简介：如何看待知识在新课程中的地位成为当前学界讨论的热点问题，面对诸多对新课程改革有“轻视知识”倾向的讨论，有学者试图用代价论的观点来遮蔽这场讨论的实质。然而，新课程改革中出现的问题与困难能等同于改革的必然代价吗？且须以“轻视知识”为代价吗？居于我国国情能承受这种代价之痛吗？应如何正确看待知识与能力的关系？新课程改革能大破大立吗？在这些问题的启发下，新课程改革要分清课程改革中面临的问题与所谓的改革代价，认真权衡改革所可能产生的利弊，理性对待改革过程中所出现的问题与困难，认清改革中存在的矛盾与误区，摒弃将知识与能力二者机械分割的观点，树立正确的课程改革发展观，以继续推进新课程改革的健康发展。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
