简介:今天,我们班级进行了交通安全知识的教育.许许多多因违反交通法规导致车毁人亡的血淋淋的惨剧,使我几乎看不下去,也强烈地震撼着我的心.晚上,我躺在床上,久久不能入睡,心想:假如我是一颗交通安全卫星,那该多好啊!
简介:保证道路安全畅通,不但需要高质量的道路,还要有符合道路交通安全法的交通信号系统。交通信号分为四种:交通灯光信号,交通标线信号,交通标志信号,交通警察指挥信号。设置交通信号的目的是为了正确处理行人、车辆、道路之间的关系,按照道路交通安全法的规定,合理地限制和科学地组织、指挥交通。交通标志与交通标线是最有效的交通管理信号,它能保证车辆有规律的各行其道,减少相互干扰。为保证交通安全、运输畅通,首先不是靠大规模道路改建扩建,而是通过道路管理,限制车辆的行驶方向、路线和速度等,使之与道路行驶条件相适应。具体方法主要是在整个道路范围内或个别路段设置交通标志,限制最高行车速度;给驾驶员以心理影响,使其本能地降低行车速度。标线信号几乎是驾驶员视野中的不间断信号,其对道路交通安全控制作用十分有效,因此现代化道路上交通标线信号无处不在,如双黄线标线迫使车辆在其右侧行驶,导向标线使车辆按左转、直行、右转分道行驶,“颠簸路面”减速标线,“噪音路面”减速标线等会迫使驾驶员降低车速等。在一些平交路口,为消除车辆冲突点,减少碰撞事故的发生,保证道路有序畅通,采用时间分离的交通灯光信号控制,在城乡道路上效果最为显著。交通灯光信号是四种交通信...
简介:【摘要】幼儿的安全一直以来都是幼儿园一项非常重要的教学任务,它是进行教育教学活动的基础。《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。在社会飞速发展的时代,马路上各种各样的车辆越来越多,交通安全伤害正日趋加重。幼儿年龄小,生活经验贫乏,缺乏一定的安全意识和自我保护能力。因此,提高幼儿交通安全意识,提升幼儿自我保护能力,丰富幼儿交通安全知识,防止各种交通意外事故的发生,保证幼儿的人身安全是各级行政部门、幼儿园、教师、家长关注的首要问题。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。” 为提高幼儿交通安全的意识与自我保护的能力,教师通过制定教育目标、培养守规习惯,内化规则于行为,家园共育等手段关注幼儿安全教育。
简介:摘要:学校分管负责人担当“交警”角色,坚持不懈维持交通秩序,避免来往车辆出现拥堵现象。加大家长车辆停放管理力度,增设马路道坎助力坡等器材设备,解决家长放车难的问题,确保交通畅通。