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心理健康与教育──浅谈农村中小学教师心理健康教育问题

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挖掘教学中心理健康教育因素提高学生心理素质

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浅淡心理效应给教育工作的启示
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化学课堂中渗入心理教育的反思

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课程教学是心理健康教育的主渠道

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农村初中留守学生不良心理的教育策略

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浅谈后进生的心理障碍及教育策略

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化学中渗透心理素质教育的思考

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在语文教学中开展心理教育的几点做法

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浅谈中学生心理健康教育的艺术与方法

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语谈文教学渗透心理健康教育的几点体会

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浅谈中小学教育的缺失
  • 作者： 陈庆华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：在当今这个物质、社会高度发展的时期，我们的孩子到底缺什么？失去了什么？或许有许许多多的家长会认为：我们的孩子并不缺什么？也没有失去什么？可笔者却不这么认为，在今天，一切外来因素充斥着我们的社会，也包括我们的孩子，电影、电视、网络游戏等，让他们过早地意识到了许多我们意想不致的东西，这肯定地给他们的学习、生活造成一系列不良影响，可我们的教育在某些方面还停滞不前，试问：教育的目的是为了让孩子更好的适应社会，掌握自我生存的技能，实现自我价值，可在孩子成长的道路上，我们的学校、家庭、社会或许都忽略了某些方面的教育。

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浅谈中小学德育教育

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浅谈小学生的安全教育

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历史学科在中学心理健康教育中的重要作用

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浅谈农村中小学素质教育

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小学数学教育中对学生学习潜能的挖掘

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农村中小学素质教育现况的思考

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浅谈如何对小学生进行思想品德教育

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正视现实抓好贫困山区中小学素质教育

  • 简介：内容摘要实施素质教育是我国基础教育领域涉及教育方向、教育思想、教育政策、教育内容和方法等方面的一场重大转变，也是一项复杂的社会系统工程，具有长期性和艰巨性。在贫困山区，正视现实，抓好中小学素质教育全面提高教学质量和办学效益，加快脱贫致富步伐刻不容缓。本文从分析贫困山区实施素质教育存在的不利因素入手，结合实际，提出自己对如何抓好贫困山区中小学实施素质教育的看法。

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