简介：高等院校的工程造价、建筑设计等专业开设建筑结构基础知识课很有必要。人们的观念、学生的状况、教材的内容等多种因素是高等院校建筑结构基础知识教学质量难于提高的因素。增删课程内容、改革教学方法、转变考试方式都应根据高职教育的培养目标。

简介：建筑艺术具备了造型艺术的基本特点。建筑美不仅体现在外在装饰而且在建筑结构上也遵循了形式美的法则。建筑美适应了人类的需要，提升了人们的生活品质。

简介：建筑具有技术和艺术的双重性，建筑的技术性是不言而喻的。

简介：在分析比对各种建筑结构施工图的基础上,分类整理了结构系统和结构构件的表达要素,归纳出结构系统描述三环节和结构构件表达六要素的结论。运用这一结论,可以帮助土木建筑类专业教师做好施工图识读教学和学业评价,建筑结构设计人员全面自查设计图纸,校审人员检查设计草图中的错、漏、碰,施工技术人员快速查找图纸中的问题和完整确定隐蔽资料指标项目等。

简介：摘 要

简介：结合建筑结构试验课程的理论与实验教学经验，建设开放式实验室，调整实验课程内容，深化实验教学改革，充分利用高校的实验设备资源，培养实用型的土木工程人才。

简介：针对建筑结构CAD课程的教学现状，在分析和总结教学经验的基础上，从强化学生分析能力和优化设计能力、培养学生规范化和标准化意识、正确处理专业课的学习和PKPM软件应用的等方面进行了一系列改革。这些改革措施对于提高建筑CAD教学水平、培养学生的实际工作能力具有十分重要的意义。

简介：摘要：为推进建筑结构抗震课程思政建设项目的实施，实现知识传授、能力培养与价值引领有机统一的思政建设目标，本文结合应用型本科人才培养的特点，对建筑结构抗震设计课程进行教学改革探索，对其思政元素进行了深度挖掘，对课程思政背景下抗震知识体系的构件及改革过程中的关键问题进行了系列探究，达到了较好的课程思政效果，实现了“知识传授”和“价值引领”的有机统一。

简介：摘要：建筑结构是建筑专业一门重要的专业课，也是实际工作中运用性很强的课，但是在教学过程中，往往遇到各种各样的难题，比较突出的问题是开展校内实训课。针对这一难题，本文提出了将建筑构件缩放成“积木”，尝试探讨和解决校内实训课的诸多障碍。

简介：摘要：现阶段，随着教育事业的不断发展，对于当前高校建筑工程技术专业教学提出了更高的要求。《建筑结构》作为建筑工程技术专业的核心课，不仅覆盖面广，而且内容非常宽泛，有着较强的学习难度。通过深入的研究分析我们发现，当前高校《建筑结构》课程教学仍存在一系列的问题，例如：内容多、学时少等等，这在很大程度上降低了教学质量。在这种情况下，全面加强对《建筑结构》课程教学的反思与改进显得尤为重要。基于此，本文首先概述了《建筑结构》课程教学要求；其次分析了当前建筑结构课程教学中存在的一系列问题；最后探讨了建筑结构课程教学改进策略。

简介：建筑结构设计的优化是一项重要工作,它有利于建筑物的功能性、安全性、美观性和经济性,因此,必须对其进行设计优化。对此,可以构建优化数学模型,并利用计算机程序进行分析,再由设计师对其进行比较分析,从而找到最优方案。建筑结构设计优化还需要协调好建筑的经济性、美观性等方面的关系。

简介：随着经济的发展,我国现行建筑结构的抗震设防标准应进行改进

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，人们越来越重视建筑结构设计工作。在进行建筑结构设计的过程中，需要运用各种先进的思想理念，用发展的眼光看待问题，重视发展绿色建筑，优化建筑结构设计，全面提升建筑工程项目的安全性和稳定性。

简介：建筑结构课程改革是建筑工程技术专业改革的核心，本文从体现高职教育的职业性，突出高职教育的职业特色，准确定位专业培养目标和课程的教学目标、优化教学体系和调整内容结构方面进行了探索。实现为生产一线培养德、智、体、美等全面发展的具有一定专业基础理论知识与较强实践能力的高级应用技术型人才的目标。

简介：摘要近些年经济发展迅速，随着人民物质文化生活的不断提高，人们已经开始追求精致生活，建筑行业于是变得炙手可热。这对建筑行业虽然是有利的，但是也要求建筑设计师更好的考虑到建筑结构设计中各个因素，从而使建筑更人性化、更舒适。本文主要介绍了建筑结构的理念与设计中出现的一些问题，并研究其解决方法。

简介：《建筑结构》课程是建筑工程技术专业进行职业能力培养的一门职业核心课程。该课程根据土建工程技术领域和二级建造师、施工员、质检员、实验员、资料员、预算员、监理员、设计员等岗位职业资格标准，以岗位分析和具体工作过程为导向，改革课程教学内容；会同企业技术人员，设计教学实训项目，设计融学习过程于工作过程中的职业情境，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，2008年被评为国家级精品课程。课程负责人徐锡权副教授2009年获日照市优秀青年知识分子标兵称号，并被吸纳为建筑类省级和国家级精品课程评审专家。

简介：摘要：进入21世纪以来，我国的社会经济得到了空前的高速发展，各民族人民的生活质量的得到了很大程度上的提升，而都市化进程加快，对建设项目的社会需求也有所提高。同时，人们对建设项目的整体建设质量提出了更高的要求。地基设计作为建设项目的基础，其中的岩土工程勘察环节就显得尤为重要。在基础设计之前，相关专家对工地进行了岩土工程的实地调查，了解了施工区的基础土工的特性，并根据岩土工程的特点进行基础设计。这不仅提高了基础设计的合理性，也为基础设计提供了保证，满足了实际施工情况。但是，在实际的基础设计和岩土工程的实地调查中，还有一些常见的问题。这些问题不仅影响了建设项目的工程效率和质量，还给整个建设项目的使用带来了安全问题。因此，在前期准备工作中，有关部门和主体应重视基础设计和岩土工程的实地调查，提高设计审计的合理性和准确性，及时制定有效对策。

简介：摘要：建筑结构课程是一门理论与实践为一体的课程，无论在理论课上还是实验应用课上对另一部分的教学都存在一定的缺陷，对于工程类的课程的要求极为认真严谨，要培养学生的养对多种因素进行综合分析和综合应用的能力的此探讨的意义，根据目前的形势，线上教育开始广泛的应用，对于“雨课堂”的教学在建筑结构课程中，通过在“雨课堂”中展示教学课件资料、习题的布置与批改、课后小结、学生的学习心得等方式，起到全面关注学生的学习情况，进行整合分析，能够更好的进行全面教育，与教育方式的整改，进行高效的人才培养教育。

简介：建筑结构就是建筑设计过程中如何将结构作为一种骨架元素与建筑设计相结合，体现一种符合于结构逻辑的理性造型艺术，建筑与结构是紧密联系的整体，但在建筑设计课教学中，经常出现将二者分割开来的现象。建筑设计中重视建筑形式、轻视建筑技术已成为建筑学业的通病。本文根据多年来的教学实践，对建筑设计课教学中出现的结构技术问题分析，并强调建筑师与结构师的合理重要性。

简介：文章主要研究建筑造型,将造型艺术和现代时尚设计相结合,同时创造出新的服装表现形式,在对几何造型的形式特点进行分析的基础上,展现服装的廓形变化、肌理图案表现形式及面料选择,并进行具体分析,探索其完美结合之后的艺术和商业价值。