简介：
简介：摘要本文作者结合新课标高中地理改革中的实践，从不同方面进行了总结和反思，并提出了相应对策。
在体会中进步
典型电路图的一图多用
“物质的分类”教学案例
浅谈数学中的分类讨论思想
分类优化提高语文教学效果
理解高中物理中的“＋”、“－”号含义
高中教学中的分类指导和分层推进
浅谈古诗文中“互文”分类辨析
分层分类因材施教——浅谈初中写作教学
浅谈分类思想在初中教学中的渗透
实验探究中思维导图的运用
在高中数学学习中如何避免“分类讨论”
高中地理教学体会
《氧化还原反应》教学体会
班级管理的点滴体会
物理新课程教学的体会
高中物理教学的体会
化学新课程教学的体会
对试卷评讲课的体会
浅谈新课标教学的几点体会
