学科分类
/ 2
28 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 杨文艳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:            〔摘 要〕社会在发展, 教育形势同样也在发生着翻天覆地的变化, 而新课程也正体现了这一时代要求, 顺应了时代潮流。在社会发展的今天, 养成教育成了幼儿园教育的重点。养成教育是提高幼儿素质的关键。根据新课程的实施, 探索养成教育的新路子。〔
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〕小学数学划分为三个阶段,低段培养学习习惯,中段学会学习方法,高段学会自我学习。每个阶段侧重不同,但是每个侧重点都是从一而终,贯通全局,综合在整个小学数学阶段有效培养。小学数学高段是知识综合运用思考的阶段,学生有能力去进行自我的预习思考,以获得课堂中事半功倍的效果,提高学习质量和学习效率,“好的开始是成功的一半”,所以小学数学高段需要学生课前良好的预习习惯,做到课前有所了解,课内有所侧重,课后有所总结。

  • 标签: 〔〕小学数学预习
  • 作者: 黄芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”习惯是人生活中最大的引路人,幼儿正处于人生的初始阶段,可塑性强,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段,一旦积习难改,习惯成自然,会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。但是要养成良好的习惯并不是一件轻而易举的事,因为人并不是单纯地受理性支配,还要受自己思维和行为惯性的制约。因此,学前教育阶段最重要的不是学知识,而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 徐秋红
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:据调查显示,随着年级的升高,学生的近视率也在不断攀升。造成这一现象的除了繁重的学业负担外,很大一部分是与学生的不良学习习惯有关。印度诗人泰戈尔说:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”好习惯终身受用。而习惯的养成,是靠在平时一点一滴积累的。如何才能让学生养成良好的习惯呢?我认为可以从以下几个方面做起:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:这句教育口号,是滁州职业技术学院确定的人才培养目标,亦可看作课程改革的目标。需要工作的人是有待培养的人,工作需要的人是培养成功的人,转化的机制是教育培养的过程。这是一个有对象、有目标、有手段的人才培养目标定位,其丰富而精辟的内涵,有必要加以澄明和揭示。

  • 标签: 人才培养目标 职业技术学院 培养目标定位 教育培养 课程改革
  • 简介:〔摘要〕人们常说“文如其人,字如其人。”这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。《新课标》提出写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来说,写字不仅可以巩固识字,字写得正确端正,行款整齐,有一定的速度,有助于更好地完成各科作业,也为将来的学习、工作打下了基础。因此,上好写字课,对学生进行良好写字习惯的培养是非常必要的。

  • 标签: 〔〕小学语文写字习惯
  • 简介:〔摘要〕语文教学的重要任务之一就是阅读教学,阅读的首要位置必须留给语文教学。所以在阅读这一教学上,激发学生的阅读兴趣和求知欲望显得尤为重要,注重教给孩子良好的阅读方法和培养孩子的阅读习惯,这样,才能更好地提高孩子的阅读能力。本文对关于小学生如何养成阅读的好习惯进行了探讨。

  • 标签: 〔〕小学生养成阅读好习 惯策略
  • 简介:〕中职教育中,有这样一种现象不少学生在初中学习阶段道德行为表现不佳,却在中职社团活动中表现出色,中考的失利丝毫不影响他们全身心投入于社团活动中,并最终在思想觉悟和行为准则上取得了长足的进步。这些背后由老师指导,学生自发组织完成的社团,很大程度上成为中职生改变自身,实现梦想的桥梁。本文作者认为中职教育中社团活动对学生思想道德的养成起到了重要作用。本文从“中职学校社团活动与学生思想道德养成”这一视角出发来阐述两个问题提出“社团活动影响有何特点”以及“社团文化对学生思想道德的影响”,试图梳理出社团内涵与学生道德之间的关系。

  • 标签: 〔〕社团文化道德培养
  • 简介:〔摘要〕“养成教育”是我国现代著名教育家叶圣陶先生的教育思想的重要组成部分,他认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯,他说“教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯。”可见,学生良好习惯的养成在现代教育中的重要位置。

  • 标签: 〔〕高中生物养成习惯渗透 培养
  • 简介:〔摘要〕班主任在学生的校园生活中与学生的关系最为密切,在整个教育过程中占有多数时间。班主任在从事教育工作过程中,自身的专业素养会渗透到教育的全过程。要充分利用班主任的这个教育特点通过与学生的朝夕相处的契机,营造良好的班级环境,以一种润物细无声的方式去影响、引导、规范学生的语言习惯。

  • 标签: 〔〕班主任专业素养语言习惯养成
  • 简介:作为博物馆的主要社会职能之一,博物馆教育功能日益受到文博界和教育界的重视,不仅成为学生学习的“第二课堂”,也日益成为校外教育、职后教育的开放式教育场所。高职教育正从职业技能教育向职业素养养成教育转变,本文以高职旅游专业职业养成模式构建为例,探讨博物馆教育功能与职业养成教育之间的互动关系。

  • 标签: 博物馆教育 职业养成 高职教育