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56 个结果
  • 简介:摘要用漫画、放音乐、设悬念、讲故事、做游戏、凭插图设问等方法导入新课,便可用最少的时间和精力收到最好的效果。

  • 标签: 巧妙导入 效果较好
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  • 作者: 袁惠娥
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构:俗话说:“万事开头难。”又说:“好的开头是成功的一半。”一堂语文课,如果一开始能激发学生的学习热情,那么他们就能积极参与到教学上来,积极动脑、动口、动手,这自然是高屋建瓴——先声夺人,有着事半功倍的效果。
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