简介:【摘要】生物作为初中学习中重要的一个科目,初中生物内容主要涉及人体的基本构造以及细胞等生物,还包括基础的生物器械的使用。而学生学习主要依靠教师教授和自身理解,激发学生学习的积极性、主动性以及动手动脑能力。因此对于生物教师有了极高的要求,教师要与时俱进,更新自己的教学思想以及多多进行调研活动,参与讲座,提高自身的教学能力。改变现代生物实验课堂教学的现状,推动学校改革和新课改的实行。教师通过明确实验的目的和任务、进行合理的小组划分、实行奖惩制度,来管控好生物实验课堂,维持好班级秩序。
简介:摘要:特殊时期,技工院校一体化教学需要特殊方法。在2020年春季这个特殊的学期中。全国无论中小学,还是高等教育都使用了网络教学的方式。在实施期间褒贬不一,当然也包括技工教育。作为技工教育院校的一名一线教师。在使用网络教学的过程中体会深刻。
简介:摘要:现今社会青少年圆肩驼背、脊柱侧弯等体态问题愈演愈烈,成为危害健康的第三大疾病。我国就目前青少年体态现状提出了相应的方针政策,本项目以青少年体态改革为背景,结合国家卫生健委疾控局组织编写的《儿童青少年脊柱侧弯异常防控技术指南》,并以本项目的体态管控小程序为主要开展途径,通过线上教学、线下授课的模式进行纠正青少年体态问题。
简介:摘要:“停课不停学”是为2020年新冠疫情期间,由教育部提出针对疫情期间教育系统的一项保学措施。高校所处非中小学的各省市教育资源统一协调管控学习,又非本科院校的全程精品课程资源共享,有着一定的特殊性。而正因为高职教育的特殊性,才更加值得对高校的“停课不停学”线上授课实施及管控提出探讨,以适应和交流高校在“停课不停学的线上授课过程中方法和策略,以更加适应化的满足和推进高校的“停课不停学”线上教学活动正常推进。