简介:
《认识时间》教学设计
如何优化利用课堂时间——追求有效教学
浅谈班级工作第一抓点——珍惜时间
从一道例题看解决数列问题的不同思想
试论高中数学不同课型阅读教学实践研究
高中历史课堂教学不同课型的方法与要求