简介：混凝土在凝结硬化过程中有微裂缝存在,在水泥石和较大集料之间的界面上发生,称为粘结裂缝。按《混凝土结构设计规范》(GB10-89)规定:我国最大的裂缝限值,处于正常条件下的构件规定为0.3mm。在实际施工中造成裂缝的原因主要是:荷载作用、外加约束作用、施工因素、使用及环境条件等。而造成浇框架裂缝最常见的原因是地基下沉和温度应力。

简介：本文对因结构功能认识不清导致的工程倒塌事故进行分析,提出了土木工程类混凝土结构课程教学存在的主要问题,介绍了基于总体教育理念进行混凝土结构课程教学改革的思考与实践.

简介：　对土木工程专业的核心课程混凝土结构系列课程的建设进行了全面的探索。对课程体系的构建、教学内容的改革、教材的建设等情况进行了分析,并讨论了教学方法和手段的改革措施。

简介：钢筋混凝土楼盖和单层工业厂房课程设计是学习混凝土结构后集中安排的实践教学环节，其目标是培养学生运用混凝土结构中所学知识进行楼盖和厂房柱的设计。文章介绍了混凝土结构课程设计的主要内容，总结了设计过程中出现的问题，提出了进一步加强课程设计实践的方法，以期为培养具有较强设计能力和较强动手能力的工程技术人员打下良好的基础。

简介：混凝土结构是一门理论性和实践性都很强的课程,是土木工程专业一门重要的主干课程。其课程内容既有深入细致的理论分析,又包含有大量的试验研究,如何在教学中让学生把握该门课程的内容主线,适应该课程的讲授方法,深刻理解其计算理论和设计方法,并能用所学的设计理论和专业知识解决实际工程中的混凝土结构问题,是该课程在讲授过程中值得探索和思考的问题。一、混凝土结构课程的特点1.内容多,涉及面广混凝土结构课程包括结构计算的基本原则;材料的物理力学性能;受弯、受压、受拉和受扭等四种基本受力构件的设计与计算;楼盖、单层厂房、多层框架结构、高层建筑结构的设计。课程的内容既有计算理论,又有设计方法及构造规定;既有理论推导,又有经验公式;既有设计理论的通用性,又有各行业规范的不同要求。2.实践性、经验性强钢筋混凝土结构理论是在大量工程实践和科学研究基础上发展起来的一门实用性极强的应用学科,许多混凝土结构构件的的受力性能不能完全由理论来描述,往往要借助于试验研究分析,因此,在结构构件的设计计算公式中引用了大量基于试验的经验公式、修正系数和构造规定。此外,该课程内容的研究对象,都直接来源于土木工程结构中的实际受力结构或构件。3.综合性强混凝土...

简介：摘要钢筋混凝土结构具有良好的耐久性、耐火性、可模性以及整体性等优点,广泛地用于房屋建筑工程中.由于设计、施工、材料、养护诸多因素的影响,常导致钢筋混凝土构件产生裂缝，由于钢筋混凝土结构在建筑工程中被广泛采用，因此，在建筑施工中钢筋混凝土结构工程无论在人力、资金或对工期的影响等方面都占有重要的地位。

简介：摘要：现代科技的进步使建筑工程设计与施工技术不断发展，也使社会大众对建筑工程质量提出了较之以往更高的要求。混凝土结构耐久性作为影响工程质量的关键要素，受到广大工程技术人员的普遍关注。高层建筑混凝土结构是建筑物重要的组成部分，提高混凝土结构强度和耐久性有助于提高高层建筑的使用质量和安全性能。

简介：摘要：土木工程项目是建筑施工项目中的一种，在土木项目工程中现代混凝土技术的使用相对频繁。随着社会的发展，建筑行业得到了迅速的发展，现代混凝土作为当代建筑最主要的建筑材料，在土木工程中得到了广泛的普及及应用，现代混凝土施工指数也得到了迅速的发展，推动了建筑行业的进步。本文分析了土木工程建筑中现代混凝土结构的施工技术。

简介：文章针对新的土木工程专业混凝土结构设计规范和公路桥涵设计规范,比较了两本规范在作用效应组合、材料性能、钢筋混凝土构件和预应力混凝土构件设计计算等方面的异同,并据此探讨了混凝土结构设计原理这门专业基础课的教学方法。

简介：混凝土在现代工程建设中占有重要地位。而混凝土的裂缝较为普遍，在桥梁、房屋、工业厂房等工程中裂缝几乎无所不在。因此，对于混凝土裂缝产生的原因及预防措施的研究是必须的。

简介：【摘要】：在土木工程专业中，《混凝土结构》课程是其中的一门重要的课程内容之一，近些年来，社会中对应用型土木工程人才的需求数量逐渐增大，但是原有的教学模式与教学方法并不能够适应社会的现实需求，因此需要对相关的课程教学进行改革。在本文的研究中，结合《混凝土结构》课程内容及特点对该课程的改革细节进行了研究与分析。

简介：检测混凝土结构缺陷一般采用超声无损检测方法,传统的概率法在后期处理时有其自身的缺点.为了克服这些缺点,提出了采用蚁群优化算法与BP神经网络融合的方法进行后期处理,建立蚁群神经网络的数学模型,实现了蚁群神经网络的训练,并通过实例验证了该方法的有效性.

简介：以混凝土结构系列课程改革为背景，以提高教学质量，培养学生的创新能力、综合能力和工程实践能力为主线，以建设混凝土结构理论精品课程为目标进行了一系列的教学改革研究。文章主要介绍该系列研究中关于教学内容优化及整合、多媒体课件的研制和教学网站建设、考试模式的改革、教学方法和教学手段的创新、实践性教学环节的改革等探索的体会，以供相关课程教学改革参考。

简介：＂混凝土结构工程施工＂是建筑工程技术专业的职业核心课,笔者所在课程开发团队采用徐国庆教授的课程开发方法,校企合作共同开发该课程。经过工作岗位定位、工作任务分析与职业能力分析、专业教学标准编制、课程标准编制、项目教学方案设计和教学资源开发等步骤,课程改革取得了一些成果,希望能对其他高职院校的课程改革有所启发。

简介：摘要：在建筑工程项目中机构设计是一个十分重要的环节，在建筑工程中切实落实结构设计工作，是保证建筑在实际使用中实现最大效益的关键。要想建筑工程得到施工效果的提高，必须落实前期阶段的设计工作。本文主要分析了混凝土结构设计中普遍存在的问题，并提出有效的解决方案。

简介：对大体积混凝土结构施工方案设计及施工措施做了阐述．

简介：摘要：本文从钢筋混凝土结构课程的性质及特点出发，通过对其课程设计理念与思路的分析和阐述，提出了课程教学的具体表现形式，从而提高了教学效果。

简介：20世纪以来，我国混凝土框架结构建设进入快速发展时期。近四十年来，在房屋建筑中出现了一些新问题，建设部和各省、市、自治区建设主管部门对有关问题进行了专题研究；新技术、新理论、新工艺在土木建设中得到推广运用，并取得了良好效果，同时积累了较多的高层建筑设计施工经验。

简介：

简介：摘要：课程思政背景下，探索高职院校《混凝土结构平法识图》课程思政教学改革意义及实施方法，挖掘课程思政教育元素，确立思政教育点，将课程思政理念融入教学活动全过程，以立德树人为根本任务，努力实现专业课教育与思政教育同向同行，全面提高人才培养质量。