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好雨知
时节
，润物细无声——浅谈班主任的情感教育
作者：
吴献基
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-11-21
出处：
《学习方法报》
2011年第11期
机构：情是心灵的钥匙，爱是教育的基础。深厚的师生感情会使班级形成一种轻松、愉快的气氛，促进学生精力饱满、情绪高涨，学习积极性提高，从而形成一个良好的班集体。教育实践证明：一个受学生欢迎的班主任，无不包含着丰富的情感。所以，班主任要注重激发学生情感教育，要让自己的每一份浓浓的爱意，化作缕缕的情，蕴于心，溢于表。笔者试着从“班主任情感教育的时机把握”和“班主任情感教育的作用”两个方面粗浅的说说个人的拙见。一、班主任情感教育的时机把握
简介：
标签：
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开
风气之先――陈子昂
作者：
杨立合
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：
《学习方法报》
2012年第29期
机构：河南息县第二高级中学杨立合
简介：
标签：
全文阅读
养德、
开
智、健体、审美
作者：
郑雨航
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-06-16
出处：
《学习方法报》
2011年第6期
机构：河南省信阳市罗山高中新校郑雨航
简介：
标签：
全文阅读
如何让迟
开
的花朵开得更加灿烂——浅谈如何转化后进生
作者：
陈金红
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-08-13
出处：
《学习方法报》
2011年第5期期
机构：如何让迟开的花朵开得更加灿烂
简介：
标签：
全文阅读
好雨知
时节
，润物细无声——浅谈班主任的情感教育
好雨知
时节
，润物细无声——浅谈班主任的情感教育
开
风气之先――陈子昂
开
风气之先――陈子昂
养德、
开
智、健体、审美
养德、
开
智、健体、审美
如何让迟
开
的花朵开得更加灿烂——浅谈如何转化后进生
如何让迟
开
的花朵开得更加灿烂——浅谈如何转化后进生
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