学科分类
/ 1
10 个结果
  • 作者: 开永旺
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:本文针对土木类施工课程的教学方法和改革的现状做了分析,指出存在的基本问题,从而提出尝试新的教学方法――练功场教学法,并进一步阐明实施的基本思路,从而提高教学效果。在使用该教学方法时,人的因素最为关键,教师负责创建练功场,而且负责组织,实施该教学的全部过程,所以教师要经常深入到施工现场,不断充电,同时要考虑学校条件和学生的实际情况,酌情使用,不可千篇一律,同时,不可忽视传统的教育方法的地位和作用,是教学方法改革的基础和依据。随着高职教学改革的不断深入,不断发现适合高职教育的教学方法,取得最好的教学效果,为中国职业技术教育发展进行做出贡献。
  • 简介:孙孔懿研究员的新著《苏霍姆林斯基评传》不久前由人民教育出版社出版。我数度捧阅、心潮起伏:不仅一再地为传主精神世界之丰富、生命之精彩而赞叹,也为孙老师埋头学问,耗12年心血向中国读者提供这部厚重的精神产品而喝彩。

  • 标签: 精神世界 评传 人民教育出版社 苏霍姆林斯基 精神产品 中国读者
  • 简介:《我的家在中国》是中国首部大型儿童德育画本,由德育美学观创立者、北京师范大学檀传宝教授主编,作者团队则由校内外道德教育、公民教育以及儿童文学、儿童游戏、学前教育等领域的青年教育专家组成。画本在内容结构上从“自然中国”“文化中国”“当代中国”三个维度努力呈现一个立体、厚重的中国。

  • 标签: 儿童德育 德育美学观 儿童游戏 公民教育 广东教育出版社 内容结构
  • 简介:班级是学生学习和生活的重要域。当前班级中人际关系疏离、知识学习与生活经验割裂、封闭时空与开放资源割裂,使得班级育人活力和效能不足,制约着学生健康成长与个性发展。从现实割裂走向课程连接,将是未来班级发展的态势。未来班级课程发展应重视文化价值重塑与班级生活课程实践建构:重塑"学生生命成长"育人价值,尊重学生日常学习和生活经验,关注个性差异与满足多元发展需求,实现班级域关系协同共生、社会资源合理利用、时空互联交织。

  • 标签: 未来班级 班级场域 班级课程
  • 简介:本文从高等教育质量在近年来倍受争议这一现实出发,着力对围绕高等教育质量所展开的这场争论本身进行检视和反思.在对这场争论中的概念内涵、衡量标准、分析对象以及话语体系等方面进行深入剖析、梳理的基础上,文章认为这其实是一概念混淆、标准不明、对象不清,各种话语表达杂糅其中的争论.这一立论对于厘清'高等教育质量'的概念、对象、标准,促进人们对高等教育进行更为理性和深入的研究,具有独特的价值与意义.

  • 标签: 高等教育 质量 争论 大众化 话语体系
  • 简介:在中国近代教育哲学史上,严复与中国近代教育哲学有着难舍难分的特殊情结,他是中国近代教育哲学的先驱——他在深重的民族危机和中西文化激烈碰撞的传统与现代博弈的时代域中,凭借深厚的中西文化素养,以西方经验主义哲学思想为基础,积极探索教育之路,寻求救亡图存、富国富民之方,将近代完整意义的科学思想引入教育领域,突破“中体西用”的哲学思想框架,构筑了中国近代“三民教育论”的哲学体系,勾画了近代教育哲学思想蓝图。他的名字将在中国近现代教育哲学思想域中焕发褶榴之光。

  • 标签: 严复 教育哲学 传统与现代 博弈
  • 简介:利用大型直剪试验得出试样尺寸的研究,试验以直剪设备的大小,剪切速率、法向应力作为变量得出其对于界面抗剪强度以及竖向位移的影响。设备尺寸的增大、剪切速率的提升对于界面抗剪强度的提升,本试验以砂土-土工格栅作为填料进行研果表明设备的大小对筋土界面抗剪强度的改变明显。随着剪切速率的增加,界面剪切强度随之增大,竖向应力的增加,竖向位移的提升较为明显。

  • 标签: 直剪设备 剪切强度 剪切速率
  • 简介:2011年是浙江省中小学心理健康教育指导中心成立十周年之际。十年来,浙江省逐步建立起了全国最为完善的学校心理健康教育四级组织网络,全国最大规模的中小学心理健康教育教师持证队伍.并总结提炼出一大批学校心理健康教育的典型经验,在全国引起积极反响。为系统总结浙江省学校心理健康教育十年发展经验,全面展示浙江省学校心理健康教育十年重大成果,共同研讨学校心理健康教育的深入推进途径,浙江省教育科学研究院、浙江省中小学心理健康教育指导中心研究决定.于2011年11月下旬在杭州市举办浙江省学校心理健康教育大型经验推广会咎威果展示会。

  • 标签: 学校心理健康教育 典型经验 浙江省 展示会 推广会 成果
  • 简介:2016年11月11日,浙江省教育厅“百人千”首场心理学专场——“浙师·心理学”服务中小学教育走进丽水名师送教活动在丽水市职业高级中学拉开帷幕。“百人千”活动是由浙江省教育厅主管的公益送教活动,旨在通过差异合作,实现全省教育的均衡发展。首场心理学专场由浙江省中小学心理健康教育指导中心、浙江师范大学主办,丽水市教育局承办,该活动旨在充分调动、

  • 标签: 浙江省教育厅 中小学教育 心理学 丽水市 服务 职业高级中学