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数学创新教育理论

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学习理论在物理教学中的应用

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培养物理优秀学生的理论与实践

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把公共关系理论运用于学校教学之中

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高中数学“分层次教学”的理论和实践谢意

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浅谈多元智能理论在初中思想品德教学中的应用

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人本主义学习理论对物理课改的影响

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中国特色社会主义理论体系的形成和发展

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浅析生物研究性学习

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情景创设法教学研究

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化学研究性学习初探

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高中语文研究性学习对学生健康心理影响的研究丁春雨

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研究理综要求明确高考动向

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初二学生的学习策略研究

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初中物理实验教学研究

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语文学习模式（或策略）研究

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小学计算教学的有效性研究

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高中历史活动探究课实施研究

  • 简介：摘要本课题研究重在探索新课程改革条件下高中历史活动探究课操作原则和评价体系，培养学生主动参与探究创新、勤于动手实践的意识和能力，养成良好的心理素质和积极健康的生活方式，初步形成正确的历史观、人生观和价值观，用发展的眼光关注个体的发展，注意个体的差异性，使大多数学生获得成功的喜悦，树立自信心，激发其成功欲，从而激发学生的学习潜能。

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研究物理的终极目的是属性

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