简介:
简介:论文摘要学校教育的主渠道是课堂教学,思维训练的主阵地也是课堂教学。因此,积极探求通过课堂教学大面积提高学生创造思维能力的方法和途径,是摆在基础教育工作者面前的一个重要课题。我在多年的小学数学教学中体会到,要想把抽象的数学知识教活,变为学生解决问题的能力,就必须要培养学生的创新能力。下面结合课堂实例,谈谈个人的看法。
小学数学教学的探讨
如何开展小学作文教学
小学作文教学要注重实践
小学计算教学的有效性研究
小学数学教学与生活结伴而行
对于小学语文教学的最新思考
对小学语文拼音教学的几点思考
小议小学数学的有效性教学
农村小学作文教学心得曹碧林
浅谈小学作文教学中的情感培养
浅谈小学语文阅读教学张昌伦
浅谈小学教学教学中学生创造性思维的培养
浅论小学数学教学中如何培养学生学习兴趣
浅析“数学语言”在小学数学教学中的作用
激发学生情感朗读优化小学语文教学
在小学数学课堂教学中如何培养小学生的自信心
谈小学语文教学中学生语感的培养
浅谈远教技术在小学数学教学中的应用
小学数学课堂教学中应做到“四结合”
把多媒体引入小学音乐课堂,优化教学模式