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语文教学设疑提问“五字经”

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唱好五字经，用活激趣法

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物理总复习中的“实验导读复习法”

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浅谈文言中的通假字

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高考备考中的“八字”复习方略

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以导读激趣以引悟促学——谈谈初中文言文教学

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“导”字下工夫，让初中数学课堂充满活力

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三个“三”解答诗歌鉴赏题

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对“伤心秦汉经行出”释义之浅见

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试探语文的“三化“教学

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高三历史备考复习策略

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阅读的三种方式

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初中语文阅读三问

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初三政治课复习之我见

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初中化学“三步曲”

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