学科分类
/ 21
406 个结果
  • 简介:厨房的洗涤科学高峰随着生活水平的不断提高,人们的食用油脂、水果、蔬菜、高蛋白食品也与日俱增,使用的炊具、餐具种类日趋增多。由于人们日益关心卫生与健康,厨房的洗涤科学就逐渐提到生活日程上来了。厨房专用液体洗涤剂只是近几年才进入千家万户;而消毒液体洗涤剂...

  • 标签: 专用液体洗涤剂 厨房 消毒洗涤剂 去除率 蔬菜 消毒液
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕自主学习模式是当前英语教学中的热门话题。在自主学习模式中,学生是学习过程的主体,多媒体网络技术的飞速发展为自主学习模式提供了技术平台,为英语教学提供了新的视角。数字电子技术为基础的自主学习模式,为培养学生的自主学习能力提供了保证。学生可以充分发挥自己的主体作用,对学习效果进行评估和管理,从而培养其自主学习能力,促进禀赋和潜能的充分开发,实现可持续发展。

  • 标签: 〔〕自主学习模式多媒体英
  • 简介:云计算的发展为教育信息公共服务平台构建提供了新思路。文章论述了采用云计算构建教育信息公共服务平台的优势,讨论了教育信息公共服务平台的云架构模式,从云端、通道、终端三个层面分析了教育信息公共服务平台的设施建设,并对平台的功能及结构模块设计展开了深入探讨。

  • 标签: 云计算 教育信息化 教育信息公共服务平台
  • 简介:在竞争激烈的高考背景下,真正实施研究性学习,无论对学生还是教师都是一个并不轻松的话题。如何在文化课程学习与研究性学习之间架起有效的桥梁呢?如何让这样一种探究学习的模式能够有效地推进,而不仅仅停留在“作秀”的层面上?这些应当是作为研究性学习的指导者——教师,努力思考的问题。通过一段时间的教学实践,我的体会是:立足课堂,放飞思想,构建研究性学习的有效平台

  • 标签: 研究性学习 高中 课程改革 语文教学 教学方法 学习方式
  • 简介:摘要与传统教学相比,动态生成式教学强调知识的动态生成性,强调学习者的主动建构性,这对于革新传统教学观念,实现主动、有效的教学具有重要意义。本文探讨了动态生成式教学的策略。

  • 标签: 数学课堂动态生成式教学策略运用
  • 简介:党建工作进网络是新时期加强和改进学校党建与思想政治工作的现实要求。本文抓住网络平台使用与学校党建工作的结合点,从建立党建工作资源库,开辟党建讨论区,畅通党建信息渠道等方面进行了实践,探索了新时期学校党建工作的新途径,力争把学校党建工作推向一个新台阶。

  • 标签: 网络平台 学校党建 新途径
  • 简介:奉贤区积极参与上海市中小学教育信息化应用推进工作,确立了九大推进项目,“信息技术支持下区域课例研究平台构建与运作的实践研究”是其中之一。本文从该项目问题提出、概念界定、研究内容、后继工作等四个方面进行阐述,特别是对信息技术支持下区域课例研究的优势、研究步骤、初步设想以及实践的具体做法做了重点阐述。

  • 标签: 信息技术 区域 课例研究 平台
  • 简介:〕笔者结合大连理工出版社《计算机应用基础项目化教程》中项目一“计算机世界初探”在Moodle平台中应用,对Moodle平台过程性评价进行试用研究,在此基础上,把Moodle平台中过程性评价与电子档案袋的基本内容做对比研究,总结出在Moodle平台的聊天模块、作业模块、课程管理模块等中能够实现过程性评价。

  • 标签: 〔〕Moodle 过程性评价电子 档案袋
  • 简介:师资培训与人的健康营养一样,要“主食”与“杂粮”合理搭配使用。“主食+杂粮”的培训内容根据教师的需求以及培训者的擅长而定。在培训实践中形成的“培训机构出(菜),学校教师点(菜),教育局买(菜)”的教师教育的“主食+杂粮”三师资培训机制,符合教师所需.又发挥了培训者的长处,教师参训率高,效果好,促进了教师的成长。

  • 标签: 主食+杂粮 三单培训 机制运行实践 教师成长
  • 简介:本文先从数据集成需要解决的问题入手,介绍了数据集成的一般方法,提出了一种基于本体和XML模式的异构数据集成方案,然后介绍了实现此方法的体系结构以及主要工作流程,最后探讨了其中的关键技术及实现.

  • 标签: 本体 XML模式 数据集成
  • 简介:评价是向学生反馈学习情况的一种形式,可以达到促进学生掌握知识的目的。作业是学生积累、应用知识的一种手段,作业评价是实施学习评价的重要组成部分。在信息技术教学中,应用“作业评价平台”收集学生作业,通过平台实现“组评、互评”合作式学习,让教师得到更多及时的反馈。本文旨在应用信息技术手段,拓宽作业评价的应用范围,加快评价的及时性与有效性,让信息技术更好地为教学服务。

  • 标签: 信息技术 作业 过程性评价 平台
  • 简介:上海二期课改的深入推广要求一线教师不仅应该精通教学技巧,更应该能够独立思考,决定新课程如何实施、新教材如何使用,笔者在任教的小学信息科技学科中尝试运用学习单开展教学,探索学习知识技能、掌握学习方法、引导科学态度的新途径和新方法,本文从学习的概念、设计、类型等方面进行了相关研究和阐述。

  • 标签: 学习单 信息科技 小学 设计应用
  • 简介:近年来,在对小学生学业成绩评价改革方面,表现最突出的改革莫过于将百分制改为等级制。基于评价方法的改变,“小学生素质发展评价手册”应运而生,迅速普及,取代了运用多年的“学生成绩报告”。但是在教育评价的实践中,很多教师并没有认识到对学生评价报告形式的改变所包含的基本教育价值观。据笔者对城市和农村小学使用素质发展评价手册情况的调查,由于认识与观念的偏差,教师在对学生进行评价的过程中存在着一些亟待解决的问题。

  • 标签: 小学 学业成绩 评价标准 素质发展
  • 简介:随着网络技术的普及和运用,我们利用网络平台这一媒介获得了前所未有的新资源和新途径。本文重点介绍了“依托网络平台在家园中的运用及其优势”来促进教师与家长育儿理念的更新,拉近家长和教师之间的距离,带动幼儿园教育质量的提高。

  • 标签: 网络平台 家园合作
  • 简介:针对高校传统信息化建设中存在的重复建设、能耗高、信息孤岛等问题进行研究,提出一种基于SPI的校园云计算框架体系,同时阐述云计算在数字校园建设中所带来的节约投资成本、提高资源共享水平、节能减排等六种优势。在对业界流行的云平台实施方案进行分析的基础上,给出一种基于开源项目的高校私有云平台的建设架构,已开展的工作说明该方案是建设智慧校园的有效途径。

  • 标签: 教育信息化建设 数字校园 云计算 私有云 开源项目
  • 简介:俗语说:“学问,学问,学习贵在有问。”要想长进学识与能力,必须多问善问,“没有问题的学生不是好学生”。创设让学生“悱”“发”的问题情境,激发学习兴趣,学生越学问题越多,探求欲望越强烈,这才是理想的课程环境。可是,长期以来,问题意识在语文教学中被曲解、简单化,只注意了通过问题来进行学习,而忽略了通过学习来生成问题,没有把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,没有注意通过问题情境的创设来培养学生的问题意识,

  • 标签: 问题情境 语文教学 学习兴趣 课堂气氛 初中