简介：摘要：目的：研究护理干预对腹部腔胆囊切除的效果如何。方法对2021年5月至2022年5月在某院实施胆囊切除术的148例患者按随机数字进行总结。此外，联检组(74例)允许联检组迅速干预护理(74例)。比较两组恢复精度测量之间的差异。其结果是两组患者记录、手术后排气时间、手术后停机时间和手术后停机时间差异均有统计学依据。观察组后的并行度低于比较组。结论实施快速康复外科护理理念护理之后，可以有效提高腹腔镜胆囊切除手术患者的满意度，减轻患者的疼痛与负担，值得推广应用。

简介：胰十二指肠切除术是普外科最复杂的手术之一,是上腹部多脏器的联合切除,适用于治疗胰头部的恶性肿瘤及较大的良性肿瘤、壶腹周围的肿瘤、严重的胰头慢性局限性胰腺炎及胰外伤。手术操作复杂,切除范围广,手术时间长,对患者损伤大,吻合口多,引流管多,术后并发症发生率高;术后精心的护理,密切观察病情,有利于PD患者顺利康复。文章分析铜陵有色职工总院普外科,5例实行胰十二指肠切除术的护理工作,1例发生胰瘘,1例发生胃瘫,经治疗护理恰当,均治愈出院。

简介：摘要：目标:研究快速康复干预措施对腹腔镜胆囊切除术患者康复的影响。选定的96名病人随机分为观察组和观察组，每组48人。观察组在干预期间进行了常规护理干预，在干预期间进行了快速康复干预，比较了两类病人的术后恢复情况和并发症发生率。观察组的术后恢复指标明显优于观察组，并发症发生率明显低于观察组，指标之间的差异在统计上很大(p < 0.05)。对胆汁淤积症患者迅速康复干预措施的有效性得到确认，有助于促进手术后早期康复，并在病人护理之间建立和谐的关系。

简介：摘要：声带息肉切除术是治疗声带息肉的常规手术方法，但手术技巧和教学方法的不断优化对于提高手术效果和教学效率至关重要。本研究旨在探讨临床教学路径的优化策略，以提升声带息肉切除术的教学效果和手术成功率。通过对现有教学模式的深入分析，本研究提出了一系列创新的教学方法和手术技巧，并通过临床实践验证了这些方法的有效性。研究结果表明，优化后的临床教学路径能显著提高手术的安全性和学员的学习效率。本研究为声带息肉切除术的教学提供了新的视角和方法，对于提升医疗教育质量和患者手术体验具有重要意义。

简介：【摘要】 目的：评价小梁切除术对色素性青光眼患者的远期疗效。方法：色素性青光眼患者7例，均为男性。年龄20-46岁(34.13 ±7.12)，40岁以下6例。观察眼压、裂隙灯显微镜、房角、超声生物显微镜(UBM)、眼底及视野等；12眼行小梁切除术;随访时间为6年。结论：小梁切除术对色素性青光眼患者疗效较好，有望能长期控制

简介：随机采用经福尔马林处理过的9具成年尸体,解剖观察胃动脉的分布及其解剖学变异.结果表明：1）胃左、右动脉平均管径分别为4.8,3.3mm,左动脉比右动脉管径大45.45%.胃左、右动脉平均长度分别为63.5,59.9mm,左动脉比右动脉长6.01%.2）胃左动脉起于脾动脉者4例,起于腹腔干者3例,起于肝总动脉者2例.胃右动脉起于肝总动脉者2例,起于肝固有动脉者5例,起于肝左动脉者2例.掌握其变化规律,对临床胃大部切除术操作具有重要意义.

简介：摘要：目的：在腹腔镜胆囊切除术患者护理中，探究快速康复外科护理的效果。方法：选择在2018.01~2020.01本院就诊的腹腔镜胆囊切除术患者74人，按照护理手段的不同，将患者分为两组，快速康复外科护理（观察），常规护理（对照组），然后探究两组患者护理效果。结果：观察组患者护理后下床活动时间、肛门排气时间、住院时间等指标为（5.02±0.26）、（21.76±2.33）、（3.29±0.29），对照组为（9.36±1.15）、（38.96±2.16）、（5.29±1.03），差异P

简介：胰十二指肠切除术是一种经常应用于胰腺癌治疗的大型腹部手术,因切除范围广、操作时间长、手术复杂等原因,对患者损伤大,其早期围手术期发病率和死亡率都较高。术后精心的护理,尤其是患者的自理及其家属对患者的有效护理能有效预防术后并发症。通过预测可能发生的并发症,护理人员教育患者和家属及时发现这些并发症并采取措施,可最大程度地减少患者的自理缺陷问题。文章回顾性分析安徽医科大学第一附属医院2011年06月至2015年12月间因胰腺癌行胰十二指肠切除术患者的医疗记录,分析患者和家属教育对术后并发症和术后再入院预防的作用。

简介：为观察鼻内筛窦切除联合鼻息肉摘除术治疗鼻息肉的临床疗效，选择某医院2013年3月-2015年6月收治的行手术治疗的鼻息肉患者96例，使用随机表法随机将其分为对照组和试验组各48例，对照组行鼻息肉摘除术治疗，试验组行鼻内筛窦切除联合鼻息肉摘除术治疗，比较两组临床疗效以及术后并发症的发生率，同时随访12个月观察两组的复发率。发现试验组临床总有效率较对照组有显著提高，且两组并发症发生率无显著差异；试验组复发率较对照组显著降低。提示采用鼻内筛窦切除术联合鼻息肉摘除术治疗鼻息肉的临床疗效较好，复发率较低，可在临床推广。

简介：有幸与一批优秀数学教师共读弗赖登塔尔的《作为教育任务的数学》，直到第五章才遇到自己相对熟悉的内容——“苏格拉底”。

简介：少年跟一位大师学箭术，技艺越来越精，终至可以一箭射入百步之外的一根树枝上，再射一支箭把前一支箭裂成两半，同样扎入那根树枝上。少年开始吹牛说他的箭术已经比大师的高超了。

简介：深夜里听到送葬的唢呐,它来自故国这一天,祭祀的牛头摆满大地亲友们猜拳饮酒,鬼师在念诵经文花房里的姑娘,正低声咀嚼

简介：周瑜正在冥思苦想——怎样让吴国蒸蒸日上，怎样让蜀国奄奄一息……噗!一只虫子跳到周瑜的桌上。

简介：李冶(1192～1279)原名叫李治，元代数学家．原籍真定栾成(今河北栾城县)．自幼酷爱数学，长大后在天文、数学上潜心钻研．独树一帜，著有流传至今的名著《测圆海镜》1248年和《益古演段》等书，是“天元术”(布列方程)和“演段术”(1259)(即等积代数)数学大师，在他所著的两部著作中，他都能娴熟地运用代数方法解决几何问题，善于给出图解，

简介：瓜瓜：6灵灵，你说，人有超能力吗？6灵灵：当然有啦。瓜瓜：那我可以有吗？

简介：

简介：何谓“南面之术”？这一说法来源于我国古代房屋建筑的特点。古人所建房屋，按地势、风向，多是坐北朝南．以保持冬暖夏凉。由于房屋大都南向，家庭聚会时，按传统家庭尊长多坐在正中，面向南方，卑幼的晚、后辈一般或东西向或面向北方围坐在尊长的周围。

简介：记得一位教育专家曾经说过:"润物细无声"是教育的最高境界。作为家长,我们在辅导孩子学习时最好能不露痕迹,比如借助生活中常见的工具、材料,充分挖掘其中隐含的数学知识,努力为孩子创设一个利于研究的环境。

简介：我们班的汤舒涵马上举起手，说出了答案：“一个六边形由6根小棒围成的，两个六边形就由12根小棒围成。”我想：汤舒涵说得没错，一六得六，二六十二呗。两个六边形，由12根小棒围成。但转念一想，可以把两个六边形合起来，共用一条边。

简介：右老师成了曹操家的魔法钟点工后，常常边干活边跟曹氏兄弟聊天。