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  • 简介:相信大家对于都应该不是特别陌生,因为在生活中它的应用实在是太广泛了.制品无处不在,在搪瓷、玻璃、橡胶、涂料、颜料、陶瓷、塑料中都能看见的身影.

  • 标签: “过” “功” 漫话
  • 简介:采用阴离子交换除氯水解法和不同干燥法制备了掺氧化锡纳米粉末,用XRD,TEM和BET对粉末的物相、形貌、比表面积进行了表征.结果表明,用乙酸异戊酯共沸蒸馏干燥是比较有效的脱水方法,可以用来制备比表面积大(82.665m2/g)的纳米掺氧化锡粉末.

  • 标签: 纳米粉末 掺锑氧化锡 干燥 煅烧 比表面积
  • 简介:抗战时期,国民政府通过对特矿的统制掌握了大量的特矿产品,以此为抵押获得了国外的支持,支撑了抗战。湖南是资源丰富的省份,战时湖南广大的矿山业主、矿商和矿业工人以极大的爱国热情,在极其恶劣的条件下工作,为中国抗战胜利作出了巨大贡献。

  • 标签: 抗战时期 湖南 钨锑特矿
  • 简介:综述了近年来合成的三价和五价砷、、铋的氨荒酸配合物,包括均配、非均配氨荒酸配体配合物等,在这些配合物中观察到了结构的多样性和不同的成键方式,并对其合成、特性、应用等方面进行了介绍,并对其进行了展望。

  • 标签: 砷、锑、铋配合物 氨荒酸盐 合成
  • 简介:依据Pb—sb合金二元相图,确定了铅合金87%Pb-13%Sb的质量配比,分析了铅合金的熔炼工艺特点,制定了熔制铅中间合金以及二次重熔法生产工艺,将其熔点控制在250—280℃,节约了熔炼工艺成本。通过选择合理浇注位置以及采用挂锡、预热、强制冷却等措施,达到了控制索节连接质量的目的。

  • 标签: 索节 铅锑合金 中间合金 熔炼 浇注
  • 简介:人类对健康越来越重视,亦会寻求各种抗衰老的方法,延长青春。水果蔬菜含有大量的抗氧化剂,对维持身体健康有奠大的帮助,这是广为人知的,也与我们的生活息息相关。因此,我们对常见蔬果的抗氧化剂含量以及加热、胃酸、长期储存对抗氧化剂的影响进行了研究,找出蔬果中既便宜又有高抗氧化剂含量的品种,提醒人们注.意均衡饮食的重要性。

  • 标签: 抗氧化剂 身体健康 水果蔬菜 均衡饮食 抗衰老 蔬果
  • 简介:通常情况下,人们可从大气中吸到足够的氧气,但在某些低压、低氧场合,如高原地区、高空等,人体无法从周围环境中吸取足够浓度的氧气,就需要进行富

  • 标签: 口罩 高原地区 氧气 人体
  • 简介:填数下面的大方格中,从左到右三个数字的排列是有规律的,上下之间三个数字的排列也是有规律的。请找出其中的规律,并填出空格中的数字。

  • 标签: 头脑氧吧
  • 简介:常听人说:老鼠过街人人喊打。可是.我发明的制鼠从大街上经过的时候.人们却会赞不绝口。那是为什么呢?听我慢慢道来:一般的老鼠只知道偷吃东西,而我研制的制鼠却是一边吃垃圾,一边把垃圾转化成氧气,并从自己的耳朵里释放出来。制鼠的体积很小。可以随身携带.还可以挂在书包上当装饰品呢!

  • 标签: 老鼠 制氧 装饰品 垃圾 氧气 书包
  • 简介:陆生生物不能长期忍受无呼吸,原因是无呼吸会产生大量酒精、乳酸之类的东东,对生物有毒害作用——酷毙了的生物老师如是说。

  • 标签: 无氧呼吸 毒害作用 生物 乳酸 酒精 手臂
  • 简介:(1)不能用木炭、硫代替红磷,因为它们燃烧的产物是气体,不能形成压强差,水不能(或只能少量)进入钟罩;不能用铁丝、镁带代替红磷,因为铁丝不能在空气中燃烧,而镁带除了与空气中的氧气反应外,还能与空气中的氮气、二氧化碳发生如下的反应:

  • 标签: 绪言 《空气 氧》 中考 化学 专题复习
  • 简介:今年大年初三,我们一家三口和同学——苏滢母女一共五人开车去海南旅游。我们游了很多美丽的景点,其中,我印象最深、最美丽的就是被誉为热带雨林的大山岭——呀喏达。那简直就是天然吧,就是人间仙境!

  • 标签: 《天然氧吧之旅》 小学生 作文 语文学习
  • 简介:早就听说宜兴竹海是天然吧,爸爸妈妈决定带我去那儿呼吸呼吸新鲜空气。来到山脚下,我们便沿着台阶一步一步往上爬。山路旁是清澈的水流,据说这是“太湖之源”。我踏着小石块在泉水中洗了个手,冰凉冰凉的,好舒服呀!弯弯曲曲的山路穿行在竹海中,竹子有粗有细,有高有矮,还有刚冒出来的竹笋咧!竹叶绿油油的,阳光洒在竹林中,竹叶绿得发亮。

  • 标签: 宜兴 氧吧 天然 新鲜空气 呼吸 山路
  • 简介:实验证明,使用H2O2催化分解是实验室制取O2的一种好方法,如果此法得以推行,不仅能获得良好的效益,而且将促进实验教学的重大革新.为寻求在实验中最优化的方案,本人在实验技术上进行了一系列的探讨.

  • 标签: 实验室 制氧方法 实验教学 催化分解 双氧水 人教版
  • 简介:

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  • 简介:班主任如何使学生摆脱不良心理的影响,怎样才能使班集体保持一种积极向上的气氛?以下是笔者根据心理学原理设计的部分活动,在教学实践中应用效果很好,有兴趣的老师不妨一试。

  • 标签: 气氛 心理学原理 不良心理 教学实践 班主任 班集体