作了很好的铺垫。魏晋咏物诗在咏物诗的发展历史上具有承上启下的过渡性意义，是六朝咏物诗不可忽略的一个重要阶段。

简介：初中语文教学的＂过渡性＂,即学生成长过渡性,教学内容的过渡性,要求我们客观认识初中教学,重新定位初中教学,从教师个人素质,课堂教学方式,学生学习生活关注等方方面面出发,用新型教学方式,帮助学生学习知识,培养兴趣。

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简介：学者们一般认为莆仙话与闽南话的文白异读基本相同，并以此作为莆仙话脱胎于闽南话的重要证据之一。本文对此作了补充和修正，从数量、类型、音值等几个方面看，闽南话与闽南话和闽东话的文白异读均存在较大差异，且其中不乏创新之处。因此，我们认为莆仙话白读历史上与闽南话属于同一支派，而后来有了自己不同于闽南话的发展，其中一些发展是闽东话影响的结果，另外一些是莆仙方言自身的演变（特别是音系简化）而致。这是莆仙话过渡性特征的重要体现之一。

简介：近年来英语书面表达要求考生采用过渡性词汇来增强书面表达的逻辑性。然而不少考生不会使用或记不得使用过渡性词汇。因而严重影响了书面表达得高分。笔者认为要解决这一问题。同学们必须注意下列几点：

简介：摘要：早期阅读不仅能够很好地帮助幼儿认识世界、学习新的知识，而且在一定基础上还可以有效促进幼儿的语言能力以及拓展其眼界，尤其是对小班幼儿来讲。所以，如何激发小班幼儿的早期阅读兴趣成为了幼儿教师首要解决的问题。现如今，随着素质教育不断地发展，过渡性环节被各幼儿园教师越来越关注，并且，据研究调查发现：在过渡性环节中“见缝插针”地激发小班幼儿早期阅读兴趣的可行性非常之高。因此，小班幼儿教师就应该紧紧把握过渡性环节，并借此机会积极采取措施激发幼儿的早期阅读兴趣，为幼儿将来更好地学习与成长提供基本保障。

简介：在九十年代世界新旧格局转换的动荡时期,我国的国家安全战略须作适当的调整,进一步充实和完善。作者就首先确保政治——意识形态安全,立足国内、固本强国,主动适应多“极”、多“网”的国际结构,根据国家利益作好多边关系的调适和平衡,寻求整体优势与局部优势的统一,“寓刚于柔”、“以柔胜刚”,广占阵地、多交朋友,准备应付最坏的局面等八个问题提出了自己的见解。

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简介：摘要：PLC的中文名称叫作可编程控制器。在PLC教学中，理论教学与实践教学相结合非常重要, 教授基础性理论内容相对比较容易，但是要进行综合运用起来的难度较大。这些问题经常困扰这教师，影响教与学的效果。三菱FX-TRN-BEG-C仿真软件在课堂中的应用可以解决PLC课程教学中存在的一些问题，特别是理论和实践的过渡衔接问题，提过教学效果，为理论学习和实践课打下坚实的基础，提高学生实践课的效率。本文依次对传统 PLC教学存在的问题、课堂仿真课的优点、仿真软件的应用、仿真课的注意事项进行分析。

简介：摘要：鸳鸯蝴蝶派的小说创作有其过渡的性质。《玉梨魂》作为其中的标志性作品，大致能代表该派小说的基本风貌，无论是人物形象，还是情节设置，诸多方面均显示某种新旧杂陈的特征。究其原因，是过渡时代在文学上的投影，也是感伤才子们在历史夹缝中无所适从的反映。

简介：在20世纪六七十年代，身为西方学生造反运动理论导师的马尔库塞提出了一种极富颠覆性的美学主张，这种理论可以称之为“造反语言”理论。这一理论产生于特定时代的土壤，并为当时的学生运动提供了理论支撑。这种横空出世的语言理论，看似与马尔库塞之前的思想主张形成巨大的反差，但这种变化背后有着其内在的理论逻辑。由于现实语境发生了重大变化，马尔库塞必然要根据不同的现实背景对其理论进行调整，但是另一方面支撑这套理论的深层根基并没有发生根本性的变化。

简介：【摘要】小升初过渡期，由于中小学英语的内容和形式上有较大的差异，导致学生对于英语学习容易出现极大的困难，进而丧失学习兴趣。为了进一步提高学生的学习积极性，为日后的英语学习打下坚实的基础，教师有必要对于音标、词性、句子成分的基础知识进行梳理，培养学生良好的学习习惯和改变自身的教学方法。

简介：一、前言定义:若拓扑空间X的任一开覆盖都存在局部有限的开加细,则X称为仿紧空间:仿紧空间是一般拓扑学中的极端重要的概念,本文讨论两个空间的积空间的仿紧的充分条件,给出了两个仿紧空间的积空间不是仿紧空间的例子.证明了紧空间与仿紧空间之积空间、仿紧空间与局部紧的仿紧T2空间的积空间、仿紧空间与局部紧的Lindel（o|¨）f

简介：在近些年的高考中,数量最众的是这样的考场作文,它们立意还算准确,也大体上符合文体特征;表达也基本准确。可是,综合看来,这些作文却非常平庸,得分勉强在及格线上下徘徊。这是为什么呢？我们的师生对此颇费周章。从根本上说,还是学生的语文素养深度不够,对语文的规律把握不够。

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简介：知识点过渡句就是承上启下的句子，过渡段就是承上启下的自然段。承上启下指连接上文并引起下文。过渡句或过渡段所起的作用就是承上启下。过渡句通常在一段的段首，这种情况居多，有的时候也在一段的最后一句。过渡段通常在文章的中部，上半句承上，表示前一段的段意；下半句启下，表示后一段的段意，一般把启下部分的自然段归为下一段。